每一道小學(xué)數(shù)學(xué)題，只要不是直接考知識點，都會或多或少地暴露小學(xué)生的一些缺點。 填補(bǔ)所有這些缺點！
而且總是有很多小學(xué)生，雖然他們已經(jīng)多次遇到過類似的問題中考物理電學(xué)易錯題，但是只要之前錯過了，以后還是會犯同樣的錯誤。 對數(shù)學(xué)老師說的話充耳不聞，毫不在意。 于是，屢錯屢錯的故事一再發(fā)生。
由此可見，做錯題并不可怕，可怕的是做錯題不認(rèn)真！ 雖然，說真的，錯題的心態(tài)決定了以后在生活或者工作中做錯事的心態(tài)中考物理電學(xué)易錯題，從中可以窺見人生的未來！
為此，每一位高中生都應(yīng)該高度重視自己做錯的數(shù)學(xué)題！
比如下面這道錯誤率很高的高考數(shù)學(xué)題：
這道題一看就挺簡單的，有的中學(xué)生不是把結(jié)果寫反了，就是沒有按照規(guī)范的思路走！
我們來分析一下這個問題：
當(dāng)兩個開關(guān)都閉合，A、B兩個表都是電流表時，馬上可以看出兩個電阻是串聯(lián)的，因為兩個電流表示的比值是已知的，兩個內(nèi)阻的比值可以是根據(jù)串聯(lián)分壓公式已知！ 為了便于估算，我們可以采用特殊取值法：由于電流比為7：5，所以將兩者的電流分別設(shè)為7V和5V； 因為電流表A檢測的是總電流，而電流表B檢測的是R2兩端的電流。 電流，所以R1兩端的電流為2V，所以兩個內(nèi)阻的電流之比為2：5，所以可以分別設(shè)置為2V和5V。 根據(jù)串聯(lián)分壓公式，電流與內(nèi)阻成反比，所以兩個內(nèi)阻的阻值比為2:5，可設(shè)置為2Ω、5Ω！
當(dāng)開關(guān)S斷開，A、B兩表為電壓表時，兩個內(nèi)阻并聯(lián)，A電壓表檢測通過R2的電壓，B電壓表檢測支路電壓。 因為并聯(lián)分流，電壓和內(nèi)阻成正比，所以通過兩者的電壓之比為5：2，所以可以分別設(shè)置為5A和2A； 所以支路電壓為7A。 由此可知，A、B電壓之比為2:7。
要求此時兩者的功率之比可以根據(jù)兩者并聯(lián)的電流大小來求解，選擇合適的公式即可，方法與前面的分析類似。
綜上所述，這道題看似不難，但是做這道題時很容易出錯。
想一想，如果我們不注意那些錯的化學(xué)題，我們每天晚上做的題還有什么意義呢？ 會做的題就是反復(fù)做，不會做的題還是一錯再錯！ 沒有研究、歸納、反省、總結(jié)，做任何數(shù)學(xué)題早就失去了應(yīng)有的價值。 每天晚上都只是在做重復(fù)性的勞動。 這些重復(fù)的問題并沒有讓我們有更深刻的認(rèn)識。 ，更符合自己情況的有效反饋，這真的是一件很可怕的事情，可怕的是你不知道什么是進(jìn)步！ 不知道怎么改進(jìn)！
如何讓我們的問題更有價值、更有意義？ 只有每晚從錯題中發(fā)現(xiàn)價值和意義！
這個方法很有效很實用！ 記住！ 小學(xué)生和同學(xué)們，為了美好的未來，加油！
