2023年6月8日，各省市高考英語考試結(jié)束。 北京高考在線團(tuán)隊(duì)對北京高考英語試卷中各題型進(jìn)行了分析，我們來看看各題型的命題。
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1. 知識應(yīng)用
1、注重思想性，凸顯育人價(jià)值。
完形填空的體裁仍然是敘述性的，材料的選擇凸顯教育功能，引導(dǎo)考生正確認(rèn)識自己。 語法填空A部分引導(dǎo)考生關(guān)注文化差異，B部分介紹中國紅樹林保護(hù)區(qū)，C部分呼吁人們關(guān)注水資源問題。
2、注重語言的運(yùn)用英語作文，培養(yǎng)邏輯思維能力
完形填空題從語篇角度設(shè)置，重點(diǎn)測試考生結(jié)合上下文使用詞匯的能力。 考生需要根據(jù)課文做出邏輯推理和綜合判斷。 語法填空以情境為載體高考英語試卷，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，重點(diǎn)考查考生對課文中語法的理解和應(yīng)用能力，體現(xiàn)“形式-意義”的立體動態(tài)語法觀。 -用法”。
3、注重基礎(chǔ)，突出主要知識的考試
語法填空注重基礎(chǔ)，突出主體。 試題重點(diǎn)測試考生對英語詞法、句法和語篇知識的掌握程度，包括“時(shí)態(tài)、非謂語、從句、名詞、形容詞”等內(nèi)容。
2.閱讀理解
一、突出學(xué)歷教育，體現(xiàn)核心價(jià)值觀
閱讀部分非常注重教育功能，體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。 在閱讀過程中，考生思考和理解課文的價(jià)值和內(nèi)涵，產(chǎn)生情感共鳴和思想啟迪。 回答問題的過程不僅是一個(gè)思考的過程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。
例如，閱讀B部分精選有關(guān)個(gè)人面對挫折的成長經(jīng)歷的段落，引導(dǎo)考生多角度看待問題，在逆境中自力更生； 閱讀C部分選擇了討論人類發(fā)展過程中西方社會短視造成的社會問題的段落。 D章引導(dǎo)考生著眼未來，從發(fā)展的角度看問題； 閱讀D章，選取討論復(fù)雜科學(xué)領(lǐng)域人工生命的段落高考英語試卷，引導(dǎo)考生關(guān)注技術(shù)發(fā)展前沿，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
2、突出關(guān)鍵能力，注重思維品質(zhì)
閱讀部分根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。 課文體裁多樣，主題豐富，體現(xiàn)了考生對不同類型課文的理解能力。 作答時(shí)，考生必須充分調(diào)動語言知識（如課文知識、詞匯知識、語法知識）和文化知識，全面理解和分析課文所傳達(dá)的主題意義。 課文內(nèi)容和問題設(shè)置可以有效考驗(yàn)考生對關(guān)鍵信息的分析、推理、歸納等高階思維能力。
例如，閱讀課文C和D就具有鮮明的時(shí)代氣息和豐富的內(nèi)涵。 注重考查高階思維能力，并提供一定的思辨空間，有助于啟發(fā)考生對文章的主題和思想內(nèi)涵進(jìn)行深入思考。 閱讀D部分的問題涉及信息整合、情感態(tài)度、文章主旨以及對與復(fù)雜概念相關(guān)的句子、段落和文本含義的解釋。 這些問題要求考生根據(jù)課文內(nèi)容做出邏輯推理和概括。
3.書面表達(dá)
1. 展現(xiàn)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力
筆試題突出學(xué)科教育功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 第一部分探討習(xí)慣的形成并鼓勵(lì)考生養(yǎng)成健康的習(xí)慣。 第二部分以“綠色北京”為主題創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)考生關(guān)注人與自然和諧共處，堅(jiān)定考生文化自信。
2、注重思維培養(yǎng)
書面表達(dá)內(nèi)容開放，體現(xiàn)試題的應(yīng)用性和創(chuàng)造性。 第一部分第43題要求考生結(jié)合所讀的文章和自己的生活，討論良好習(xí)慣的好處，考驗(yàn)考生邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面的思維素質(zhì)。 第二部分要求考生圍繞“綠色北京”的主題，對俱樂部活動的形式和內(nèi)容提出具體建議。 寫作內(nèi)容是開放式的。
3、注重務(wù)實(shí)溝通
書面表達(dá)第二部分考查考生在特定語境下用英語做事的能力，強(qiáng)調(diào)語用意識，突出考查語言交際能力，要求考生明確交際的目的、場合、身份等。參與者們。 要求。