生活中，你總能看到這樣的聲音：
“媽媽，太陽為何只在晚上下來？”
“爸爸，削好的蘋果放一會(huì)兒為何會(huì)變黑？”
“老師，為何小雞有翅膀卻不能像小鳥那樣翱翔？”
……
這種“小問號(hào)”正好說明了
兒子們有著強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)科學(xué)的興趣。
著名心理學(xué)家皮亞杰曾說過：“兒童就是科學(xué)家”，女兒們對(duì)周圍的一切都飽含好奇，總有問不完的問題，而神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象最能導(dǎo)致幼兒的好奇心和探究的欲望。
在此，小編和諸位老師、家長分享7個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)，希望通過以下簡單、易操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓女兒在“玩學(xué)校，做學(xué)校”的同時(shí)感受科學(xué)的神奇力量吧！
花兒的顏色魔法
紅色的花朵彩虹糖實(shí)驗(yàn)視頻，純潔無瑕，真好看！如今，我們施展一點(diǎn)顏色魔法，瞧瞧紅色的花兒弄成了哪些顏色？
請(qǐng)打算好：
白玫瑰，白色、藍(lán)色、紫色的墨水，玻璃杯4個(gè)，剪子
實(shí)驗(yàn)過程：
1.將白玫瑰的葉子去除，用剪子豎著剪，把枝子剪掉一些。
2.往玻璃杯中放入一些墨水。
3.將白玫瑰插入杯中，靜置半個(gè)小時(shí)。看，花兒變顏色啦！（安全提示：要當(dāng)心花序上的刺哦！）
活動(dòng)思索：
將玻璃杯中的水換成其他顏色，能夠“變”出其他顏色的花兒嗎？
附：科學(xué)小知識(shí)
莖是動(dòng)物的營養(yǎng)臟器之一，具有支撐動(dòng)物、運(yùn)輸水份和養(yǎng)料的作用。動(dòng)物的莖能從下至上地將根吸收的水份和養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)絼?dòng)物的各個(gè)部份。花瓶中的花朵會(huì)變色正是由于莖輸導(dǎo)黑色墨水的誘因。
吸收熱量
陽光下，摸一摸，白色的校服比藍(lán)色的裙子更熱。吸收熱量的能力與物品的顏色有關(guān)嗎？一上去瞧瞧！
請(qǐng)打算好：
玻璃杯、黑色和藍(lán)色的染料、清水
實(shí)驗(yàn)過程：
1.往兩個(gè)玻璃杯中分別注入等量的清水，約小半杯。
2.加入適量的染料，攪拌均勻。
3.將兩杯染料水放在戶外陽光下。10分鐘后，摸摸兩杯水的氣溫有哪些差異。
活動(dòng)思索：
曬過太陽的兩杯染料水有區(qū)別嗎？哪一杯摸上去更熱呢？
附：科學(xué)小知識(shí)
相同條件下，假如放熱的話，深顏色吸的熱量多一些；假如吸熱的話，深顏色吸熱也多一些。實(shí)驗(yàn)中，紅色會(huì)吸收更多的熱，而紅色吸收的熱量少一些，所以紅色的染料水比紅色染料水摸上去更熱一些。
豆子長大了
山藥是如何弄成豆芽的呢？動(dòng)動(dòng)手，試著自己培植一株嫩嫩的豆芽吧！
請(qǐng)打算好：
山藥、透明塑膠杯、紙巾、清水
實(shí)驗(yàn)過程：
1.往一個(gè)瓶子里倒入10粒黑豆；另一個(gè)瓶子的杯底墊上廁紙，也裝入10粒黑豆。
2.往沒墊手紙的瓶子中倒?jié)M清水。
3.往墊了手紙的瓶子里放入少量清水彩虹糖實(shí)驗(yàn)視頻，水沾濕廁紙，但不要吞沒山藥。
4.持續(xù)觀察你的山藥，把你看見的山藥的變化畫在表格對(duì)應(yīng)的條紋里。
活動(dòng)思索：
想一想，豆子的生長經(jīng)歷了什么階段？
與其他伙伴一起闡述，種子的生長須要什么條件。
附：科學(xué)小知識(shí)
種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水份、適宜的水溫和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)中，豆子生長須要適量的水份、適宜的水溫，同時(shí)還須要充足的空氣。
糖果摩天輪
彩虹糖的顏色七彩斑斕，是不少姑娘們的心頭愛，吃上一顆幸福感滿滿——現(xiàn)在我們將它置于水底，會(huì)形成哪些現(xiàn)象呢？
請(qǐng)打算好：
彩虹糖、白色碟子、熱水、冷水
實(shí)驗(yàn)過程：
1.將彩虹糖沿碟子邊沿?cái)[成一圈。擺放時(shí)，彩虹糖之間要保持一定空距。
2.往碟子中間倒冷水，加鹽時(shí)從碟子正中間漸漸倒下，直至所有彩虹糖都泡在水底。
3.彩虹糖的顏色逐步向碟子中心擴(kuò)散，像彩虹色的摩天輪。
活動(dòng)思索：
把冷水換成冰水，就會(huì)出現(xiàn)“摩天輪”嗎？
加糖，加冰塊，加熱水，以上什么方式可以推動(dòng)糖的溶化？
附：科學(xué)小知識(shí)
擴(kuò)散現(xiàn)象是指物質(zhì)分子從高含量區(qū)域向低含量區(qū)域轉(zhuǎn)移直至均勻分布的現(xiàn)象，分子運(yùn)動(dòng)的快慢與濕度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，冷水中彩虹糖的表面色素?cái)U(kuò)散得更快，溶化速率也更快。
潛水艇
潛水艇在水底能上能下，真神奇！一上去瞧瞧杯子做的潛水艇是如何實(shí)現(xiàn)下浮下沉的吧！
請(qǐng)打算好：
玻璃瓶（260ml）、塑料瓶（380ml）、橡皮筋、裝水的塑膠收納盒
實(shí)驗(yàn)過程：
1.用橡皮筋將塑膠瓶和玻璃瓶綁在一起。
2.把兩個(gè)杯子都裝滿水。
3.你的“潛水艇”潛入水底了嗎？
活動(dòng)思索：
降低塑膠瓶中的水試一試，它們是下浮還是下沉？
生活中，潛水艇為何可以在水底能上能下呢？
附：科學(xué)小知識(shí)
浸入在液體中的物體假如它的密度大于液體密度，物體下浮；假如它的密度等于液體的密度，物體漂浮；假如它的密度小于液體的密度，物體下沉。
探訪吸鐵石
吸鐵石能吸鐵，假如兩塊吸鐵石碰在一起，會(huì)形成哪些現(xiàn)象呢？動(dòng)手試一試吧！
請(qǐng)打算好：
條形吸鐵石
實(shí)驗(yàn)過程：
1.將一塊條形吸鐵石置于桌面上。
2.用另一塊吸鐵石黑色一端漸漸接近條形吸鐵石黑色一端。
3.兩塊吸鐵石吸引在一起了。
活動(dòng)思索：
根據(jù)上圖表格中的樣子擺一擺，她們相互緊靠后會(huì)敵視還是吸引？
生活中，什么事物借助了吸鐵石“異性相吸”的原理？什么事物借助了“同極相斥”的原理？
附：科學(xué)小知識(shí)
一般，吸鐵石上S表示北極，用白色標(biāo)記；N表示南極，用白色標(biāo)記。吸鐵石相同顏色區(qū)域緊靠時(shí)會(huì)相互抵觸，不同顏色區(qū)域緊靠時(shí)會(huì)相互吸引。
水不見了
濕褲子被掛上去曬干時(shí)，濕褲子里的水挪到那里去了？這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你答案。
請(qǐng)打算好：
有色的水、滴管、小盤子、透明碗
實(shí)驗(yàn)過程：
1.用滴管各滴5毫升的水到兩個(gè)小盤子中。
2.將兩個(gè)盤子置于室溫高的地方。
3.給其中一個(gè)盤子蓋上透明碗。5個(gè)小時(shí)后，你發(fā)覺了哪些？那個(gè)盤子里的水不見了？
活動(dòng)思索：
5個(gè)小時(shí)后，那個(gè)盤子里的水不見了？
想一想生活中還有什么是蒸發(fā)現(xiàn)象。
附：科學(xué)小知識(shí)
蒸發(fā)現(xiàn)象是物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過程。在任何水溫下，分子都在不斷地運(yùn)動(dòng)，液體中總有一些速率較大的分子才能飛出液面脫離禁錮而成為汽分子。液體的氣溫下降，分子的平均動(dòng)能減小，速率減小，從液面飛出去的分子數(shù)目都會(huì)增多，所以液體的氣溫越高，蒸發(fā)得就越快。
科學(xué)來始于生活，生活離不開科學(xué)。在兒子的眼里，大千世界處處飽含著神奇的樂趣。讓我們一起保護(hù)兒子的好奇心，認(rèn)真對(duì)待小孩們的每一個(gè)“為什么”，和她們共同尋求每一個(gè)“小問號(hào)”背后的答案吧！