1、河南省安陽(yáng)市滑縣有個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校，該校高二物理選修1 - 1部分有13電場(chǎng)強(qiáng)度的相關(guān)學(xué)案，其學(xué)習(xí)的目的在于，其一，要知曉電荷之間的相互作用乃是借助電場(chǎng)才得以發(fā)生的；其二，需理解電場(chǎng)強(qiáng)度以及電場(chǎng)線的概念這一情況；其三，運(yùn)用電場(chǎng)強(qiáng)度的概念去求解點(diǎn)電荷所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度；其四，要清楚幾種典型電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布情形；其五，以電場(chǎng)線描述電場(chǎng)作為例子，采用的是滲透用場(chǎng)線描述矢量場(chǎng)的方法。重點(diǎn)：關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的那個(gè)概念以及它的定義式子，難點(diǎn)：針對(duì)電場(chǎng)概念的理解，利用電場(chǎng)的疊加原理去開(kāi)展簡(jiǎn)單的計(jì)算能力目標(biāo)：一、能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的那些知識(shí)去輔助理解，去明晰電荷作用是借助電場(chǎng)來(lái)傳遞的。二、經(jīng)由實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察、剖析，從而得出對(duì)于相關(guān)現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)思考題：一、講講你對(duì)于電場(chǎng)的認(rèn)知 二、電場(chǎng)沒(méi)辦法看見(jiàn)，也沒(méi)辦法摸到，那我們要怎樣去研究它呢？三、你是怎樣認(rèn)識(shí)“電場(chǎng)強(qiáng)度”的。
2、”的？（表示什么？反映了什么？大小、方向、單位？4、電場(chǎng)帶有基本性質(zhì)，5、對(duì)檢驗(yàn)電荷有要求，用于探測(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度，6、電場(chǎng)強(qiáng)度有其意義、定義、單位以及方向規(guī)定，7、存在點(diǎn)電荷的電場(chǎng)，8、電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加需遵循相關(guān)規(guī)則，9、電場(chǎng)線能進(jìn)行表示，其疏密體現(xiàn)不同情況，方向有著特定指向，10、存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，拓展應(yīng)用方面：1、下列說(shuō)法是正確的：有電荷存在時(shí)，電荷周圍必然存在電場(chǎng)貝語(yǔ)網(wǎng)校，電場(chǎng)屬于一種物質(zhì)，它如同其他物質(zhì)一樣，不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在，電荷間的相互作用借助電場(chǎng)產(chǎn)生，電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處于其中的電荷有力的作用，2、依據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=F/q可知，在電場(chǎng)中的同一點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度E與F既不成正比也不對(duì)q成反比，無(wú)論檢驗(yàn)電荷所帶電量怎樣變化，F(xiàn)/q。
3、電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)始終保持不變?yōu)?，那么在該點(diǎn)的電荷所受到的電場(chǎng)力必然是0，一個(gè)不帶電的小球于P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力為0，所以P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)肯定為0，3、當(dāng)往電場(chǎng)中放入正電荷時(shí)，其在某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向是向右的，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，其在該點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向是向左的，以下說(shuō)法正確的是 ( )，當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向朝著右方，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向朝著左方，只有在該點(diǎn)放入電荷的時(shí)候高中物理電場(chǎng)強(qiáng)度推薦教案高中物理電場(chǎng)強(qiáng)度推薦教案，該點(diǎn)才會(huì)有場(chǎng)強(qiáng)，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向一定是向右的，以上說(shuō)法全部不正確，4、對(duì)于由點(diǎn)電荷Q所產(chǎn)生的電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是，電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式依舊成立，也就是E等于F除以Q，式當(dāng)中的Q就是產(chǎn)生電場(chǎng)的那個(gè)點(diǎn)電荷，在真空中，電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式是E等于kQ除以r的平方，式中的Q就是產(chǎn)生電場(chǎng)的那個(gè)點(diǎn)電荷，在真空中E等于kq除以r的平方，式中的q是檢 。
4、驗(yàn)電荷D上述所說(shuō)的都不正確5在真空中存在著一個(gè)電場(chǎng)，于這個(gè)電場(chǎng)里的某一個(gè)點(diǎn)P放置一個(gè)點(diǎn)電荷q等于1.0乘以10的負(fù)9次方庫(kù)侖，它所受到的電場(chǎng)力是3.0乘以10的負(fù)4次方牛頓，求：（1）P點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度的大小是多少。（2）要是在P點(diǎn)處更換為q等于2.0乘以10的負(fù)9次方庫(kù)侖的負(fù)點(diǎn)電荷，那么P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度是多大呀。（3）要是把P點(diǎn)的點(diǎn)電荷拿走，那么P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度會(huì)是多大呢。（4）負(fù)點(diǎn)電荷q等于2.0乘以10的9次方庫(kù)侖，它在P點(diǎn)受到的電場(chǎng)力是多大呢。就如同圖7所呈現(xiàn)出來(lái)的那樣，是某一個(gè)區(qū)域的電場(chǎng)線圖示的情況，其中A、B、C這三個(gè)點(diǎn)都是處于電場(chǎng)當(dāng)中的點(diǎn)。那么，（1）要說(shuō)明究竟是哪一個(gè)點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)會(huì)是最大的呢？（2）需要去標(biāo)出來(lái)A、B、C這三點(diǎn)各自的場(chǎng)強(qiáng)方向呢。（3）要是在C點(diǎn)放置一個(gè)負(fù)電荷的話，要標(biāo)出來(lái)這個(gè)負(fù)電荷所受到的電場(chǎng)力的方向。六進(jìn)行探究：電場(chǎng)跟重力場(chǎng)到底存在哪些相似的地方呢，把它們進(jìn)行比較看一看。地球的重力場(chǎng)分布跟點(diǎn)電荷的電場(chǎng)是不是類似的呢？七進(jìn)行學(xué)后的反思：八你對(duì)于撰寫(xiě)學(xué)案有著怎樣的意見(jiàn)呢？