物理課程是重要的科目之一，那么我們怎樣才能學好初中物理呢？ 學生應做到以下“七要”。
有堅強的自信心。 很多學生，特別是女學生，在進入初中之前，或者剛進入初中時，都被“初中物理很難學”、“女孩子不是生來學理科的”等觀點所嚇倒。 給了自己一個負面的暗示。 還沒開始，他就給自己套上了沉重的枷鎖。 當你第一次接觸初中物理時，你要充分相信，通過自己的努力，你一定能學好它！ 樂觀一點，真正努力，你一定會成功！
注重復習和預習。 確保您在課前對要學習的知識有一定的了解。 這樣，在聽課時，可以快速聚焦最重要、最關鍵的知識點，提高聽課效率，豐富感性知識，從而在預習時驗證自己對知識的理解，掌握所學知識。學到了。 它還在課外為自己留下了一些不太困難的問題，這樣你就有更多的時間可以自由支配。
注重觀察和實驗。 物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。 觀察是收集材料、積累數據以獲得感性認識、認識客觀規律的重要途徑。 我們必須仔細觀察物理現象，分析物理現象的條件和原因。 我們要認真做物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，懂得利用實驗研究問題的基本方法。 通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察和實驗能力。 同時觀察要有目的性初中物理課程輔導，觀察時要明確觀察對象、條件、要求以及觀察計劃和步驟。
重點是理解。 想要學好物理，就應該對所學的知識有清晰的認識，明白其背后的原理。 物理知識是基于對物理現象的分析，通過抽象、概括或推理而獲得的。 獲取知識需要科學的思維過程。 如果你不重視這個過程，腦子里只留下一些干巴巴的公式和文章，你就無法真正理解知識，思維也得不到訓練。 我們要注重認識，自覺提高科學思維能力。
學以致用。 所學知識必須運用到實踐中。 如果不注重知識的應用，那么你得到的知識就會是死的、不完整的，你就無法學會如何通過應用來分析問題。 通過不斷的應用，擴大和深化自己的知識面，學會詳細分析具體問題，提高分析問題、解決問題的能力。 同時，注重縱向和橫向的銜接。 隨著高考模式的改革，對學生學習物理提出了更高的要求。 在學習的過程中，我們不僅要掌握本學科的知識，還要運用本學科的知識來分析和處理其他學科中與本學科相關的問題。
注意練習。 做練習是學習物理知識的一部分，也是應用知識的一個方面。 每做一道題，一定要真正理解它，有所收獲。 中國物理學家嚴繼慈先生曾說過：“做練習可以加深理解，融會貫通，鍛煉思考和解決問題的能力。如果一項練習做不了，說明你還沒有真正理解。”就算你把所有的功法都做了，你也做不到。” 并不一定意味著你什么都明白了，因為你做練習的時候，有時只是在編公式。 如果你知道自己明白什么、不明白什么，而且還能嘗試去理解，到了這一點，練習就會少很多。”因此，在做練習時，一定要做到保質保量，最大限度提高學習效率，少做無用功。建議你準備一個專門的筆記本，把日常練習和考試中犯錯的題收集整理，這樣就不會犯第二次同樣的錯誤這些地方的時間。
勤奮不浮躁。 很多學生上課不專心聽講的現象是很常見的，總以為自己聽懂了這個、聽懂了那個； 他們對自己做錯的功法漠不關心，只是漫不經心地讀著； 看參考資料就像看小說一樣，對自己的理解和記憶沒有把握。 能力，靈活運用能力，總是過度自信……但結果卻適得其反。 現實常常捉弄這些志存高遠、能力低下的學生。 他們在考試中總是拿不到高分。 當別人提醒他們時，他們可以“突然意識到”錯誤的問題，這意味著他們獨立思考時無法解決問題。 聽一百遍初中物理課程輔導，看一千遍，何不自己做一做。 雖然這有點夸張，但還是有一定道理的。