測量斜面機械效率的實驗報告實驗目的：探討斜面機械效率與其傾斜度之間的關系； 實驗設備：一塊長木板、一塊帶鉤的長方形木塊、秤、彈簧測力計、一根繩子 原理：n = w 有/w 總共兩個 Gh/F 實驗步驟： 1. 將長木塊的一端抬高木板形成緩坡。 2、用尺測量斜面的長度為s，高度為h； 3、用繩子將長木塊綁起來斜面拉動滑輪組機械效率，掛在彈簧測力計下面。 測量木塊的重力為G； 4、從底端沿斜坡勻速拉動木塊，使其沿斜坡上升。 同時讀取測功機的指示F； 5、將長木板升起兩次，一次比較陡，一次最陡，重復前面的實驗過程。 實驗數據 實驗次數 1 慢坡傾角 物體重量 G/N 物體上升高度 h/m 拉力 F/N 移動距離 s/m 有用功 W/J 總功 W/J 機械效率 n2 更陡 3 最陡實驗 作為 a結果，在其他條件相同的情況下，斜面具有更高的機械效率。 討論與分析 1、實驗采用控制變量法，因為n與很多因素有關； 2、勻速拉動木塊時，讀取測力計指示； 3. 拉力方向必須與斜面平行。 補充結論：結論1：當斜面粗糙度相同時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率越高。 結論2：當斜面的傾斜度相同時，斜面越粗糙斜面拉動滑輪組機械效率，斜面的機械效率越低。 四． 課堂練習 1、在探究滑輪組機械效率影響的實驗中，學生得出如下記錄表：鉤子和重物的數量/N動滑輪重量/N彈簧測功機示值/N滑輪組機械效率/.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.0 由實驗4和6兩個實驗得出的結論是： 實驗3和4兩個實驗得出的結論是： 1. 原因兩個實驗的機械效率差異為： 2、一個興趣小組在研究斜面簡單機械時發現，利用斜面將物體提升到相同高度時，斜面越長，工作起來就越容易。 那么斜面的機械效率和斜面的長度有沒有關系呢？ 他們決定探索這個問題，于是他們找到了四塊表面同樣光滑但長度不同的木板，并將它們放置成斜面，如圖1所示。然后他們使用彈簧測力計拉動木塊以恒定速度移動沿著四個斜面。 將數據記錄在下表中： 木塊重量 G/N 傾斜面 h/m 傾斜長度 s/m 沿斜坡的拉力 F/N 機械效率 n3.40.10.71.23.40.10.61.33.40.10.51.43.40.10 .41.5 ⑴請將機械效率值填入表中空白處； ⑵ 分析表中實驗數據并得出結論： ⑶ 你對這個結論有何解釋？ 圖22
3、全班同學學習完機械效率知識后，就“斜面的機械效率與哪些因素有關？”這一話題提出了一些值得探討的猜想：斜面的機械效率與度有關斜面的傾斜度； 斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關。 斜面的粗糙度有關； 斜面的機械效率與斜面的長度有關； 斜面的機械效率與物體的重力有關。 為了證實一些猜想是否正確，小剛利用圖1所示的實驗裝置進行了調查。下表反映了他的探索過程。 實驗次數 傾斜角度 傾斜粗糙度 物體重量 G/N 傾斜厚度 h/m 沿傾斜面的拉力 F/N 傾斜長度 S/m 有用功 W/J 總功 W/J 總機械效率 n (%) ① 30 ° 粗加工 10.50.710.50.7 ② 30° 微光滑 10.50.610.583 ③ 45° 粗加工 10.70.910.9781) 請在上表空白處填入小剛的相應數據（小數點后見表中相關數據）桌子）。 通過對比實驗數據①②，可以驗證猜想（填寫字母）。 通過對比實驗①和實驗③的數據，可以得出的結論是：在其他條件不變的情況下，斜面的傾角越大，斜面的機械效率越大。 為了驗證猜想D，應控制斜坡的長度、斜坡的傾斜度和傾斜的程度，使其保持不變。 。 4、圖2為測量滑輪組機械效率的實驗裝置。 每個鉤碼重1N。 (1)實驗時應將彈簧測力計垂直向上拉動。 從圖中可以看出，拉力為N，若彈簧測力計向上移動15cm，則吊鉤碼上升的高度為cm，則滑輪組的機械效率為2）如果僅吊鉤數量代號增加，滑輪組的機械效率會（可選“增加”、“減少”或保持不變）。圖2
