檢測平均速度 八年級數學內容： 1.4 檢測平均速度 主備：雙塔小學數學組 1. 學習使用秒表和刻度尺正確檢測時間和距離，找出平均速度 學習 2.能寫簡單的實驗報告 目的 1. 體驗實驗的設計、操作、分析結果的過程 2. 知道如何計算平均速度 要點 中學生自我探索、小組交流、教師點評和學習方法指導 1. 自學（相信你是最好的） 閱讀文字思考回答以下問題 1. 實驗目的：檢測卡車的平均速度 2. 實驗原理： 3. 實驗設備：斜面、手推車、、、金屬板、木塊 4、進行實驗 (1) 按照課本圖 1.4-1 組裝設備，注意保持小坡度 (2) 測量坡頂到坡面的距離 s (3) 檢測卡車行進距離 s 所需的時間 t11 (4) 將金屬片移至斜坡中間測量平均速度的原理是，測量卡車行進的距離 s即將通過（斜坡的上半部分）2（5）測量卡車在前半部分運動中移動所需的時間t2（6），并估計平均速度。 將測試數據填入下表） 距離/m 時間/s 平均速度 m/s 全程 s=t=v=111 上半程 s=t=v=222 2. 合作探索（大家的智慧）人是無窮大的） 1.如何估算卡車后半程的平均速度v3 3.鞏固提高（升華自己的能力） 1.在測量平均速度的實驗中測量平均速度的原理是，卡車經過的距離s應檢測卡車行駛的時間t。 該公式計算出平均速度 v。 2. 一塊鐵自由下落。 經測量，鐵塊落地前1秒內所經過的距離為70m，所以鐵塊在整個下落過程中的平均速度為()A。 小于 10m/sB。 等于10m/sC。 大于 10m/s SD。 難以判斷 3.物體在前5s內移動了28m的距離，在接下來的3s內移動了12m的距離。 8秒內物體的平均速度是多少？ 4、一列火車從A點行駛到B點，前半段的速度為30m/s，后半段的平均速度為40m/s，求整列火車的平均速度。 5、有一把電阻值為2m的尺子。 請設計一個簡單的方法來估算從你家到中學的距離，并寫出具體步驟。
