（一）試卷一（選擇題共39分）
1、選擇題（本大題共有13個分題，每個分題3分，共39分。每個分題列出的四個選項中只有一個最符合題意） 1.下列哪項表述是錯誤的？ A. 雞蛋的重量約為 0.6 牛頓 B. 人體的安全電壓不高于 36 伏 C. 人體正常體溫在“37℃”左右（口腔溫度） D. 人體的舒張壓人體正常血壓為（23.94KPa）-（26.6KPa） 2、關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是： A、調整橫梁平衡前，應將游標碼歸零 B嘗試向右邊的盤子添加砝碼時，應從較小的開始 C. 讀取時，應先讀取較大的砝碼 D. 每在秤上向右移動一格，就相當于添加右盤較小的重量 3、小明同學發現銅鑰匙比鋁重，于是他認為“銅比鋁重”。 小明所說的“銅比鋁重”，實際上是指A.銅的體積比鋁大B.銅比鋁受到的浮力大C.銅比鋁硬D.銅的密度大于鋁 4、下列物理狀態變化現象屬于升華： A、春天，結冰的湖面開始解凍 B、夏天，草地上出現露水 C、秋天，有一層霜D. 冬天，結冰的衣服逐漸變干 5. 關于比熱容和內能中考物理試題，下列說法正確的是： A. 物體的比熱容與物體吸收或釋放的熱量有關物體 B. 物體的比熱容是物體本身的屬性，與溫度或質量無關。 C. 相同質量的鋁和銅吸收相同的熱量，鋁和銅的溫度上升到相同的水平 D. 冰融化過程中，比熱容、溫度和內能保持不變 6.關于聲音現象，下列說法正確的是： A.《不敢大聲說話，恐嚇天人》詩中的“高”是指聲音的高音 B.“高”是指聲音的高音“這首歌太高了，我唱不出來”，意思是聲音很大 C.“聞聲識人”，就是根據音色來判斷說話人 D.確定音樂是用什么樂器演奏的以聲音的高低為依據 7.第十一屆全運會武術、柔道項目將在濱州舉行。 下列有關比賽的一些說法，不正確的是： A、武術比賽中“千斤四兩動”的做法，可以改變對手的運動狀態 B、用力推對手，對手無法控制自己，采取后退幾步，摔倒在地。 存在慣性的原因 C. 比賽時，選手將對手舉起至靜止狀態時，舉升力大于對手的重力 D. 比賽時，選手通過彎曲膝蓋和身體重心來降低身體重心下蹲以提高穩定性。 3. 以下哪個光學圖是正確的？ A. AO 在平面鏡中成像 B. 光線從空氣傾斜到水中 C. 光的色散 D. 矯正近視 9. 當小紅打開教室里的日光燈時，她發現每次關閉時一個開關，兩個日光燈同時亮起。 關于這種現象，下列說法正確的是： A. 這兩個熒光燈一定是并聯的 B. 這兩個熒光燈一定是串聯的 C. 可能是串聯也可能是并聯 D. 無法判斷 10. 當張斌當時正在“探索通過導體的電流與兩端電壓的關系”，他整理記錄的實驗數據，制作了如圖所示的圖像。 由圖可知，下列說法不正確： A、當導體B兩端加2V電壓時，通過導體B的電流為0.2AB。 導體A的電阻為5C。 通過導體 A 的電流也與導體 BD 兩端的電壓成正比 導體 A 的電阻小于導體 B 的電阻 11.關于安全用電，下列哪種行為是正確的？ A、使用測試筆時，按住筆尾部的金屬體，將筆尖接觸被測電線 B、可以用濕布擦拭 C 上的臺燈燈泡。當發現家用電器或電線著火時，不必先切斷電源，應立即將火撲滅 D、保險絲燒斷后，可用銅線代替連接。 12、電壓表和電流表不僅是測量儀器，而且還是連接在電路上的特殊電阻。 這種特殊的電阻可以用指針來指示通過它的電流或它兩端的電壓。 關于電流表和電壓表，下列說法不正確的是：A、電流表的電阻很小，因此電流表串聯在電路中時，對電路總電阻影響不大。 B、電壓表的電阻很大，所以將電壓表并聯在用電器的兩端，也會對電路的總電阻產生很大的影響。 C、因為串聯電路中各處電流相等，電流表與被測電器串聯時，指示被測電器中的電流D。 由于并聯電路中各支路兩端的電壓相等，因此電壓表指示的電壓也等于并聯電路兩端的電壓。 13、“保護環境中考物理試題，節約能源，從我做起”。 為實現這一承諾，需要糾正以下做法： A.及時將生活垃圾和廢電池集中在一起，扔進垃圾桶 B.及時關掉松動的水龍頭，養成人走時關燈的習慣C、盡量使用太陽能熱水器代替電熱水器 D、用洗衣水沖馬桶，將廢報紙、酒瓶等送到垃圾收集站 第二卷（非選擇題共61分）
2. 填空（每空 1 分，共 11 分） 14. 當一艘船從河里駛入大海時，它所受到的重力、所受到的浮力以及它排開的水的體積（填寫“增加”、“變小”或“不變”） 15. 所有物體都具有能量，無論其溫度如何。 改變內能的方式有兩種：傳熱和傳熱。 當小明將一滴紅色墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中時，他發現花了很長時間整杯熱水才變成紅色。 比冷水短很多，這種現象說明16、如圖所示，電壓表的指示是，電壓表的指示是，電壓表的指示應該是。 下圖是收音機的調音面板。 “FM”和“AM”是兩個波段，波段的波長較長。 圖中的“1000”一詞代表接收到的電磁波的波長（電磁波的傳播速度與光速相同）。
3.繪畫、實驗、探究題（共26分） 18.（7分）
（1）如圖所示，在地球上的不同位置繪制了蘋果樹。 請畫出蘋果樹A上的一個蘋果的重力示意圖。
(2) 請根據所學知識完成下列實驗。 實驗目的是估算體重672N的李強穿著皮鞋站立時（皮鞋鞋跟高約1cm）對硬地板的壓力。 實驗原理根據公式p=計算（請填寫常用字母符號） 實驗過程中，我們需要測量李強站立時腳底與硬地面的接觸面積。 我們在堅硬的地面上鋪了一張干凈的、足夠大的白色方紙，讓李強雙腳站立。 上面，鞋底的灰塵在白紙上留下了清晰的印記。 其中一只腳的印記如圖所示。 每個方格的面積是6.0cm2（計算中，小于一方格，大于半方格，都算一方格，不足半方格的不計算在內。）李強的鞋子每個鞋底的面積是。 根據上面測量的數據，可以看出李強對硬地面的壓力。 （6分）
(1) 夏天來了。 當小紅剝開冰棍紙時，看到冰棍周圍冒出“白色氣體”。 經過研究，她得知“白色氣體”是空氣中的水蒸氣變冷時形成的（填寫“升華”、“升華”、“凝固”或“液化”）
(2)小紅還探索了某種固體熔化時的溫度變化規律。 實驗中記錄的固體受熱熔化溫度和時間數據如下：時間/物體溫度/℃。 請根據表中數據畫出溫度隨時間變化的圖像； b. 從圖像可以判斷該物質是否為（填寫“結晶”或“無定形”）； 判斷的依據是。 （6分） 在“制造和研究電磁體”的實驗中，奧巴馬先生猜測電磁體的磁場強度應該與電流的大小和線圈的匝數有關。 實驗時，他用鐵釘和漆包線來纏繞它。 兩個分別為10匝和20匝的電磁鐵利用小燈泡的亮度來顯示電流的強弱。 他設計的電路圖如圖所示。 實驗步驟如下： 1、按圖連接電路，閉合開關，并將滑塊P向左移動至圖1位置，觀察燈泡的亮度和小鐵釘的數量被電磁鐵吸引并記錄下來。 關閉步驟2中的開關，然后合上開關。 然后將滑塊P向左移動到圖2的位置，觀察小燈泡的亮度和電磁力。 記錄被鐵吸引的小鐵釘的數量。 關閉開關。 步驟3、在步驟2的基礎上，保持滑塊P靜止，將電磁鐵A換成電磁鐵B，合上開關。 觀察小燈泡的亮度和吸引小鐵釘的電磁鐵。 并記錄次數，隔離開關實驗記錄表，實驗次數，線圈匝數/匝數，燈泡亮度，吸引鐵釘數量/個 110 較亮 5210 很亮 8320 很亮 15 結論 當電流一定時，越亮電磁鐵匝數越多，磁性越好。 強的; 當匝數相同時，電流越大，磁性越強。
(1)開關閉合時，圖1中電磁鐵A上端為磁極(填“N”或“S”)
(2)實驗中可能存在一些不合理的地方。 請評估奧巴馬實驗的某個方面。
（3）根據你的評價提出實驗改進方案 21.（7分）小明利用焦距未知的凸透鏡探索透鏡的成像規律。 實驗裝置如圖所示。 實驗過程中凸透鏡的位置保持不變。 請根據您所學知識填寫下列空白。
(1)將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖。 那么鏡頭的焦距為
(2) 改變蠟燭的位置，使其位于 20 紀元刻度線處，然后移動光幕。 蠟燭火焰會在光幕上變成倒立的實像（填寫“放大”、“等尺寸”或“縮小”）
(3)改變蠟燭的位置，使其位于34cm刻度線處，然后移動光幕。 蠟燭火焰在光屏上的真實圖像（填寫“倒置”或“正置”）
(4) 改變蠟燭的位置，使其位于 46 厘米標記處。 小明可以從鏡頭右側通過鏡頭看到直立的蠟燭火焰圖像（填寫“放大”、“等尺寸”或“縮小”）
4、綜合應用題（共24分，作答時寫出必要的文字解釋、計算公式和重要計算步驟，只寫最后答案的不得分） 22、（12分）在建筑工地上，使用如圖所示的滑輪工具，在10秒內將500N的物體勻速提升至二樓地板。 繩索自由端拉力為200N（已知樓層間高度為3m，提升過程中不考慮摩擦力和繩重）
(1)物體上升的速度；
(2)滑輪組的機械效率；
（3）拉力的力量 23.（12分）爸爸學完電后，想考小明。 他對小明說，每到炎熱的夏夜，我們的電熱水壺燒一壺水的速度都比平時慢。 為什么是這樣？ 你可以通過實驗來證明這一點。 小明回答說，現在是夏天。 當然，小明說什么就做什么。 晚上8點，他點燃蠟燭，關掉屋里所有電器，給電熱水壺注滿水，讓父親關掉電熱水壺。 開關時，他同時記錄了家里的電能表轉盤的轉數和所用的時間。 當電熱水壺里的水燒開的時候，已經過去了15分鐘，電能表的轉盤轉動了180圈。 小明的電能表和電熱水壺的銘牌如圖所示。 石浦虎牌電熱水壺型號NH-520額定電壓220V頻率50Hz額定功率1500W容量2L
（1）小明家能同時使用的電器總功率最大是多少？
（2）電熱水壺燒水消耗多少電量？
（3）此時電熱水壺的實際功率是多少？
（4）請幫小明分析一下炎熱的夏天電熱水壺燒水慢的原因。