《2020年高考物理總復習第一單元直線運動講座1直線運動的概念與定律.pptx》由會員分享，可在線閱讀。更多相關《2020年高考物理總復習第一單元直線運動第一章直線運動的概念與定律講座.pptx（44頁珍藏版）》請在三一圖書館搜索。
1.延誤符號、高考引導、導航、延誤符號、高考引導、導航、直線運動的概念和規律、必備知識、關鍵能力、講座1、欄目名稱、1、對質量的理解點，（1）定義：用來代替物體的具有質量的質點稱為質點。 (2)粒子的基本性質：只占據位置，不占據空間。具有物體的全部質量。 (3) 一個物體能否被視為粒子，是由所研究問題的性質決定的。當物體的大小和形狀相對于所研究的問題可以忽略不計時，該物體可以被視為粒子。 (4)物體能否被視為粒子與其大小、質量和運動速度無關。例如，研究地球公轉時，可以將地球視為一個粒子。 ,1.質點的理解，1.1（2018年福州四中一模型） 在下列情況下，所研究的對象可以視為質點（ ）。 A、研究
2. 用起重機吊運貨物時 B. 研究坐在滾動過山車上的兒童的坐姿 C. 測量太空飛船繞地球運行的周期 D. 研究房間門的運動，1.2 (2019 杭州桐廬中學月考）第19屆亞運會將于2022年在杭州舉行，以下比賽項目中的研究對象均可視為粒子（）。 A. 研究體操比賽中運動員的旋轉時 B. 研究馬術比賽中馬腿的姿勢時 C. 研究跆拳道比賽中運動員的動作時 D. 研究賽艇比賽中劃艇在湖中的位置時、c、D、2、參考系的理解、2、參考系的理解、2.1（2019年武漢一月聯考）（多選）北京時間6月7日晚，第21屆國際泳聯跳水世界杯2018年在武漢體育中心游泳館舉行的女子雙十比賽第四個比賽日結束
3、M站決賽，中國組合張嘉琪、張敏杰獲得冠軍。如圖所示，運動員們進行雙人10m跳臺比賽。如果兩個人同時從最高點開始跳水，研究他們完成動作后垂直墜落的過程。下列說法正確的是（ ）。 A、以跳水平臺為參考系，兩者靜止。 B、下落過程中，兩人感覺水面在上升。 C、以張家齊為參考系，張敏杰靜止。 D、以張敏杰為參照系，平臺向下移動，BC、2、參照系的理解，D、2.2（2018年鄭州質檢）下列場景中，標有點的物體的移動不采取以地為參考系 ( )。 A. 太陽東升西落 B. 船已過萬山 C. 駿馬在草原上奔騰 D. 行走在巍峨的青山兩側， 3、時刻與時間、距離和位移，AD，3.1（2019年黑龍江雞西市第一中學月考）
4、（多選）2018年9月24日，中國北方最長的快速鐵路哈佳鐵路開始試運營旅客。線路全長344公里，設計時速200公里。當日8時30分，首趟列車從哈爾濱西站出發，開往佳木斯。下列說法正確的是（ ）。 A.“9月24日8點30分”指的是時間 B.“9月24日8點30分”指的是時間 C.“200公里”指的是列車的位移 D.“200公里”指的是列車的距離，3.力矩與時間，距離與位移，D，3.力矩與時間，距離與位移，4.平均速度與瞬時速度的區別與聯系，C，4.平均速度與瞬時速度差異與聯系，4.1（2018年深圳9月模擬）“中國飛人”謝震業在2017年全運會男子100米決賽中獲得冠軍。假設你在運動會上進行 100 米比賽
5. 結果是14秒。整個過程可分為3個階段：第一階段前進14m網校頭條，平均速度7m/s；第二階段耗時7秒，平均速度8m/s。可以計算出第三階段的平均速度為（）。 A.8 m/s B.7.5 m/s C.6 m/s D.5.5 m/s, 5. 加速度、速度和速度變化之間的關系。 【溫馨提示】加速度是描述速度變化快慢的物理量，但加速度的方向不一定與速度的方向相同，加速度的大小與速度的大小也沒有必然的聯系。只要速度在變化，無論速度有多小，都有加速度；只要速度不變，無論速度有多大，加速度始終為零。只要速度變化很快，物體的加速度就很大，無論此時速度是大、小還是為零。 ,AD,5,加速度、速度和速度變化的關系,D,5,加速度
6.速度與速度與速度變化的關系，6.勻速直線運動規律，【溫馨提醒】除了時間t外，x、v0、v、a都是向量，所以正方向需要來確定，一般根據 v0 方向為正。 ,6,c,C,6.1（2019長沙縣一中模擬）勻加速直線行駛的列車出站時，列車車頭通過站臺的速度為1m/s，列車尾部通過站臺的速度為7m/s。 ，則車輛中部通過站臺的速度為（ ）。 A.3.5 m/s B.4.0 m/s C.5.0 m/s D.5.5 m/s,6.2（2019年天津市寧河區月檢） 質點從A點開始的初速度為 v0=3 m/s開始勻加速直線運動，依次經過B、C兩點。已知線段AB和BC之間的距離分別為5 m和9 m，粒子穿過線段AB和BC。
7. 如果速度增加相同，則（）。 A. 質點的加速度為 2 m/s2 B. 質點從 A 點移動到 CC 點需要 3 s C 點質點的速度為 11 m/s。 D. B 點質點的速度為 6 m。 /s，勻變速直線運動定律，7，勻變速直線運動的三個推論，7.1（2019四川大易模擬）小球以等加速度滾下斜坡，球經過A、B、C依次 三個點，已知 AB=12 m，BC=20 m，球通過 AB、BC 所需時間為 2 s，則球通過 A、B 三點的速度、C分別為( )。 A.6 m/s、8 m/s、10 m/s B.0 m/s、4 m/s、8 m/s C.2 m/s、4 m/s、6 m/s D. 4m/s、8m/s、1
8. 2 m/s，D高考物理復習-直線運動講義，8，初速度為零的勻加速直線運動的三個重要推論，D，9，自由落體運動，9.1（浙江溫州中學結束，2019年）假設有同學在某行星完成自由落體運動實驗：讓質量為2 kg的物體從一定高度自由落體，測得第5 s內的位移為18 m，則（）。 A. 物體在 2 s 結束時的速度為 20 m/s B. 物體在 5 s 內的平均速度為 3.6 m/s C. 物體在前 2 s 內的位移為 20 m D、物體在 5 s 內的位移為 50 m，D，10，垂直向上投擲運動，CD，10.1（2019 湖南桃園一中模擬）（多選）垂直投擲的物體落回到拋擲點，不考慮空氣阻力，關于物體的運動，下列說法正確的是（ ）。
9. A. 上升過程和下降過程時間相等，位移相同。 B、當物體到達最高點時，速度為零，加速度也為零。 C、在整個過程中，任何相同時間內物體的速度變化都是相同的。 D、無論垂直向上拋擲的初速度有多大（v010米/秒），物體在上升過程的最后1秒的位移是相同的。勻速直線運動規律及其應用題，題型1、1.合理運用公式，除了時間t外，x、v0、v、a都是向量，所以需要確定正方向，一般為v0的方向為正方向。 ，勻變速直線運動規律及其應用問題，題型1、2。勻變速直線運動問題的解題思路（1）確定研究對象和研究過程。 (2) 選擇正方向。 （向量的正值和負值） （3）根據已知量和未知量，選擇公式組成方程。 (4) 統一單位并求解方程
10. (5)驗證結果并根據現實生活條件討論結果。 【易錯警告】勻速直線運動的每個公式都涉及四個物理量。解題時要注意根據題中給出的三個已知量和所需的未知量合理選擇公式。在討論勻減速運動的求解結果時，應注意標題描述的問題是否存在速度反轉的可能性，從而確定求解結果的選擇。 , 勻變速直線運動定律及其應用題, 題型1, 答案, 分析, 27 s, 勻變速直線運動定律及其應用題, 題型1, 方法, 本題主要考察勻變速直線運動和勻速直線運動可變直線運動 適當選擇位移和速度公式。在分析勻變速直線運動問題時，由于這部分包含的公式較多，涉及到的物理量較多，有時還涉及到較多的過程，因此需要清楚地了解所研究過程的運動性質，并對給定的物理量進行理解。
11.應明確理論量的含義，然后選擇正確的公式來分析和解決問題。 ,勻速直線運動定律及其應用題,題型1,答案,分析,(1)0.27 m,(2)t0.4 s,勻速直線運動定律及其應用題,題型1 ，勻速直線運動定律及其應用問題，問題類型1，答案，分析，t，勻速直線運動定律及其應用問題，問題類型1，關于自由落體運動和應用的問題垂直向上投擲運動，問題類型 2，問題類型 2，自由落體運動和垂直向上運動，問題類型 2，答案，分析，自由落體運動和垂直向上運動，問題類型 2，自由落體運動和垂直向上運動，問題類型2、自由落體運動和垂直向上投擲運動問題，題型2、方法、自由落體運動和垂直向上投擲運動問題、垂直向上投擲運動多解問題：根據位移公式，對于一定的高度h：（1
12.) 當h0時，表示物體位于投擲點上方。此時t有兩種解：較小的t代表上彈丸第一次到達這個高度所需要的時間；較小的t代表上彈丸第一次到達這個高度所需要的時間；較大的t代表上彈丸回落到該高度所需的時間。 (2)當h=0時，表示物體剛剛被拋出或被拋出后落回原處。此時t有兩種解：一種解為零，表示即將嘔吐的時刻；另一種解為0，表示即將嘔吐的時刻。另一種解是指向上拋擲后，回到拋擲點所需的時間。 (3)當h0時，表示物體被投擲后，回落到投擲點，然后繼續下落到投擲點下方的某個位置。此時t有兩種解：一種解是正值，表示物體落到投擲點以下某處所需要的時間；另一個解是負值，應該被丟棄。 ，問題類型2，答案高考物理復習-直線運動講義，分析，自由落體運動和垂直向上運動，問題類型2，自由落體運動和垂直向上運動，問題類型2，答案，分析，自由落體運動和垂直向上運動投擲運動問題，問題類型2、自由落體運動和垂直向上投擲運動問題，題型2，答案、分析，自由落體運動和垂直向上投擲運動問題，題型2，自由落體運動和垂直向上投擲運動問題運動問題，