八下物理背誦知識點和相關例題較多，以下部分列舉：
聲學知識點。聲音的發生和傳播，介質傳聲，人耳聽到聲音的條件，減弱噪聲的途徑等。
光學知識點。光的傳播，光的反射，平面鏡成像特點，光的折射和色散等。
相關例題：
1. 聲音在空氣中傳播速度為340m/s，要聽到回聲，人距離障礙物至少要幾米？
答案：人離障礙物的距離應為17米。
2. 某同學站在離地面1.5m的高度處以初速度為5m/s的水平速度拋出一小球，不計空氣阻力，求小球落地的時間及水平位移。
答案：小球落地的時間為0.75s，水平位移為3.75m。
以上僅為部分內容，建議購買教輔資料或請教老師獲取全面、具體的內容。
八下物理背誦知識點：
1. 聲音的產生：聲音是由物體的振動產生的。
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。聲音在介質中的傳播速度因介質不同而不同，聲音在固體中傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢。
3. 聲速：在空氣中，聲音的傳播速度大約為340米/秒。
4. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲。
相關例題：
1. 聲音在固體中傳播速度比在氣體中快嗎？是的，聲音在固體中的傳播速度比在氣體中快。
2. 什么是回聲？回聲是聲音在傳播過程中被障礙物反射回來而產生的。
以上就是八下物理需要背誦的知識點，同時建議多做題來鞏固知識點。
八年級下冊物理知識點及例題
一、力
1. 力的概念：力是物體對物體的作用。
2. 物體間力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
例題：用力壓彈簧，彈簧縮短了；用手拍桌面，桌面向上跳，說明什么？
答：力可以改變物體的形狀。
二、彈力
1. 彈力：發生形變的物體由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體會產生力的作用。這種力叫彈力。
2. 產生條件：物體直接接觸且發生彈性形變。
例題：彈簧測力計的原理是什么？
答：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。
三、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。
2. 重力的作用點叫重心，規則物體的重心容易找，不規則物體的重心可用懸掛法確定。
例題：重力的方向總是豎直向下的，它可以用圖示的方法畫出來嗎？為什么？
答：可以。因為重力的方向總是與水平面垂直，而水平面是平行的，所以可以用圖示的方法畫出來。
四、摩擦力
1. 概念：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力。
2. 分類：靜摩擦力、滑動摩擦力。
3. 影響摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度。
4. 增大有益摩擦的方法：增大壓力、使接觸面粗糙些、變滾動摩擦為滑動摩擦。
5. 減小有害摩擦的方法：減小壓力、使接觸面脫離、用滾動代替滑動、變滑動摩擦為滾動摩擦。
例題：自行車車輪轉得越快，越容易停下來，為什么？
答：因為自行車車輪轉得越快，受到的阻力越大，所以越容易停下來。
常見問題：
1. 什么是力的三要素？它們對力的作用效果有何影響？
答：力的三要素是大小、方向、作用點，它們都能影響力的作用效果。例如，用力拉彈簧時，用力越大，彈簧伸長越長；推門時，推動方向不同，效果也不同。這說明力的三要素都會影響力的作用效果。
2. 重力和壓力有什么區別？它們之間有什么關系？
答：壓力是由于物體的重力產生的，壓力的大小等于重力的大小；但壓力是彈力的一種，與重力無關。如果放在水平面上的物體對水平面的壓力等于重力；而放在斜面上或壓在墻上的物體對斜面或墻的壓力小于重力。
3. 什么是摩擦力？它的大小與哪些因素有關？怎樣增大有益摩擦和減小有害摩擦？
答：兩個互相接觸的物體當它們發生相對運動或有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力；它的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關；增大有益摩擦的方法有增大壓力、使接觸面粗糙些、變滾動摩擦為滑動摩擦；減小有害摩擦的方法有減小壓力、使接觸面脫離、用滾動代替滑動等。