最新人教版八年級下冊物理精品資料設計在第1節(jié)，這涉及到浮力知識與技能，其一，要認識到一切浸在液體里的物體都必然會受到浮力的作用八年級下冊物理全冊教案，且浮力的方向是豎直向上的，還要能夠借助實驗去證明確立上述結(jié)論的正確性；其二，要能夠認識浮力產(chǎn)生的原因，會運用彈簧測力計測量物件在液體里所受浮力的大小；其三，要經(jīng)歷探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗過程，認識到物體所受浮力的大小跟其浸在液體中的體積相關(guān)，跟液體的密度也有關(guān)系，。知識點呈現(xiàn)方式：首先，來講一講過程與方法方面，其一呢，借助實驗探究去認識浮力，經(jīng)歷一番探究浮力大小的歷程；其二呢，經(jīng)由收集、交流有關(guān)浮力應用的資料，從而了解浮力應用所具備的價值。接著說說情感態(tài)度與價值觀方面，其一呢，初步去認識科學技術(shù)對于社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響啦；此外也就是去培養(yǎng)存在認真鉆研性質(zhì)的科學態(tài)度以及倡導合作的協(xié)作精神啦。然后是要說教學重點，那就是浮力的存在狀態(tài)，還有通過稱重法來測量浮力大小這一點呢。再就是教學難點，同樣是稱重法測浮力大小這一內(nèi)容喲。教學方法采用的是實驗探究法。教學用具包含木塊、石塊、水、盛裝水的燒杯以及彈簧測力計。教學流程：首先，引入新課環(huán)節(jié)制度大全，教師提出，為什么船能夠浮于水面之上，而潛水艇可以潛入水下進行航行，節(jié)日放飛的氣球能夠升到空中，金魚能夠頗為輕盈地在水中做上下游動呢 ？學生回答，是因為存在著浮力 。教師表示，看來大家有預習新課呀，我們這節(jié)課便要近距離去認識一下浮力 。接著，到了探索什么是浮力這塊兒 ，教師說道，我們先去學習一番福利的定義 ，即浸在液體當中的物體受到的那種向上的力就被叫做浮力 。隨后，有一個演示實驗 ，將木塊放入水中 ，然后放手 ，木塊從水里浮上來 ，最終浮在水面上靜止不動 。教師提問，在水里浮上來的木塊以及浮在水面上的木塊，分別受幾個力作用，施力物體是什么，力的方向怎樣，學生回答，從水里浮上來的木塊，受到豎直向下的重力，其施力物體是地球，還受到豎直向上的浮力，施力物體是水，上浮過程中，木塊受非平衡力作用，浮力大于重力，木塊浮在水面靜止不動時，受到豎直向下的重力以及豎直向上的重力八年級下冊物理全冊教案，木塊在平衡力作用下保持靜止狀態(tài)，如此可見，從水里浮上來的物件和浮在水面上的物件都受到浮力 。最新人教版八年級下冊物理精品資料設計 1