檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下邊是由小編為你們整理的“物理考試檢討書1000字”，僅供參考，歡迎你們閱讀。
化學(xué)考試檢討書1000字（一）
敬愛的老師：
你好！
數(shù)學(xué)學(xué)是研究物質(zhì)運動最通常規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，化學(xué)學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動方式和規(guī)律，因而成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用物理作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是現(xiàn)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
這門重要的學(xué)科我都沒考好，我在此向你說一聲對不住，我辜負了您對我的衷心希望。
我成績非常不理想，除了傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，明天，我在先前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，此次沒考好，如今想上去十分懊悔。
明天，我懷著自責(zé)和后悔的心情，寫下這份復(fù)查。以向您表示我的決心和悔悟之意，只希望您能否給我一個改正錯誤的機會。感謝您。
先前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)這些須要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自盡，造成了這些弊端。不但對不住母親和老師，更在朋友中間成為了背面教材。也是對初中班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師時常擔(dān)憂。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為小學(xué)生，我沒有意識到自己早已是個14歲的大兒子了，反倒沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反倒給她們找了好多沒必要的麻煩，我覺得到很懊悔，我是班里學(xué)習(xí)較好女孩中的一個，而我尚且沒有給別的朋友一個認真學(xué)習(xí)的覺得卻給朋友留下了不認真做題，不塌實的覺得，我感覺自己缺乏集體榮譽感。
我從哪摔倒就從哪爬上去，絕對不在同一個地點再摔倒第2次，努力堅持，讓自己按量按質(zhì)完成作業(yè)，每晚認真聽講，大量做題，踏塌實實學(xué)習(xí)。腳塌實地，爭取上次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報以前為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父親，我會讓您們看見一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重旅長，按量完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏塌實實學(xué)習(xí)。腳塌實地的中學(xué)生，一切跟隨你們走，堅決不做某些生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每三天，給我自己留下一個美好的追憶，給朋友和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人嘆服的奇跡。懷著十二萬分的自責(zé)和后悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)今的我，較之先前早已有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過此次的事情，讓我意識到了腳塌實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方跌倒。作為新一代的中學(xué)生，我深知自己擔(dān)負的使命，作為一個男人，我更曉得要富于責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能否半途而廢。
我如今早已深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己頭上存在的不足。所以，我要謝謝老師讓我寫了這份檢測，讓我愈發(fā)深刻的認識到自己的錯誤，
希望您還能再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及父母沮喪。我早已深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真誠的愛上再度蔑視了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
化學(xué)考試檢討書1000字（二）
尊敬的老師：
在此次期中考試中，我考的不是挺好，中等偏下.相信老師一斤看過我的試題，下邊是我從試題中所才能發(fā)覺的我所存在的問題.
1，我發(fā)覺自己對化學(xué)概念以及各類定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯誤.
2，自己對化學(xué)公式的應(yīng)用，《有些公事沒有記牢》存在著不足.
3，有些問題老師您都講過，但因為自己過分自私，上課的時侯沒有認真聽講，有些題目似乎早已聽降了，但課上沒有做好筆記，課下也沒有認真思考，
4，再好好寫一下自己的不足，就是一點點的缺點也寫下來
基于以上幾點，我決定在今后的日子里做到以下幾點來提升自己的成績
1、加強自己對于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不允許有任何的誤差，為了進一步鞏固自己對概念的記憶，每晚對于學(xué)到的定義熟記，而且與朋友討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵
2、對于公式，我覺得，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度，要提升公示的應(yīng)用水平，我想多做題，上課認真聽講是達成公式應(yīng)用水平提升的第一步物理反思1000字初二，
3、上課認真聽講，多記筆記，對于老師講的任何問題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏，
4、對應(yīng)著自己列舉的缺點隨意寫點
有了此次的教訓(xùn)，我在之后一定認真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點，努力學(xué)習(xí)，提升自己的數(shù)學(xué)水平，在上次的考試中取得好的成績
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
化學(xué)考試檢討書1000字（三）
尊敬的老師：
隨著時間的消逝，開學(xué)早已一個多月了。而我還是依然念書期一樣，仍然逗留在倒數(shù)后x名。心悸巍峨的痛，那很不是滋味。班級倒數(shù)第x名，年級到了x名多之后。而我考進來的時侯是年級前x名呀，x多名意味著是x名的x倍呀。所以，我不能再這樣下去了。
此次月考考得班級倒數(shù)第x名，盡管比念書期稍有進步，但我還是逼不開倒數(shù)的后x名，我還隱約當(dāng)年的目標(biāo)是：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，但是我每科都拉，無一不拉的。
唉！莫非這就是我的水平了嗎？又曰：否。
班級前x名，前x名都考過，這能夠證明我比他人差，比他人笨么？而那，只才能證明我有能力考好，不比他人笨而已。
此次考試語文倒數(shù)第x名，英文倒數(shù)第x名，數(shù)學(xué)倒數(shù)第x名。物理是由于不悉心與對概念不熟，沒有做到老師所說的那樣：舉例子推翻自己的看法。我不乖，把假期的壞毛病又給露尾巴了，帶到中學(xué)來了。而這次數(shù)學(xué)差的朋友就是本次月考倒數(shù)的幾名，我就敗在它。而英文呢，即使說是3科高考得最好的，而且我還有能力考得更好，當(dāng)試題發(fā)下的那一刻，我傻了眼，明明可以做對的，而我卻看一半不看一半，使自己做錯了，白白丟了x分，那，很不值得。還有數(shù)學(xué)，對自己最沮喪的就數(shù)化學(xué)了，考的最差了。平常的書寫好好的，到考場上一慌，哪些都沒了，分?jǐn)?shù)也沒了。其實自己概念的題目全對，但旁邊的就錯的多了，書寫被扣了分，技巧又與那步驟混淆了，牛頭不對馬嘴通常。總之，平常老師記得重點沒多留心幾次的，總忘了老師說的話?？疾盍?，也活該罷了。
我呀，差不多每晚總是前五名來課室的，并且學(xué)習(xí)總沒有這些比我晚來的朋友要好，為何呀？？試問自己：你找到了適宜你的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有？？曰：沒有?！凹词鼓惚人藖淼脑?，而且你的效率不夠他人好；雖然你比他人更努力，并且你的成績總比他人差；雖然你很勤勞，而且你總會很困惑考不好……”他實在說我么？？我想也對吧，我真的很想他所說的那樣子。并且，我的態(tài)度呀，一年了，還是沒調(diào)整過來；學(xué)習(xí)技巧也準(zhǔn)沒找到呀。如何辦？？
再晚一點就要高考了，莫非就這樣下去么？？嗯？？
每每考試前，我心總是亂亂的亂亂的，總不能平淡出來，想想還有哪些遺漏的。有時侯，自己會認為自己很沒有用，這樣都做不到，之后如何高考呀？？唉！一個沒用的家伙物理反思1000字初二，考試的時侯沒用，考完了仍然沒用?！凹佑脱?，兒子，路還很長。”老師，使你常常這樣鼓勵我們的。感謝你??！
我感覺我再也不能對不住老師了，由于我們班的班級誓言里說過：“不負父親期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春理想……永不灰心，自強不息，趕超自我，永奪第一。”誓言每位禮拜都要背，為何我卻不去做呢？？這不就辜負了老師對我，媽媽對我，朋友對我的期望了嗎？？我哪些時侯顯得那么兇殘了？？不可以的，我要加倍努力！！
我決定我之后沒有課堂活動的時侯，早點回寢室，備考一下，之所謂“溫故而知新”嘛！！之后多瞧瞧課外書，下降一下知識，好幫助數(shù)學(xué)的寫作水平，以及個人的道德修養(yǎng)。之后上課用心聽講，不打盹，把老師說的話用心感受，深謹(jǐn)記住，以防忘掉和漏掉。下課后，不會的，積極主動的找老師弄個明白。作業(yè)認真完成，認真記好筆記，考試前不得緊張，要記住，考前一慌，分?jǐn)?shù)也驚慌。
期中考試一定要完成此次月考的目標(biāo)，不得再拖：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，最好步入班級前x名。千言萬語盡在心里，此地?zé)o聲勝有聲。加油吧，相信我能行！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
化學(xué)考試檢討書1000字（四）
敬愛的老師：
首先，我對我這次的化學(xué)考試受挫表示歉意與懊悔。自責(zé)于老師的期望，慨嘆于自身的不足。
我感覺，這次造成我化學(xué)成績落敗的主要誘因是懶惰（或則學(xué)習(xí)方式不當(dāng)，或其他誘因）
以下是我對自身缺點的細致剖析：（這個我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個事例吧）
1.課堂聽講存在個別問題（不能說“沒認真聽講”哦，要婉轉(zhuǎn)）。有時因休息不好，上課頭暈，致使課堂效率低下。有時會注意力不集中，漏掉部份老師講的知識點。（剩下自己按照實際情況補充）
2.課下時間抓得不緊，貪玩，占用部份學(xué)習(xí)時間。（剩下自己按照實際情況補充）
3.學(xué)習(xí)效率不高，做題速率慢……（剩下自己按照實際情況補充）
4.學(xué)習(xí)方式有缺乏，有時亂學(xué)……（剩下自己按照實際情況補充）
以下是我經(jīng)過剖析，即將采取的改正舉措：
1.上課一定專心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的授課思路，認真記好筆記（這一點很重要），爭取記住每一個知識點，獲取最大課堂效率。自此不再追討……
2.時刻緊張，樹立目標(biāo)。及時完成老師布置的作業(yè)，及時備考，將課上的知識點牢牢記住。
3.課下自習(xí)時專心致志，不溜號
4.多做題，像考試一樣，做速率訓(xùn)練。
5.多積累學(xué)習(xí)方式，加以改善。
6.不會的題及時尋問老師和朋友。（剩下的自己改善）
以上是我對這次化學(xué)考試的總結(jié)與改正方法，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭取將原先的不足補上。
我覺得，化學(xué)是一門重要的學(xué)科。不但事關(guān)中考成績，還滲透著自然科學(xué)與我們的生活。因而，學(xué)好化學(xué)對我來說十分重要。對于學(xué)好化學(xué)，我有決心，也有充足的信心！
上次目標(biāo)：考xx分（或xx名），我一定竭力達到！希望老師才能相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日