第一單元聲音
1-1 聲音可分為高、低、強(qiáng)、弱。
1-1 有些聲音悅耳，有些則刺耳。
1-2 物體在力的作用下做反復(fù)的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。 這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。
1-2 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 物體受到外力作用時(shí)不一定會(huì)發(fā)出聲音； 它只能振動(dòng)。 如果振動(dòng)停止，聲音也會(huì)立即停止。
1-2移動(dòng)鋼尺、敲擊鼓、敲擊音叉、吹豎笛等都會(huì)引起物體振動(dòng)而發(fā)出聲音。
1-2 我們的喉嚨里有一個(gè)可以產(chǎn)生和控制聲音的器官——聲帶。
1-2 發(fā)聲時(shí)，聲帶變得緊張并快速振動(dòng)。 聲帶越緊，聲音就越高。
1-3 聲音可以向各個(gè)方向傳播。
1-3 用敲擊的音叉輕輕接觸水面。 水面會(huì)產(chǎn)生波紋，表明音叉在振動(dòng)。
1-3 聲音以波的形式傳播。 當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)引起物體振動(dòng)。 這就是聲音通過各種材料從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的方式。
1-3 當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，也會(huì)引起周圍材料的振動(dòng)，聲音就會(huì)通過這些材料從一處傳播到另一處。
1-3 聲音在不同物體中的傳播方式不同，固體>液體>氣體。
1-3 空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，聲音在真空環(huán)境中無法傳播。
1-3 在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳遞振動(dòng)的物質(zhì)，所以兩個(gè)人即使相距不遠(yuǎn)也無法聽到聲音或交談。 他們必須使用無線電設(shè)備。
1-3 聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。
1-4 我們的耳朵可分為外耳、中耳和內(nèi)耳。 我們?nèi)绾温牭铰曇簦和獠柯曇簟舛馈哪ぁ」恰仭犐窠?jīng)→大腦。
1-4 人的外耳就像一條隧道，聲音通過它到達(dá)耳膜。 耳膜非常薄且富有彈性，即使有最輕微的聲音也會(huì)振動(dòng)。
1-4 外耳由耳廓和外耳道組成，中耳由鼓膜和小骨組成，內(nèi)耳由耳蝸組成，耳蝸與聽神經(jīng)相連。
1-4 耳朵的功能：收集聲波；
鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。
1-4 物體的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)引起耳膜的振動(dòng)。 聽小骨將振動(dòng)傳遞至內(nèi)耳并刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生信號(hào)。 當(dāng)大腦接收到來自聽覺神經(jīng)的信號(hào)時(shí)，我們就會(huì)感受到聲音。
1-5 用不同的力度敲擊音叉。 輕柔的敲擊會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的聲音，而較強(qiáng)的敲擊會(huì)產(chǎn)生較弱的聲音。
1-5 聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。 體積由物體振動(dòng)的幅度決定。 振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)； 振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。
1-6 聲音的高低可以用音調(diào)來描述。 音高由物體振動(dòng)的速度決定。 振動(dòng)越快，聲音越高； 振動(dòng)越慢，聲音越低。
1-6 物體越短、越薄、越緊、越小、密度越小，振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音越高。 更長、更厚、更松、更大和數(shù)量更多的物體振動(dòng)更慢，產(chǎn)生的聲音更低。
1-6 敲擊兩個(gè)不同尺寸的音叉。 小音叉會(huì)產(chǎn)生高音，大音叉會(huì)產(chǎn)生低音。
1-6 敲擊不同長度的釘子時(shí)，釘子越短，聲音越高。
1-6 當(dāng)移動(dòng)鋼尺，改變尺子從工作臺(tái)伸出的長度時(shí)，由于尺子振動(dòng)速度的變化，尺子振動(dòng)的音高也會(huì)發(fā)生變化。
1-6 尺子伸出桌面越短，發(fā)出的聲音越大； 尺子從桌子上伸出的時(shí)間越長斜面物體摩擦力怎么算，發(fā)出的聲音就越小。
1-7 撥弦時(shí)，弦越細(xì)，聲音越高； 琴弦越粗，聲音越低。
1-7 撥弦時(shí)，弦越緊，聲音越高，弦越松，聲音越低。
1-8 用不同量的水輕擊玻璃杯。 水越少，聲音就越高。 水越多，聲音越小。
1-8 用橡皮筋演奏時(shí)，橡皮筋越緊，聲音越高； 橡皮筋越松，聲音越低。
第 2 單元 呼吸和消化
2-1人的“一口氣一口氣”算一口氣。
2-1 人體呼吸器官包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺、膈肌等。
2-1 人的呼吸實(shí)際上是一種氣體交換，讓氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。
2-1吸氣，含有氧氣的空氣從鼻子或嘴巴進(jìn)入氣管，然后進(jìn)入肺部，胸部擴(kuò)張，腹部收縮的過程； 呼氣，交換的空氣從肺部行進(jìn)到氣管，然后從鼻子或嘴巴呼出，胸部收縮，腹部放松的過程。
2-2與吸入氣體相比，氧氣減少，二氧化碳等氣體增加，氮?dú)獠蛔儭?span style="display:none">PxU物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2-2 正常成年人在平靜狀態(tài)下每分鐘呼吸約20次。 心跳每分鐘約8O次。
2-2為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？
因?yàn)槿梭w在運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的氧氣，所以需要比平時(shí)更頻繁地呼吸，才能呼出和吸入比平時(shí)更多的氣體。
2-2 人體所需的氧氣由肺部吸入并進(jìn)入血液，然后由心臟通過血管輸送到身體各個(gè)部位。 同時(shí)，二氧化碳等廢物被收集并排出體外。
2-2為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳加快？
因?yàn)殡S著體力活動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，心跳逐漸加快，促進(jìn)血液循環(huán)，為身體的細(xì)胞輸送更多的氧氣。
2-3 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以改善我們的呼吸能力，增加肺活量，獲得更多的氧氣。
2-3 肺活量是指用盡全力吸氣后所能呼出的氣體總量。
2-3 我們每時(shí)每刻都在呼吸。 隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，每分鐘的呼吸次數(shù)也會(huì)增加。
2-3 肺是氣體交換的主要場所。 肺部的大小直接決定每次呼吸交換的氣體量。 體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的肺部功能，有益于我們的健康。
2-4 除了呼吸之外，進(jìn)食是我們從外界獲取能量的另一項(xiàng)重要活動(dòng)。
2-4根據(jù)人們的生活習(xí)慣，食物可分為谷物、蔬菜、肉類、乳制品、水果、調(diào)味品等；
2-4按食物來源可分為植物性食品和動(dòng)物性食品； 按食物的食用方式，可分為生食和熟食； 根據(jù)食物的重要性，可分為主食和副食。 此外，還有其他分類方法。
2-4 我們常吃的主食有米、面、饅頭等，副食有肉、蛋、奶等。夏天常吃的涼菜有黃瓜、粉條、粉絲、粉絲和其他食品，按其食物來源分類為植物性食品。
2-4植物性食物包括：谷物、水果、蔬菜等； 動(dòng)物性食品包括：奶、乳制品、蛋、肉等。
2-5 人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)從食物中獲取。
2-5 食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水。
2-5 淀粉是一種富??含糖分的食物。 （米、面、饅頭、土豆、芋頭等都含有豐富的淀粉）。
肥肉、芝麻、花生等食物都含有豐富的脂肪。
2-5 蛋白質(zhì)是人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。 它支持生長和發(fā)展。 蛋白質(zhì)：（青少年和重傷患者需要多補(bǔ)充）。 富含蛋白質(zhì)的食物有：大豆、牛肉、魚、雞蛋、純牛奶、開心果等。蛋白質(zhì)燃燒后有焦味。
2-5 脂肪和糖是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量的脂肪和糖。 富含脂肪的食物有：食用油、花生、核桃、豬肉、巧克力等； 富含糖分的食物有：米、面、果汁飲料、烹調(diào)淀粉、土豆等。
2-5 維生素和礦物質(zhì)具有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。 它們的種類很多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)素。 蔬菜和水果富含維生素和礦物質(zhì)。 富含維生素的食物有：胡蘿卜、西紅柿、青豆、南瓜、菜花、芹菜等。鹽是礦物質(zhì)極其豐富的食物，水也是人體最基本的營養(yǎng)素。 人體所需的營養(yǎng)來自于食物。
2-5 如果將食物放在白紙上，擠壓、滑動(dòng)，白紙上留下油跡，則說明該食物含有脂肪。 在食物上滴碘的目的是測(cè)試食物中是否含有淀粉。 滴下碘的區(qū)域變成藍(lán)色，表明食物中含有淀粉。
2-5 如果我們想了解食品中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽等營養(yǎng)成分，可以采用閱讀標(biāo)簽或查看信息的方法。
2-5 食物種類繁多，營養(yǎng)豐富。 只有保持合理的營養(yǎng)，才能保持身體健康。
2-5人的生長和活動(dòng)需要營養(yǎng)，而營養(yǎng)是從食物中獲取的。
2-6 沒有一種食物含有人體所需的全部營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)充足。
2-6膳食營養(yǎng)要多樣化，保持合理量。
2-6膳食營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配； 多種組合； 每天適量吃新鮮水果和蔬菜，多運(yùn)動(dòng)，需要多吃含糖食物； 當(dāng)手指脫皮或有口腔潰瘍時(shí)，需要多吃含維生素等的食物。
2-6 只有均衡的營養(yǎng)才能保證我們正常的生命和生長。
2-6 各類食物在均衡營養(yǎng)中的地位和比例不同。
2-6 谷物和脂肪中含有糖和脂肪，可以為我們提供能量。
2-6 乳制品、豆類、魚、蝦、蛋等含有蛋白質(zhì)，可以支持我們的生長發(fā)育。
2-6 蔬菜和水果含有維生素和礦物質(zhì)，可以保持我們的健康。
2-6 只有不挑食，才能從食物中獲得均衡的營養(yǎng)。 這是一個(gè)良好的飲食習(xí)慣。 如果營養(yǎng)不均衡，就會(huì)影響健康。 通常說的吃“清淡”，就是低脂、低鹽。
2-7 消化器官將食物轉(zhuǎn)化為我們可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和能量。 這個(gè)過程稱為消化。 口腔是人體的消化器官之一。
2-7 口腔是食物消化開始的地方，并由牙齒、舌頭和唾液完成。
的。 牙齒按形狀分類，可分為門牙（8顆）、犬齒（4顆）、臼齒（20顆）。
2-7門牙：用于切割食物； 臼齒：用于研磨和咀嚼食物； 犬齒：用于撕扯食物。
2-7 老年人常說的“細(xì)嚼慢咽”，是指牙齒將食物徹底磨碎，減輕胃的負(fù)擔(dān)，有利于食物在體內(nèi)進(jìn)一步消化。
2-7 牙齒是我們體內(nèi)重要的消化工具。 不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用。 保護(hù)牙齒對(duì)我們一生的健康具有重要意義。
2-7 唾液（含唾液淀粉酶）可將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖。 淀粉沒有甜味，但麥芽糖有甜味。 所以我們咀嚼白米飯時(shí)也會(huì)感到甜味。
2-8 人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸和大腸。 食物通過食道輸送到胃，在那里進(jìn)一步研磨和分解，并在小腸中吸收。
2-8口腔：食物的初步消化；
食道的特點(diǎn)：光滑直，功能：將食物輸送到胃；
胃的特征：肌肉和胃酸。 功能：通過胃的蠕動(dòng)和胃酸的作用，將食物變成食糜；
小腸的特點(diǎn)：長5-7米，含有大量消化液，作用：消化吸收的主要場所；
大腸：儲(chǔ)存食物殘?jiān)⑽丈倭克帧?span style="display:none">PxU物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2-8 人體的每個(gè)消化器官都有自己的功能，都需要我們的呵護(hù)。 良好的食物消化更有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，為人體生長提供營養(yǎng)。 食物吃進(jìn)去后，會(huì)在人體內(nèi)被消化吸收，不能消化吸收的殘?jiān)鼤?huì)以糞便的形式排出體外。
2-8 食物行進(jìn)路線：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→體外。
2-8 人體按工作類型可分為：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。
消化系統(tǒng)：（口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸）
呼吸系統(tǒng)：（鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺）
第三單元運(yùn)動(dòng)和力
3-1 物體有一個(gè)垂直向下的力，這個(gè)力就是重力。
3-1 重力可以將地球表面的物體拉向地面。 蘋果從樹上掉下來，扔到空中的球總是落回地面物理資源網(wǎng)，孩子們從滑梯上滑下來，水向下流……這一切都是由于重力的作用。
3-1 在做小車運(yùn)動(dòng)速度與拉力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉力大小用墊圈的數(shù)量來表示。
3-1 動(dòng)力可以使小車啟動(dòng)斜面物體摩擦力怎么算，阻力可以使行駛中的小車停止。
3-2 氣球內(nèi)的氣體噴射時(shí)，會(huì)產(chǎn)生與噴射方向相反的推力。 這種力稱為反沖力。
3-2 充氣的氣球有能量，吹起來就可以發(fā)電。用氣球開車時(shí)，身體越輕，氣球吹的越大，汽車行駛的距離就越遠(yuǎn)； 射流管越細(xì)，產(chǎn)生的功率越大
3-2 噴氣式飛機(jī)和火箭都是依靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的后坐力來移動(dòng)的。
3-3 橡皮筋等物體在受到外力（如彎曲、拉伸、壓縮）時(shí)很容易改變形狀。 當(dāng)它們的形狀發(fā)生變化時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生一種力量來恢復(fù)原來的形狀。 這種力稱為彈力。 在一定限度內(nèi)，皮筋下掛的鉤子越多，皮筋產(chǎn)生的彈力就越大。
3-3對(duì)于以橡皮筋為動(dòng)力的汽車，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的彈力越大，行駛的速度越快，行駛的距離也越遠(yuǎn)； 橡皮筋纏繞的圈數(shù)越少，產(chǎn)生的彈力越小。 ，行駛速度越慢，行駛距離越近。
3-4 在研究運(yùn)動(dòng)和力時(shí)，常常需要知道力的大小。 彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的工具。
3-4彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“拉力越大，彈簧伸長越長，示值越大”的特性而制成的。 彈簧測(cè)力計(jì)由（吊環(huán)）、（指針）、（刻度板）、（掛鉤）、（彈簧）五部分組成。
3-4 力的單位是牛頓，簡稱“牛”，用符號(hào)“N”表示。 1 牛頓約等于 100 克力。 它以英國著名物理學(xué)家牛頓的名字命名。
3-4 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力時(shí)應(yīng)注意：
(1)拿起測(cè)力計(jì)，首先檢查指針是否指向“O”位置；
(2)閱讀時(shí)，視線應(yīng)與指針在同一水平線上；
(3) 測(cè)得的力不能超過測(cè)功機(jī)刻度上標(biāo)注的最大值。
3-4 跳板、健身球、撐桿、弓箭、海綿墊、蹦床等都是利用物體的彈性。
3-5 當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上移動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生摩擦。 運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)受到阻礙其運(yùn)動(dòng)的力。 這種力稱為摩擦力。
3-5 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上以兩種方式移動(dòng)：滑動(dòng)和滾動(dòng)。 滑動(dòng)摩擦力比滾動(dòng)摩擦力大得多。 古人利用圓木滾動(dòng)來移動(dòng)物體，將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)化為滾動(dòng)摩擦，從而大大減少了摩擦。 輪子是特殊的“滾木”。
3-5 我們使用測(cè)力計(jì)在水平方向拉動(dòng)物體。 足以使物體移動(dòng)的力是它所受到的摩擦力。 只有當(dāng)拉力足夠大以克服摩擦力時(shí)才能拉動(dòng)物體。
3-5 物體之間的接觸面越光滑，摩擦力越小； 物體之間的接觸面越粗糙，摩擦力就越大。 物體越重，移動(dòng)時(shí)的摩擦力就越大； 物體越輕，摩擦力越小。 摩擦在生活中無處不在，我們經(jīng)常根據(jù)需要增加或減少摩擦。 例如：鞋底的花紋、體操運(yùn)動(dòng)員使用鎂粉等都是為了增加摩擦力； 旋轉(zhuǎn)軸上涂油的目的是減少摩擦。
3-5自行車上需要摩擦的地方：前后輪胎、踏板面、制動(dòng)膠、制成花紋的把手； 不需要摩擦的地方：前軸、中軸、后軸、踏板軸、帶鏈條的大小齒輪。
3-6 飛來的子彈穿透物體、踢出的足球擊碎玻璃、呼嘯的狂風(fēng)將樹木連根拔起、湍急的河流帶動(dòng)水輪轉(zhuǎn)動(dòng)……它們都有能量。
3-6 將汽車從斜坡上釋放出來。 斜坡的坡度越大，汽車下滑的速度越快，汽車所擁有的能量也越大。
3-6 任何物體都需要能量才能工作。 沒有能量，自然界就沒有運(yùn)動(dòng)和變化，也就沒有生命。
3-6 我們的日常生活中有多種形式的能量。 移動(dòng)的汽車、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉伸的橡皮筋……都具有能量。 能量也儲(chǔ)存在燃料、食物和一些化學(xué)品中。
3-7賽車設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
(1)輪胎很寬，可以增加摩擦力，避免打滑；
(2)設(shè)計(jì)大功率發(fā)動(dòng)機(jī)；
(3)車身重心很低，車輪間距較寬，可以使行駛平穩(wěn)；
(4)設(shè)計(jì)流線型機(jī)身，盡量減少阻力。
3-8 設(shè)計(jì)和制作汽車：
1. 明確問題
2 制定計(jì)劃
三、實(shí)施方案
4. 評(píng)估和改進(jìn)
問題與解答：
1、橡皮筋的圈數(shù)與小車的運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？
答：橡皮筋纏繞的次數(shù)越多，車子就會(huì)跑得越快，距離就越遠(yuǎn)； 橡皮筋纏繞得越少，車子行駛的速度就越慢，距離也就越近。
2、橡皮筋的長度和纏繞在車軸上的方向與汽車的運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？
答：橡皮筋的長度短，汽車行駛的速度快，距離長； 如果長度長，車子行駛就會(huì)慢，距離短。 橡皮筋繞軸的方向與汽車運(yùn)動(dòng)的方向相同。
3.你還知道哪些其他物體是有彈性的？ 人們可以用它們做什么？
答：拉長或壓縮彈簧； 彎曲的鋸片或竹片； 壓縮空氣等都能產(chǎn)生彈力。 彈性用于射箭、拉緊器、橡皮球、衣服上的松緊帶、自行車座墊等。
4、使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意什么？
答：①拿起測(cè)力計(jì)，首先檢查指針是否指向“”位置；
②閱讀時(shí)視線應(yīng)與指針平齊；
③測(cè)得的力不能超過測(cè)功機(jī)刻度上標(biāo)注的最大量；
④測(cè)量完成后，將測(cè)功機(jī)放回原處。
5.車上哪些部位會(huì)發(fā)生摩擦？ 這些摩擦力是滑動(dòng)摩擦力還是滾動(dòng)摩擦力？ 答：在我們的汽車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面之間都存在摩擦。 這些摩擦力就是滾動(dòng)摩擦力。 。
6. 自行車上哪些地方需要摩擦力？ 有哪些方法可以增加摩擦力？
答：自行車需要摩擦的地方主要有：前后輪胎、踏板面、剎車膠等。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、踏板表面做花紋，使表面粗糙一些，從而增加摩擦力。摩擦。
7. 自行車上哪些區(qū)域不需要摩擦？ 有哪些方法可以減少摩擦？
答：自行車上不需要摩擦的地方主要有：前軸、中軸、后軸、踏板軸、大小齒輪和鏈條等。
減少摩擦的方法：安裝滾珠、添加潤滑油。
8、生活中，人們?nèi)绾胃鶕?jù)需要增加或減少摩擦？
答：要增加摩擦力，應(yīng)使兩個(gè)物體之間的接觸面變得更粗糙，并盡量增大物體間的正壓力，如汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋等。 為了減少摩擦，應(yīng)使兩個(gè)物體之間的接觸面光滑，或者可以在物體下方放置一個(gè)滾動(dòng)的物體，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦。 例如：給自行車車軸加潤滑油，在車軸內(nèi)安裝滾珠。
9.談?wù)勀Σ翆?duì)我們生活的好處和壞處？
答：當(dāng)我們走路或開車時(shí)，摩擦力太小，車輛就會(huì)打滑。 這時(shí)候摩擦力就有利了。 機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各零件相互摩擦、磨損，這里的摩擦是有害的。
10.我們都知道哪些物體是靠后坐力移動(dòng)的？
答：節(jié)日期間燃放的煙花、噴氣機(jī)、火箭等都是依靠后坐力來移動(dòng)的。
11.汽車依靠輪子來移動(dòng)和停止。 如果車輪與地面沒有摩擦力會(huì)怎樣？
答：如果車輪與地面沒有摩擦力，車輪就會(huì)打滑，汽車就無法啟動(dòng)，行駛中的汽車也很難停下來。