值得下載的優(yōu)秀文檔（可編輯）初中物理公開課《引力》教案及教學(xué)反思 【教學(xué)目標(biāo)】通過探索和理解引力與質(zhì)量的關(guān)系，培養(yǎng)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用數(shù)學(xué)模型的能力來解決身體問題。 培養(yǎng)學(xué)生探索自然現(xiàn)象和物理原理的興趣，提高學(xué)生辯證分析物理知識的意識。 1、“重力的大小與物體的質(zhì)量和g值有關(guān)”是本節(jié)的重點(diǎn)。 [教學(xué)方法] 優(yōu)秀文檔（可編輯）值得下載。 這節(jié)課來源于生活，不僅對學(xué)生主動參與教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。 同時(shí)，讓學(xué)生感知物理與生活密切相關(guān)初中物理公開課教案物理資源網(wǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 因此，采取自主探究、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、閱讀引導(dǎo)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。 讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)、小組討論、自己總結(jié)，突出學(xué)習(xí)過程的體會。 這使得我們的物理更貼近生活，更容易讓學(xué)生接受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 利用教材第54頁的“Think、Do、Do”讓學(xué)生做“模擬重力”實(shí)驗(yàn)。 然后利用“蘋果落到地上”和“一系列重物落到地上”的多媒體動畫來介紹新課程。 引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的“重力”概念，分析重力產(chǎn)生的原因和施力的物體，使學(xué)生理解重力的概念。 （小組討論） 2. 讓學(xué)生四人一組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索重力與質(zhì)量之間的關(guān)系。 老師巡視，隨時(shí)解答學(xué)生提出的問題。 對有問題的群體及時(shí)提供幫助。 制作圖像，交流討論，總結(jié)歸納單位和物理意義。 （優(yōu)秀文檔（可編輯）值得下載。先做一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線把物體掛起來，靜止時(shí)讓學(xué)生觀察線的方向是否垂直。然后剪斷細(xì)線初中物理公開課教案，讓學(xué)生同時(shí)觀察：物體在重力作用下朝什么方向下落？這再次讓學(xué)生自己“發(fā)現(xiàn)”：重力的方向是垂直向下的。操作，其他學(xué)生分析其工作原理。 小組討論 “思考討論”，學(xué)生通過閱讀、思考和操作，了解原理 1. 定義：物體靠近地面時(shí)所施加的力。地球的吸引力稱為重力編輯）值得下載G=mgg=9.8N/Kg。
