如果我學物理越多，我的成績就越差，我該怎么辦？ 高中物理的學習是相互聯(lián)系的。 進入高中后如果不及時改變學習方法和學習態(tài)度怎么補高中物理，物理只會越來越難學。 我們來看看尖子生們對于高中物理課程學習的一些建議。
【問一個問題】：
自從進入高中，我發(fā)現(xiàn)我的物理越來越差。 我上課認真聽講，但還是學不會。 我應該怎么辦？
【頂尖學者問答】：
首先我們來分析一下高中后物理變差的原因。 其實有兩個原因，一是主觀原因，二是客觀原因。
客觀原因：
1、高中物理更加理論化、抽象化，初中物理更加生活化、更具體、更易學、更有趣。 然而高中物理更加注重概念和模型的建立，這也使得我們學生學習物理的興趣大大降低了
2、在中國這樣的應試教育中，老師可能不太注重知識概念的形成，而且因為高中要學很多物理，老師也是急于求進步，所以不會強調(diào)一遍遍給你一個知識點。 。
建議：
1、興趣是最好的老師。 雖然高中物理比較理論化，但物理來源于生活，在生活中也能找到物理的影子。 比如超重和失重的分析過程就很復雜吧？ 回想一下在電梯里的感覺，失重時的感覺，懷孕時的感覺，超重時的感覺，以及體重的變化。 是不是有點意思呢？那么說到理論的東西，我們可以從生活中的現(xiàn)象和問題中去體驗、分析、學習。
每次學習一個概念、定理、公式，都必須仔細、反復地學習，直到徹底理解這個概念。 如果你再嘗試一下這個概念怎么補高中物理，你會發(fā)現(xiàn)它很簡單~！ 比如我剛接觸加速度這個概念的時候，很抽象吧？ 當速度越來越大時，加速度不一定就越大。 當速度越來越快時，我們可以說加速度越來越大。 但當你明白加速度就是速度時。 說到變化率，你是不是一下子就明白了一點呢？ 然后做題鞏固一下，就可以了！
主觀原因：
前面說過，初中物理比較實用、具體，知識點之間沒有太多聯(lián)系。 它們都是一一模塊。 例如，聲學和光學之間沒有聯(lián)系。 簡單來說就是比較簡單。 如果你上課聽講，課后做題，那是沒有問題的，你的成績也不會差很多，因為很多都是日常生活中的常識； 但高中物理不同，它更理論化。 如果你課前沒有讀過書，就不會有任何問題。 預習，上課時你可能聽不懂老師在講什么，或者根本聽不懂。 如果聽不懂，課后也補不上。 就是這樣。 高中物理知識點之間有很多聯(lián)系。 比如，加速度幾乎貫穿了整個高中物理，而且結(jié)果越來越差，越來越難以理解。
建議：學習方法上做好轉(zhuǎn)變。
（一）做好課前預習。 高中物理相對較難，提前預習對課堂學習有很大幫助，有助于心理穩(wěn)定。 因此，課前一定要做好準備。
（2）課堂上認真聽講，主動思考。 高中物理課內(nèi)容多、邏輯性強，學生必須積極參與課堂，主動思考，提高課堂學習效率。
(3)學會比較、總結(jié)、整理知識。 例如，自由落體運動和拋射運動都可以歸結(jié)為勻速運動，并且遵循相同的基本規(guī)律； 另一個例子是T=2πl(wèi)/g（單擺），T=2πm
/k（彈簧振子）、T=2πR/g（近地人造衛(wèi)星）也有共同的特性。 歸納總結(jié)可以對知識進行組織和系統(tǒng)化，找出各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(4)做好課堂筆記，并對各章進行總結(jié)。 按照老師的要求，養(yǎng)成記錄、整理筆記的習慣，做好知識的落實。