系統(tǒng)介紹
聚道初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考核系統(tǒng)基于VR/3D虛擬仿真技術(shù)，提供與真實(shí)實(shí)驗(yàn)室一致的高沉浸感虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為學(xué)生搭建物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)練習(xí)和考核平臺(tái)。同時(shí)基于智能診斷分析技術(shù)，對(duì)考核過(guò)程自動(dòng)進(jìn)行評(píng)分、診斷和分析，滿(mǎn)足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室外隨時(shí)隨地練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的需求，幫助學(xué)生提升實(shí)驗(yàn)操作能力，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
通過(guò)該系統(tǒng)，學(xué)校可以統(tǒng)一組織模擬考試，教師也可以進(jìn)行班級(jí)或個(gè)別測(cè)試，獲取學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)斍楹鸵曨l資料，并對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)講解。
此外，該系統(tǒng)還可與省、市考試平臺(tái)對(duì)接初中物理仿真實(shí)驗(yàn)，建立專(zhuān)用題庫(kù)進(jìn)行練習(xí)或考前模擬，方便教育部門(mén)對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和生源情況分析。
（初中物理考核實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景）
系統(tǒng)功能
1. 三大學(xué)科
巨道初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考核體系涵蓋初中物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科，以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊扣教學(xué)要求，同時(shí)參考、借鑒近十年來(lái)全國(guó)各地的測(cè)試題，嚴(yán)格控制操作規(guī)范和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，形成了一套標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題庫(kù)。
2. 兩大模式
巨道初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考核體系提供練習(xí)、考核兩種模式。
1：練習(xí)模式
該實(shí)踐模式要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作步驟和規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，提高實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)資料：提供實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒃O(shè)備、步驟等完整的實(shí)驗(yàn)信息，同時(shí)也提供實(shí)驗(yàn)步驟的詳細(xì)操作規(guī)范，讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)從設(shè)計(jì)到操作規(guī)范、再到結(jié)論的完整信息。
操作指導(dǎo)：練習(xí)過(guò)程中，步驟信息會(huì)根據(jù)操作情況進(jìn)行提示，并提供文字說(shuō)明和高亮提示，學(xué)員可以清晰的知道自己完成了哪一步，每一步要做什么、怎么做。
錯(cuò)誤提示：當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或者不規(guī)范操作時(shí)，會(huì)及時(shí)有錯(cuò)誤提示，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
分?jǐn)?shù)提醒：每個(gè)實(shí)驗(yàn)都為各個(gè)計(jì)分點(diǎn)匹配相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)學(xué)生操作正確時(shí)，在相應(yīng)的計(jì)分點(diǎn)會(huì)得到分?jǐn)?shù)提醒，幫助學(xué)生加深對(duì)計(jì)分點(diǎn)的理解。
跳步練習(xí)：為了適應(yīng)不同學(xué)生的掌握程度和不同的使用場(chǎng)景，本系統(tǒng)在練習(xí)模式中還提供了跳步練習(xí)功能，幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，并輔助教師進(jìn)行循序漸進(jìn)的講解。
2：評(píng)估模式
在考核模式上，系統(tǒng)提供完全自由的操作環(huán)境，不進(jìn)行任何操作限制，同時(shí)可自動(dòng)對(duì)學(xué)生的考核過(guò)程進(jìn)行智能診斷與分析初中物理仿真實(shí)驗(yàn)，幫助檢測(cè)學(xué)習(xí)成果、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足。
智能診斷：學(xué)生提交考核試卷后，系統(tǒng)會(huì)出具診斷報(bào)告貝語(yǔ)網(wǎng)校，告訴學(xué)生哪一步做錯(cuò)了，錯(cuò)誤是什么，沒(méi)有掌握哪些實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。
操作演示：學(xué)生通過(guò)診斷報(bào)告獲得成績(jī)明細(xì)，同時(shí)也需要知道每個(gè)步驟做錯(cuò)、做對(duì)的方法。因此系統(tǒng)提供了正確的操作視頻，并將每個(gè)步驟拆解，讓學(xué)生看到每個(gè)步驟的操作演示。同時(shí)提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正確答案，方便與提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行對(duì)比分析。
操作回放：在評(píng)估模式下，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)全屏錄制用戶(hù)操作的整個(gè)過(guò)程，不留任何盲點(diǎn)。學(xué)生可以在評(píng)估結(jié)束后查看回放，對(duì)比診斷報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和操作演示視頻，更詳細(xì)地了解錯(cuò)誤是如何產(chǎn)生的。
針對(duì)性練習(xí)：學(xué)生在了解錯(cuò)誤原因及正確操作規(guī)范后，可回到練習(xí)模式再次練習(xí)。為了方便學(xué)生練習(xí)錯(cuò)誤步驟，系統(tǒng)提供一鍵跳轉(zhuǎn)功能，可直接跳轉(zhuǎn)到該步驟下的練習(xí)場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)；同時(shí)提供一鍵返回功能，可再次訓(xùn)練其他錯(cuò)誤步驟。
綜合分析：系統(tǒng)不僅提供每次考核的診斷報(bào)告，還對(duì)所有考核數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，通過(guò)綜合分析，學(xué)生可以了解自己一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)失分統(tǒng)計(jì)分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，鞏固提高。
（初中化學(xué)考核實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景）
教學(xué)應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)操作考核是實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核體系的重要組成部分，巨道初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)考核體系不僅服務(wù)于實(shí)驗(yàn)操作考核，還可以與常態(tài)化物理、化學(xué)、生物VR/3D實(shí)驗(yàn)室軟件融合，應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1.學(xué)習(xí)
該系統(tǒng)可以在實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始前輔助教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講解，也可以供學(xué)生預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生提前熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和操作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的效率。
2.練習(xí)
滿(mǎn)足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室外隨時(shí)隨地練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的需求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，提高實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。
3. 測(cè)試
通過(guò)該系統(tǒng)，學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)估，檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)差距，及時(shí)改進(jìn)；教師可以進(jìn)行全班或個(gè)別測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。
4. 測(cè)試
學(xué)校可以通過(guò)該系統(tǒng)下發(fā)考核任務(wù)，讓學(xué)生在考前進(jìn)行高效集中的訓(xùn)練，并進(jìn)行統(tǒng)一的模擬考核，方便學(xué)生了解考試情況，從而達(dá)到有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高整體考試成績(jī)。
5. 評(píng)論
該系統(tǒng)支持學(xué)生測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的上傳，基于智能診斷分析技術(shù)，學(xué)校可以按照年級(jí)、班級(jí)等進(jìn)行多維度的統(tǒng)計(jì)分析，有效助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升。
（初中生物考核實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景）