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資源君，近期分享了一連串B站名師資源，極受花友喜愛，眾多花友期望我們持續(xù)跟進(jìn)別的學(xué)科，特別是物理方面 。
就在今天，我們要向大家去推薦三個B站上面聲名遠(yuǎn)揚的初中物理領(lǐng)域的名師所擁有的資源，大家要是還有其他想要的何種資源，留言告知我~。
我已將這三個視頻，按照由易至難的順序，排列好了：物理啟蒙，好玩的物理實驗，同步校內(nèi)課本的知識點講解。
今日，所挑選出的這三位名師，能夠?qū)⒅袑W(xué)物理里的關(guān)鍵概念講解得清晰明白，從而使孩子得以理解透徹！
01
不刷題的吳姥姥
同濟大學(xué)物理教授，帶娃做物理科普
有著千萬級視頻科普規(guī)模的大V“不刷題的吳姥姥”，也就是那“傳說中的科學(xué)姥姥”，她是身為73歲高齡的同濟大學(xué)物理學(xué)教授吳於人，姥姥積極緊跟潮流趨勢制度大全，入駐B站從而給年輕人以及小朋友開展起了物理科普 。
在退休之前，吳於人曾擔(dān)任同濟大學(xué)物理演示實驗室主任初中物理視頻，還擔(dān)任過教研室主任，并且是教育技術(shù)碩士生導(dǎo)師，同時也是同濟大學(xué)物理實踐工作站的首任站長。她滿腦子都是新鮮的點子，很早的時候就開始思考探索科學(xué)普及以及教育的方式和方法。在2018年，由吳於人、關(guān)大勇牽頭，聯(lián)合了同濟大學(xué)十位教授以及博士成立“不刷題俱樂部”，這份探索的路徑也變得日益清晰起來：科學(xué)普及不需要刷題，科創(chuàng)教育更能夠拒絕機械重復(fù)的訓(xùn)練。依照吳於人的表述來講，生活之中存在著太多能夠讓人憑借直觀去感受、進(jìn)而理解定理的契機，完全沒必要去死記硬背，“年輕的生命可是極為寶貴的呀，倘若全都耗費在刷題上面那該是多么大的浪費啊！”。
吳姥姥針對孩子發(fā)來的疑問，借助小實驗予以解答，于公交車上剖析行駛當(dāng)中的物理知識，踏入火箭發(fā)射現(xiàn)場，還走進(jìn)那充滿神秘感的核電站……
倘若能夠激發(fā)眾人對物理的興致，她就會積極行動，“宇宙射線的軌跡如同掃把，其他科學(xué)家也會這般表述，然而他不會直接手持掃把來講。而我就在鏡頭前舉起掃把了——這不僅能吸引眾人目光，更是為了進(jìn)行科普。”。
在鏡子面前演示宇稱不守恒
瞧見這樣的，姥姥親身投入實驗探究的有趣視頻，會不會感到那些頭發(fā)花白的科學(xué)家，竟然能夠這般可愛呢？心態(tài)極為年輕的“科學(xué)姥姥”，為孩子們送去一場專業(yè)的物理科普 。
網(wǎng)友給出評價，在上學(xué)期間若能這般學(xué)習(xí)，那我便不會是個學(xué)渣了，如此進(jìn)行演示，我能夠迅速理解并記住，而且還可以觀看好多回！
02
物理雷老師
用有趣的實驗，學(xué)明白物理原理
看畫面，就能立馬感覺到有趣的物理實驗，撲面而來。
這位從事物理教學(xué)工作的老師，僅僅憑借著向網(wǎng)絡(luò)平臺上傳在課堂之上所進(jìn)行的物理實驗相關(guān)內(nèi)容，其發(fā)布的視頻竟然收獲了高達(dá)800萬的播放量，。
瞧見了他所講授的那堂實驗課，課堂之中的那些學(xué)生們，有著歡樂時所發(fā)出的笑聲，并且還有在實驗獲取成功之后所產(chǎn)生的感慨驚嘆之聲，實實在在地讓人感受到學(xué)習(xí)物理之時所蘊含的樂趣是極為充足滿滿的。
比如，物理老師講授“控火術(shù)”，那感覺就如同置身于霍格沃茨魔法課堂一般，（ps. 這屬于物理教學(xué)實驗，小朋友可不能輕易去模仿呀）。
老師在課堂講臺上做實驗準(zhǔn)備，同學(xué)們聚精會神：
老師先行對“溫和的火焰”上手示范：
讓同學(xué)上手體驗“控火術(shù)”，霍格沃茨魔法課堂即視感：
現(xiàn)今網(wǎng)友評價，真好呀，當(dāng)下那種敢于帶領(lǐng)學(xué)生去做實驗的老師變得越發(fā)稀少了，總有一些人覺得這是在白白浪費學(xué)習(xí)光陰，總有一些人感覺或許存在著危險，。
03
馬丁物理_初高中
拆解課本知識點，打下扎實的基礎(chǔ)
馬丁老師身為中科院之士，是物理博士，其具備已達(dá)十四年之物理教齡，講解知識點頗為細(xì)致，初中物理跟從馬丁老師學(xué)習(xí)肯定對，中考物理復(fù)習(xí)專題同樣存在 。
他做自我介紹，表明要“遠(yuǎn)離虛假勤奮”初中物理視頻，還要“拒絕投機取巧”，其目的在于能夠幫同學(xué)們在學(xué)習(xí)物理階段打下扎實的基礎(chǔ)。
馬丁老師整理出時長長達(dá)189小時的初中物理視頻合集，唯有基礎(chǔ)知識掌握得扎實才是切實可行的正確之道，故而那些想要同步去學(xué)習(xí)物理的同學(xué)，或者是時間相對比較充裕的同學(xué)能夠?qū)⑺鼈冎鹨蝗扛旮S下來。
真正不容易做到的是，馬丁老師并非僅僅局限于講解題目，他還擁有諸多方法論，關(guān)于如何能夠?qū)W好初中物理，以及有哪些學(xué)習(xí)方面的良好習(xí)慣需要持續(xù)保持，哪些不良習(xí)慣應(yīng)當(dāng)摒棄，這些內(nèi)容他都有所涉及到。
即便闡述的是物理方面，然而聽聞起來絲毫不會產(chǎn)生枯燥之感，講解極為全面，極為細(xì)致，并且易于理解 。
網(wǎng)友給出評價，稱真的是太寶藏了呀，初一直至初三的物理相關(guān)內(nèi)容全都具備了，實在是太棒啦，覺得自己物理有救了，畢竟都初三了要補補之前所欠缺的知識，還表示老師的課程極具趣味性，有的時候自己能夠被逗得開懷大笑，哈哈笑個不停，物理課聽起來完全不會感覺到枯燥乏味了呢。