面對結(jié)果，劉子瑞心情平靜，“這是他正常的表現(xiàn)”； 但他也有遺憾，“我犯了一些偶然的錯誤。” 回顧自己與物理競賽的交往，他對“興趣是最好的老師”這句話有了更深的體會。
與往年一樣，本次比賽分為理論考試和實驗考試兩部分。 每個部分有60多頁的問題和說明，每個部分的考試時間為5小時。 “馬拉松”考試的背后，選手們攀登物理巔峰的路還很長。
劉子瑞在初三的時候就接觸過物理比賽。 “當時我們學校有物理興趣小組培訓課程，鼓勵有學習能力的學生參加。” 凡事樂于問“為什么”的劉子瑞，對探索表面現(xiàn)象背后原理的過程有著天然的好奇心。 這種好奇心驅(qū)使他敲開了物理競賽的大門。 “比如，大家可能會認為帶電物體會吸起紙片，這是一個非常有趣的物理現(xiàn)象；對我來說，它背后的完整理論更有吸引力。” 回想起來，這種好奇心和他對事物本質(zhì)規(guī)律的敏感，從他很小的時候就開始了：當他和家人一起玩硬幣時，他會默默地記錄下硬幣的大小和旋轉(zhuǎn)時間的關(guān)系。
據(jù)教練趙子龍介紹，劉子瑞是一個非常有天賦的孩子。 在他的比賽課上楊熙元物理競賽，子睿總是第一個回答出正確的問題。 “聰明，對自己要求高，執(zhí)行力強。” 趙子龍談起這位愛徒，贊不絕口。
他提到，子銳初中時第一次參加全國中學生物理競賽，就獲得了北京賽區(qū)的二等獎； 而普通玩家通常要等到高三才能達到同樣水平的成績。 子睿還是一個很有榮譽感的孩子。 趙子龍說，今年全國中學生物理競賽決賽期間，學校多名重量級選手發(fā)揮不佳，子瑞成為人大附中唯一進入國家集訓隊的選手。 這也意味著學校沖擊國家隊的重任落在了他一人的身上。 “連我都感到很大的壓力，但他安慰我說，‘不到最后一刻楊熙元物理競賽，希望永遠存在。’”
進入物理競賽圈子，面對海量的新知識，劉子瑞慢慢意識到，除了擁有強大的學習能力外，自己還需要學會不斷調(diào)整自己的心態(tài)。 當然，他也有放棄的時候，正是他探索的初心緩解了備戰(zhàn)的無聊和成績不佳的挫敗感。
“趙子龍老師經(jīng)常鼓勵我們學會自己思考生活中的物理問題，然后建模、解決。當一些直觀的結(jié)論通過嚴格的數(shù)學推導得到證明時，成就感是很大的。你會變得更好、更優(yōu)秀。”我更好地看到了探索事物真相的魅力。某種程度上，這也改變了我看待世界的方式。” 劉子瑞在與同學們分享自己的經(jīng)驗時，還特別提到，即使是在備賽過程中，也不要因為“考不上”而限制了自己知識體系的拓展。 物理之美是無國界的。
今年9月，劉子瑞將進入清華大學計算機科學與交叉信息學院學習。 他是經(jīng)過深思熟慮才做出這個選擇的。 “從某種意義上說，計算機也是一門基礎(chǔ)學科，現(xiàn)代物理學的發(fā)展離不開計算機技術(shù)的支持。” 他期望計算機知識能為他的物理學習插上翅膀，為他在物理的世界里助一臂之力。 飛得更自由。