本次教研活動精彩紛呈，內容豐富，有優秀課堂案例展示和專題講座，收獲頗豐。
德陽中學物理老師袁曉勇首先展示了一個翻轉課堂的例子：《第四節大氣壓》。 這堂課令人興奮又有趣。 課前，要求學生利用家庭實驗室設備和日常生活中的物品制作證明大氣壓存在的實驗視頻，并根據微課內容粗略測量出大氣壓的數值。 課堂上，袁老師充分貫徹了德陽中學物理方面“30%識字課”的精髓初中物理講座視頻，引入了“從空中吸飲料”的神奇教學法，引導學生回到課堂，解決預習中的問題。 - 課堂一一學習。 師生們共同探索，不斷更新知識，將大氣壓的成因、具體大小、測量方法、影響因素等問題一一解決。 袁老師的課程深入貫徹袁柏林中學物理教育名師工作室在省級科研項目中倡導的“先學后教”的教學理念，把課堂還給學生。
德陽七中楊光滿老師的專題復習課《測量電力》理論扎實，內容豐富。 楊老師首先帶領學生復習了電功率的計算方法，然后鼓勵學生獨立設計和連接電路，用“伏安法”和特殊方法測量小燈泡的電功率。 整節課通過學生自主探索和小組討論的方式進行，學生參與度較高。 多次運用希沃屏幕投影技術分享學生成果初中物理講座視頻，充分展現了現代物理教學理念。
“涇陽區袁柏林中學物理教育名師工作室”導師譚大良老師對兩堂課給予了高度評價。 他充分肯定了兩位老師的教學特色和教學亮點，鼓勵全市物理教師貫徹落實課程改革精神，不斷提高課堂教學效率，更好地服務德陽教育事業。
德陽中學穆傳貴老師做了題為《以初中物理實驗課為例探討微課制作技術與技巧》的專題講座，從類型等多個角度介紹了微課在物理中的應用微課程的內容、制作注意事項、實際操作方法。 大家傳授的教學應用、生動的實例和制作方法，讓在場的老師們受益匪淺。
剛剛加入東湖博愛初中的青年教師肖志忠的專題報告《淺析農村初中物理實驗的改進與創新》充分體現了物理學科的核心能力。 肖老師展示了他在教學過程中制作的視頻和設備，將平均速度的計算與現實生活相結合，并將聲音的振動可視化，引發了陣陣掌聲。
最后，德陽市教育科學研究院辦公室主任、物理教研員李群對本次教研活動進行了總結，對下一階段物理教學提出了展望，并要求與會教師深入鉆研，大膽探索，并用科學的態度和先進的理念創新課堂教學，仰望星空，腳踏實地，努力把德陽市物理教育推向更高的水平。
