精品資源，臨風(fēng)文檔。九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反省-九年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試題剖析、試題情況簡(jiǎn)評(píng)1：期中考數(shù)學(xué)試題主要特性：第一，題型穩(wěn)定，試題中，題型包括填空、選擇、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題，保持歷年來(lái)高考命題的穩(wěn)定性與持續(xù)性。第二，以綱為綱，以本為本。第三，重點(diǎn)突出，注重雙基。2：試題從平常教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合中學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與中學(xué)生生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，考查了的本階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，難度適中，沒(méi)有跑題、怪題。題目所要求解決的問(wèn)題指向性確切，中學(xué)生不易形成歧意。反正，試題重視中學(xué)生基本能力考察，是一份能使中學(xué)生接受的試題。3：填空題中有一個(gè)地方出錯(cuò)第14燈泡”）應(yīng)改為（填“電壓表”）。二、學(xué)生答卷情況的剖析通過(guò)對(duì)中學(xué)生試題認(rèn)真、仔細(xì)的批閱，對(duì)各題認(rèn)真的研究剖析，對(duì)成績(jī)客觀公平的剖析比較來(lái)看,整體還能達(dá)到了預(yù)期測(cè)試的目的。通過(guò)此次考試真實(shí)的測(cè)量了九年級(jí)中學(xué)生這半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況，好的方面及存在的問(wèn)題,以及教學(xué)中好的舉措和存在的不足,這將為之后中學(xué)生的學(xué)習(xí)和班主任教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為下階段教學(xué)指明方向。1：大部份中學(xué)生答題時(shí)能夠較好的按要求作答。2：但一些中學(xué)生對(duì)基本概念、基本技能把握不夠。如第3、3：大部份中學(xué)生對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的化學(xué)現(xiàn)象都倍感較棘手，出錯(cuò)率較高。
如第5、194：答題規(guī)范性不強(qiáng)，估算題板書(shū)不規(guī)范，數(shù)據(jù)無(wú)單位，不寫(xiě)公式或符號(hào)亂用，如第18、265：實(shí)驗(yàn),探究題中學(xué)生得分率低.如第21、22題,中學(xué)生沒(méi)有理解探究?jī)?nèi)容的內(nèi)涵造成錯(cuò)誤.三、在教學(xué)過(guò)程(本文1：立足《課程標(biāo)準(zhǔn)》，作好教學(xué)工作。2：對(duì)基本知識(shí)、基本技能教學(xué)要扎實(shí)。概念的意義、運(yùn)用要清晰，教學(xué)舉例要典型性、示范性。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要給以足夠的注重初三物理試卷分析反思，在實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn)想像，思索實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的個(gè)環(huán)節(jié)意義初三物理試卷分析反思，解決實(shí)驗(yàn)中一些技術(shù)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)后，再進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題討論，鞏固所得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?:教學(xué)中更加大調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)中學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，重視過(guò)程性剖析與抒發(fā)描述，指出化學(xué)現(xiàn)象的確切剖析理解，在指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，愈發(fā)關(guān)心中學(xué)生對(duì)化學(xué)規(guī)律的正確運(yùn)用。4:對(duì)研究化學(xué)問(wèn)題的科學(xué)方式教學(xué)，要強(qiáng)化方式運(yùn)用的意義講解，要將所學(xué)習(xí)運(yùn)用過(guò)的各類(lèi)科學(xué)方式進(jìn)行對(duì)比講解，導(dǎo)致中學(xué)生的注重和教會(huì)運(yùn)用。5:教學(xué)中注意中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。數(shù)據(jù)、計(jì)算公式、步驟、單位書(shū)寫(xiě)的規(guī)范要求等不可放松。6:教學(xué)的同時(shí)，較強(qiáng)對(duì)中學(xué)生多方面指導(dǎo)。指導(dǎo)中學(xué)生審題方式；糾正化學(xué)名詞中錯(cuò)別字；加強(qiáng)估算訓(xùn)練等等，提升中學(xué)生綜合能力。
