(新教材)人民教育出版社高中物理必修3第11章第1節“電源與電流”
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今天講的是新民教版高中物理必修三第11章第1節“功率與電流”的內容。第11章講的是電路及其應用。人類對電現象的研究歷史和力學的研究一樣豐富多彩貝語網校，但電的世界比機械運動的世界要復雜得多。在前面的章節中，我們研究了靜電場，不僅獲得了許多關于電現象的知識，而且形成了幾個重要的電學概念和研究方法，成為電學理論的重要基礎。本章將探討電荷流動引起的效應。那么，電荷為什么會流動？電荷的流動遵循什么規律？產生了什么效應？這些效應在人類的生產、生活方式和社會進步中起著什么作用？通過學習，我們將了解這些問題。“功率與電流”一節主要講解了電荷流動的原因和電流的意義。本課負責實現本單元的教學目標。 為了更好地教學物理高中必修三11-1電源和電流》（教案），我將從課程標準、教材分析、教學目標與學科核心素養、教學難點、學情分析、教學方法、教學準備、教學過程等方面來講述本次課程。
1. 教材分析
本課主要內容為電源和恒流兩個方面。教材以問題開篇，讓學生思考手電筒里的小燈泡為什么會一直亮；然后教材分析電源是手電筒一直亮的原因；在此基礎上，教材講解了恒流的含義、電流的表達形式和單位。教材安排了延伸學習，提高學生認識問題、探究問題、分析問題和解決問題的能力。
2.教學目標
1. 了解權力是什么以及權力能做什么。
2、了解恒定電流的含義、表達式和單位。
4.談論核心素養：
[物理概念]通過學習電源及其作用，建立能量、運動、相互作用的概念，用電的角度解釋自然現象、解決實際問題。
【科學思維】在探究、分析恒定電流的過程中運用定量分析與綜合、推理論證等方法。
【科學探究】通過拓展學習等活動物理高中必修三11-1電源和電流》（教案），培養學生探究問題的能力。【科學態度與責任】通過對生活中動力、水流現象的觀察，讓學生在探究過程中體會解決問題的樂趣，激發學生探索自然規律的興趣。
5.談談教學重點和難點
1.教學重點：理解恒定電流的含義、表達和單位。
（2）教學難點：認識權力是什么，權力的作用。
6.學習情況分析
學生在初中已經學習過電，對電源、電流等有了一定的認識，但本部分是比較深入、系統的學習，旨在培養學生的物理核心素養。學生的理解能力有限，需要教師耐心地進一步培養，依靠學生的體驗，通過實驗讓學生理解電源的作用。
7.教學方法
講課、討論、練習、小組協作探究等方法。
8、談教學準備：教師制作多媒體課件、實驗儀器。
9. 談談教學過程
我的教學過程分為以下步驟。
第一步：問題回顧與介紹。
1、教師展示圖片（閃電和雷聲）和手電筒，講解：當閃電和雷聲發生時，強大的電流使天空不時發出耀眼的閃光，但只存在一瞬間，而手電筒里的小燈泡卻能持續發光。這是為什么呢？
2.學生思考、討論。
3. 師:今天我們來探討一下這個問題。
黑板主題：電源與電流
第二部分：教授新課程。
1. 電源
1、學生閱讀教材第一部分，思考以下問題：分析自由電子的定向運動，使兩個帶電體等電位，自由電子不能定向持續流動，導線H中怎樣才能有連續電流？