大氣與海洋科學系現有1個一級學科（大氣科學）和3個二級學科（即專業）：氣象學、大氣化學學與大氣環境和氣候學。
一、主要研究方向
1.氣象學：
序號研究方向
名稱主要研究內容、特色和意義研究生導師
（碩導標明）
中小尺
度氣象
學
研究中小尺度天氣系統的動力結構，數值預報
模式，資料剖析和同化，以及短時和現時預報
技術。主要研究：中尺度水災性天氣系統（暴
雨、大風等）的動力結構及其產生的化學制；
天氣系統中（陰雨、臺風、冷暖鋒面）的中尺
度對流系統的產生及其與天氣系統的互相作
用；中尺度數值模式與可預報性研究；中尺度
動力確診剖析和各類氣象資料同化系統。
·張慶紅院長
（碩導）
·孟智勇千人研究員
（碩導）
大氣動
熱學
研究與天氣氣候系統相聯系的動力學問題。主
要研究內容：大氣波動傳播、渦旋動力學、鋒
生理論、邊界層與自由大氣的互相作用、低緯
大氣動力學。目前在大氣斜壓波包動力學，大
氣單極渦旋和偶極渦旋動力學，復雜邊界附近
的非均勻邊界層動力學、以及大氣低頻波動力
學等領域研究活躍。
·譚本馗院長
（碩導）
·趙強副院長
氣象信
息科學
視算
氣象資料具有不同的時空尺度和數據量大等特
點，包括觀測（地面、高空）資料、遙感遙測
（衛星、雷達等）資料、數值模擬和數值預報
資料等。本方向研究的目的就是使用這種資料大氣物理專業排名，
通過多種復雜的圖形圖像抒發方式，重現復雜
的天氣化學過程，為天氣化學過程的深入研究
服務。主要研究內容：（1）網路氣象數據庫建
立與氣象信息快速檢索方式；（2）氣象資料處
理與氣象信息反演方式；（3）組件式氣象資料
科學視算系統；（4）基于網路的多維動態氣象
信息集成環境。
·王洪慶
（院長級）高工
（碩導）
2.大氣化學學與大氣環境：
序號研究方向
名稱主要研究內容、特色和意義研究生導師
（碩導標明）
大氣輻
射和大
遙感
研究大氣的幅射理論和在此基礎上發展上去的遙
感理論和偵測手段。大氣幅射主要研究包括大氣
的吸收和散射，大氣幅射對氣候的影響等，大氣
遙感則在大氣吸收、發射、散射和反射的研究基
礎上，研究大氣的幅射傳輸過程和衛星空間遙感
等手段對月球化學參數的反演。學科對研究天氣
預報、氣候變化檢測和月球環境檢測等具有重要
理論意義和實用價值。大氣遙感已成為氣象觀測
中具有寬廣發展前景的重要領域。
·李成才副院長
（碩導）
·李萬彪副院長
（碩導）
·劉曉陽副院長
大氣邊
界層和
大氣湍
流
研究大氣紊流發生的機理，大氣邊界層中的紊流
特點和各化學量的紊流輸送和擴散，氣象要素的
鉛直分布及隨時間的變化規律等，以及現有理論
在農業氣象、大氣污染和擴散、大氣邊界層化學
以及波動（光、聲和電磁波）傳播等方面的應
用。學科對天氣預報和氣候理論的發展等問題具
有重要意義，與國民經濟、國防建設、大氣污染
和大氣公害研究，農小麥生長的氣象條件研究等
有密切關系。
·張宏升院長
（碩導）
云化學
和大氣
物理
研究云和降雨的產生和發展過程，包括對云的宏
觀和微觀特點，相變熱力學和核化理論，大氣氣
溶膠和云的互相作用研究，云微數學學，云動力
學和數值模擬等；研究降雨的物理問題及酸雨的
產生和機制；研究大氣組成和大氣物理過程，包
括平流層物理、對流層物理、氣溶膠與痕量二氧化碳
污染物的輸送、轉化和清乘以及地面和空間檢測
技術等。學科對大氣環境研究、人工影響天氣、
天氣預報和氣候變化的研究具有重要意義。
·趙春生院長
（碩導）
·林金泰千人研究員
（碩導）
·薛惠文副院長
（碩導）
3.氣候學：
序號研究方向
名稱主要研究內容、特色和意義研究生導師
（碩導標明）
氣候學
氣候學主要研究氣候系統內部各份量（大氣、
海洋、陸面、冰雪）內部的多時空尺度氣候
變率、各份量之間的反饋和互相作用、以及
氣候系統在外逼迫作用下的響應行為。氣候
學研究須要常年的觀測數據為基礎，以統計
學和數值模式作為主要工具。主要研究方向
包括：現代氣候變化、古氣候重建與模擬、
極端氣候風波、全球變暖評估和預測等。
·錢維宏院長
（碩導）
·李曉東副院長
·聞新宇講師
氣候動
熱學
氣候變化包含了確定性和隨機性兩方面的信
息，這種信息彰顯在觀測和模擬序列中。借助
傳統統計剖析方式結合現代非線性時間序列分
析技巧，可以定量獲取氣候變化這兩方面的信
息，從動力學上確定氣候變化的趨勢及緣由、
極端風波的產生機制等。
·胡永云院長
（碩導）
·付遵濤院長
（碩導）
化學海
洋學
該研究領域主要研究全球氣候變化所涉及的海
洋環流、大氣環流和海-氣耦合的問題。研究內
容包括對觀測資料進行確診剖析、海洋和大氣
環流變化的動力學研究以及使用海-氣耦合全
球氣候模式模擬全球氣候變化。我們的研究興
趣除了是現代氣候變化，也包括古氣候變化以
及其它行星的氣候變化和歷史氣候變遷。研究
范圍覆蓋海洋、對流層大氣和平流層大氣。
·楊海軍院長
（碩導）
·韋駿千人研究員
（碩導）
氣候-
物理相
互作用
研究溫室二氧化碳、氣溶膠等大氣組分的來源、物
理物理過程及與氣候系統在不同時間尺度的相
互作用。詳盡內容包括大氣組分來源、輻射效
應、大氣化學物理過程、能量平衡、水循環、
氣候-物理耦合模式和月球系統模式等。為更好
地理解大氣組分的自然變化和人為擾動對氣候
系統的影響構建科學基礎。
·傅宗玫千人研究員
（碩導）
·張霖
長聘副院長
（碩導）
二、研究生招收類別、學制及選拔辦法
學制類別選拔辦法備注
4年
全日制
普高統
分博士
生
出席上海學院博士生入學統一考試（每年3月）
參照當初
的招生目
錄
聯考在
職或定
向博士
生
同上
同上
5年
直博生
從教育部直屬高等高校優秀專科應屆結業生中免試推薦（每
年9月遞交申請材料）
參照研究
生院的相
關規定
碩博連
讀生
碩士生入學后，經一年專業課的學習，第三學期開始步入實
驗室。按照成都學院研究生院的相關規定，碩士生可在第三
學期（大概每年的11月上旬）自己提出攻讀博士學位的申
請，經導師同意，到教務辦公室發放用戶名及密碼，在網上
報考（不交報考費），并在網上復印出報考表交到教務辦；
第四學期（大概每年的3月中旬）與統考生一起出席專業
復試，并依照個人的專業課成績、復試成績及院里當初的招
生名額等綜合誘因，確定是否被批準轉為博士生。如順利通
過，則在第五學期即將轉為博士生學籍，中間不再做碩士論
文，不授碩士學位。步入博士階段基本學習期限為3年，
再加碩士2年，故碩博連讀生的基本學習期限為5年。另
外，倘若因各類緣由未在碩士第4學期被批準轉為博士生，
在滿足相關條件的情況下，還可以申請碩轉博，申請程序如
上所述，只是基本學習期限弄成了6年，由于轉成博士生
的基本學習期限是3年。
同上
3年
碩士生
從教育部直屬高等高校優秀專科應屆結業生中免試推薦（每
年9月遞交申請材料）
參照研究
生院的相
關規定
強軍計
劃
出席全省碩士研究生入學統一考試（單獨考試，每年1月）
同上
三、學制及學分要求
專業中學生類別專業選修政治選修德語選修專業必修總學分專業選修課程（學分）
氣象學
碩士
18
11
36
全球氣候系統（4）
高等大氣動力學（4）
數值模式與模擬（4）
月球化學流體動力學（4）
大氣科學前沿（2）
碩轉博
18
15
44
直博
18
20
44
4年制
15
大氣物
理學與
大氣環
境
碩士
18
11
36
大氣遙感（4）
大氣紊流（4）
大氣物理（4）
全球環境及其變化（4）
大氣科學前沿（2）
碩轉博
18
15
44
直博
18
20
44
4年制
15
氣候學
碩士
18
11
36
氣候數學與物理（4）
氣候動力學（4）
氣候數值模擬（4）
統計剖析與應用（4）
大氣科學前沿（4）
碩轉博
18
15
44
直博
18
20
44
4年制
15
備注：
1、有關課程的詳盡信息，請參照碩士生培養方案。選課時以每學期初的書面課表為準（張貼在教務辦櫥窗里）。
2、選課時請征詢導師意見。
3、一般要求一年半時間把全部學分修完。
四、培養環節完成要求
1.碩士培養環節完成要求
(1)教學實習
教學實習課是指高年級研究生兼任專科生和研究生課程的助教，學分為2分。化學大學規定教學實習課為必修但必選課，適用范圍為除四年制博士研究生外的所有研究生（包括碩士研究生、直博生、碩博連讀生）。非常對于碩士研究生，教學實習報告書為存檔材料。教學實習課必修年級為二年級以上非結業班朋友。
助教課程可分為專科生實驗課、本科生專業課和研究生專業課三類，大專生實驗課申請時間為選課學期的前一個學期終，具體通知見網上通知；大專生專業課課程助教申請時間為選課學期的前一個學期終，具體通知見教務辦櫥窗；研究生專業課課程助教選課學期初，，具體通知見教務辦櫥窗。
助教工作的步驟：
第一步：申請助教。下載《北京學院化學大學研究生助教申請表》，根據當初三類課程的助教急聘通知，補報并遞交申請表。
第二步：開始助教工作。與任課班主任聯系，開始助教工作。如須要教材，可到教務辦借取。
第三步：遞交報告書，登記成績。助教工作完成后學期結束前，填寫《北京學院碩士研究生實習報告書》（下載地址：化學大學主頁—〉研究生教育），并請任課班主任在“實習評語”欄和導師在“導師簽名”欄填寫簽字后，上交教務辦登記學分。
(2)選題報告
完成時間：通常不遲于第五學期。第六學期初，如尚未做開題報告將不予注冊，也會影響學業獎學金的領取。
內容：包括選題來源、研究意義、國內外研社究狀況、主要研究內容、擬采取的研究方式、預期研究結果和論文寫作計劃等。
方式：開題報告書的文字材料交導師初審，由導師嚴格把關。對于攻讀學術型學位的研究生，應組織開題報告會，約請同行專家和本專業中學生出席；考核小組成員不多于3人（含導師），要求有副高以上職稱或有博士學位的講師；本人進行陳述和答辯，聽取與會人員的意見和建議。
存檔要求：填寫《攻讀碩士學位研究生選題報告初審表》（上海學院主頁—個人門戶—輸入相關內容信息—打印出報表《攻讀博士學位研究生選題報告初審表》并附書面讀書報告一份,一并交1份到教務辦備案。）
2.博士培養環節完成要求
(1)培養計劃
時間：安排在第二學期
方式：登陸上海學院主頁—個人門戶—輸入相關內容信息—打印出報表，導師簽字后交一份到教務辦備案。
(2)綜合考試
時間：4年制，安排在第二、三學期
5年制，直博安排在第四、五學期
碩博連讀安排在轉博后的第二學期
形式：口試或面試
內容：各學科自定
標準：達到具備論文研究前的基礎
方式：由各系、所教學組長和指導班主任組織一個起碼有5位相關專家組成的考試委員會，依據博士生個人培養計劃的要求，確定考試范圍及題目；對博士生進行口試，在必要的情況下，可加面試。考試期間要做詳盡記錄；考試完畢由考試委員會依據考試情況評定出成績，并填寫《攻讀博士學位研究生學科綜合考試表》（上海學院主頁—個人門戶—輸入相關內容信息—打印出報表《攻讀博士學位研究生學科綜合考試表》并附書面讀書報告兩份,一并交1份到教務辦備案。）
(3)選題報告
時間：4年制，安排在第三、四學期
5年制，直博安排在第五、六學期
碩博連讀安排在轉博后的第三學期
形式：口試或面試
內容：各學科自定
方式：由各系、所教學組長和指導班主任組織一個起碼有5位相關專家組成的考試委員會，依據博士生個人學業和科研情況及論文選題，對博士生進行口試大氣物理專業排名，在必要的情況下，可加面試。考試期間要做詳盡記錄；考試完畢由考試委員會依據考試情況評定出成績，并填寫《攻讀博士學位研究生選題報告初審表》（上海學院主頁—個人門戶—輸入相關內容信息—打印出報表《攻讀博士學位研究生選題報告初審表》并附書面讀書報告一份,一并交1份到教務辦備案）。
(4)博士論文預答辯、博士論文匿名評閱、博士論文即將答辯
以上環節待步入結業年級后，在當初下午4月下旬到6月上旬相繼完成，具體時間以當初的通知為準。
提示：假如博士結業前一年還沒有完成培養環節（“培養計劃”、“綜合考試”、“選題報告”），將不能在教務學籍系統注冊，也會影響到獎學金的領取。
五、科研能力與水平的基本要求
1.碩士科研能力與基本要求
碩士研究生在申請學位前，要求在國外核心期刊上起碼發表、或被接受1篇（以接受函為準）與本人科學研究有關的論文（署名要求為第1名。署名第2名者，則第1名必須為導師）；或則起碼發表（或接受）1篇SCI收錄的學術論文（署名要求為非導師前2名），否則，將不授予碩士學位。
2.博士科研能力與水平基本要求
4年制：起碼發表或接收發表SCI收錄論文1篇和國外核心刊物論文1篇；或則起碼3篇國外核心刊物論文；或以下刊物1篇文章:BAMS,JC,JGR,GRL,JPO,BLM,JAS,,MWR,ACP。
5年制：起碼發表或接收發表SCI收錄論文2篇（其中起碼1篇影響因子在1.5以上）；或以下刊物1篇文章:BAMS,JC,JGR,GRL,JPO,BLM,JAS,,MWR,ACP。
六、需閱讀的主要精典專著和專業學術刊物目錄
1.專業學術刊物
2.主要精典專著
由各研究方向自定。
七、學位論文的基本要求
1.碩士科研能力與水平基本要求
論文選題要目的明晰，盡可能結合科研任務，彰顯學科、專業特性，有一定的科學性；符合本學科的理論發展，有一定的科學意義；對經濟建設和社會發展的應用性研究中的某個理論或技巧問題進行研究，具有一定的實用價值。
論文要求對所研究的課題有新的看法。論文要說明其研究目的和意義，才能對前人在有關該課題研究方面的文獻資料和主要論據進行系統全面的綜述，并給出恰當的評價。論文必須論據鮮明，論點充分，言之成理，估算、分析及所用數據必須正確可靠。
學位論文必須是一篇完整的學術論文，使用規范語言。嚴格按《北京學院研究生指南》中“北京學院研究生學位論文及論文摘要的基本要求與書寫格式”的規定撰寫。論文內容應包括摘要、目錄、正文、參考文獻等部份，論文正文不多于2萬5千字，（其中綜述部份8000字左右，自己的工作部份不多于17000字）。
2.博士科研能力與水平基本要求
學位論文應能表明作者把握了所在研究方向的基礎理論和系統深入的專業知識，具有獨立從事科學研究工作的能力。
論文應能反映出作者在研究工作中取得的創新成果，或反映出研究工作對本學科發展或國家建設的重要意義。
論文應能反映出研究工作的工作量。
學位論文必須是一篇系統完整的學術論文，應符合廣州學院關于博士論文書寫的格式要求。
論文不多于4萬字，其中論文綜述部份不能多于1萬字，作者自己的研究工作部份不多于3萬字（包括圖表）。
備注：此方案從2012級開始執行。