好多考上高中的同學(xué)會(huì)說(shuō)：小學(xué)數(shù)學(xué)就這么一點(diǎn)東西，很簡(jiǎn)單！
事實(shí)上，對(duì)于大部份小學(xué)生來(lái)說(shuō)并非這么，因?yàn)槿松鷮W(xué)習(xí)公路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，只有半數(shù)左右的小學(xué)生才能通過(guò)，所以才能考上高中的朋友，基本上都處于化學(xué)的中上游水平，在經(jīng)過(guò)中學(xué)數(shù)學(xué)的深入學(xué)習(xí)，回頭眺望中學(xué)數(shù)學(xué)自然感覺(jué)簡(jiǎn)單。
然而對(duì)于剛才初次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的高中生同學(xué)們來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)并不簡(jiǎn)單，尤其是熱學(xué)中的壓強(qiáng)、壓強(qiáng)、簡(jiǎn)單機(jī)械、功等知識(shí)，以及熱學(xué)中的電功、電功率等綜合性熱學(xué)問(wèn)題，都是最令高中生頭痛的問(wèn)題，對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)也須要努力但是加倍認(rèn)真悉心能夠取得好成績(jī)，更畢竟多數(shù)中學(xué)生并非學(xué)霸。
所以，怎樣學(xué)好化學(xué)，怎么快速提升數(shù)學(xué)成績(jī)，成為每一位小學(xué)生都想曉得的問(wèn)題。
一、重視實(shí)驗(yàn)、多動(dòng)手操作，不要把動(dòng)手實(shí)驗(yàn)弄成讀實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、想實(shí)驗(yàn)！
幾乎所有重要的數(shù)學(xué)定律和規(guī)律都來(lái)自于實(shí)驗(yàn)，當(dāng)初影響了兩千多年化學(xué)進(jìn)程的亞里士多德總是憑著經(jīng)驗(yàn)和感感覺(jué)出數(shù)學(xué)推論，結(jié)果常常都是錯(cuò)的，兩千年后的伽利略采用了實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的方式，才標(biāo)志著數(shù)學(xué)學(xué)的真正開(kāi)端！整個(gè)自然科學(xué)的誕生都要?dú)w功于伽利略，他在這方面的功勞是無(wú)人能及的。
可以說(shuō)，誰(shuí)不注重實(shí)驗(yàn)操作，誰(shuí)最終就無(wú)法學(xué)好化學(xué)。
所以，小學(xué)生同學(xué)們可以借助一切可以借助的條件，例如中學(xué)里的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)，家里的各類(lèi)生活用具、甚至可以自己拆卸、制作或則選購(gòu)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，多動(dòng)手操作，細(xì)致觀(guān)察，認(rèn)真探求其中奧秘、甚至發(fā)明創(chuàng)新，因而更深刻地理解相關(guān)的數(shù)學(xué)定律和規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)可以促使思索、創(chuàng)新，增強(qiáng)靈活應(yīng)用能力，鍛練腦部的思維！但凡做過(guò)大量化學(xué)實(shí)驗(yàn)的朋友，雖然都把這些沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身旁，她們對(duì)化學(xué)規(guī)律的認(rèn)知深度和應(yīng)用能力是完全不可同日而語(yǔ)的！
正式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的朋友，從現(xiàn)今開(kāi)始，從身邊的任何事物開(kāi)始，多和數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)吧。“實(shí)驗(yàn)器材”并不是都在實(shí)驗(yàn)室外，它們似乎仍然就在我們身邊，隨處都是，就看你是否有一雙發(fā)覺(jué)的耳朵了。
二、重視理解、重視深思廣思，革除死記硬背和淺層思索！
化學(xué)是最為純粹的理科，理科的內(nèi)容都非常須要深入理解和深入思索。這些指望死記硬背能夠?qū)W會(huì)化學(xué)的朋友，永遠(yuǎn)學(xué)不好化學(xué)。這些學(xué)習(xí)方式在好多小學(xué)生中比較常見(jiàn)，好多中學(xué)生能熟練的寫(xiě)出化學(xué)公式、能熟練地背誦下來(lái)各類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)，而且一碰到習(xí)題就不會(huì)做了，出錯(cuò)率奇高。這種同學(xué)除非碰到直接套公式能夠解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，否則必?cái)o(wú)疑。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要注重“理解”，所謂的理解，就是要把握每一個(gè)數(shù)學(xué)量、物理公式、物理推論的來(lái)龍去脈、內(nèi)涵和外延、掌握所有數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用范圍和推論過(guò)程（高中階段好多是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的公式，這種直接給出的公式暫不要求推論），只有這樣，能夠在碰到習(xí)題時(shí)曉得選擇哪些方式、什么公式去解決。
三、重視基礎(chǔ)、重視技巧、不做低效功和無(wú)用功！
高中生同學(xué)們要曉得，習(xí)題永遠(yuǎn)都做不完，然而各類(lèi)習(xí)題的方式卻有限的，朋友們的時(shí)間和精力也是有限的，怎么在有限的時(shí)間內(nèi)高效率做題就成了一件特別值得注重的問(wèn)題，要徹底解決這個(gè)問(wèn)題，就必須從根子起來(lái)解決，而所有習(xí)題的根就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方式！
也就是說(shuō)要注重課本、重視老師講授的基礎(chǔ)知識(shí)、方法！而不能舍本逐末的深陷無(wú)窮無(wú)盡的題海當(dāng)中。
其實(shí)，為了熟悉各類(lèi)題型，做一定數(shù)目的習(xí)題是十分必要的，尤其是高考前的四輪備考過(guò)程中，須要做大量習(xí)題。并且，在做題的過(guò)程中，你一定能發(fā)覺(jué)，好多題都是類(lèi)似的，都是用的同樣的方式，假如把精力用在重復(fù)做這些同類(lèi)型題上，還會(huì)浪費(fèi)大量的精力，卻喪失了接觸更多類(lèi)型題的機(jī)會(huì)！
也就是說(shuō)，小學(xué)生在做數(shù)學(xué)題時(shí)，要提升做題效率，就要擅于總結(jié)同類(lèi)型題，每種類(lèi)型題吃透以后，就不要再投入大量精力去做這些重復(fù)性勞動(dòng)，而是多涉獵新題型，多總結(jié)每種題型的解答方式！
之后，從所有類(lèi)型題中，提煉出所考查的基本知識(shí)和技巧，進(jìn)而做到綱目舉張，舉一反三！有了這些對(duì)所有類(lèi)型題的歸納總結(jié)，就找到了數(shù)學(xué)題中的“根”！
四、高度注重每一道錯(cuò)題，把錯(cuò)題當(dāng)成禮物，擅于歸納總結(jié)，絕不犯同樣的錯(cuò)！
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，和學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，一定要高度注重每一道錯(cuò)題，把每一道錯(cuò)題當(dāng)成一個(gè)禮物，一次提分的機(jī)會(huì)！找到每一個(gè)錯(cuò)誤癥結(jié)，之后把它徹底剿滅，把錯(cuò)題變成熟題，永不再錯(cuò)！
這些方式是在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中增強(qiáng)化學(xué)成績(jī)最快的方式，也是每一位學(xué)生同學(xué)絕不可忽略的方式。
誰(shuí)注重了錯(cuò)題，誰(shuí)就補(bǔ)了自己的知識(shí)、方法漏洞，因而提升了能力。
誰(shuí)忽略了錯(cuò)題初中物理學(xué)必要公式，誰(shuí)就錯(cuò)失了填補(bǔ)良機(jī)初中物理學(xué)必要公式，這些就能快速增強(qiáng)自己能力的幾乎倘若被多次錯(cuò)失、長(zhǎng)期錯(cuò)失，最終只會(huì)造成高考慘敗！
好多小學(xué)生并沒(méi)有做錯(cuò)題集的習(xí)慣，假如才能借鑒高考學(xué)霸們所做的錯(cuò)題集，揚(yáng)長(zhǎng)避短、為我所用，也是不錯(cuò)的選擇，下方專(zhuān)欄《中考學(xué)霸化學(xué)錯(cuò)題集！八套！》集中了八位高考學(xué)霸所做的八份錯(cuò)題集，概括了幾乎全部中學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題、常錯(cuò)題、各種錯(cuò)因歸納、方法歸納、重難點(diǎn)、各種中考必考推論，實(shí)用，精品！須要的同學(xué)可以點(diǎn)擊下方專(zhuān)欄。
另外還有好多學(xué)好化學(xué)、提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧，這種技巧在我后面所寫(xiě)的文章中早已提到好多遍，這兒不再累述了。
學(xué)生同學(xué)們，化學(xué)有趣且有用，為了美好的未來(lái)，加油！