自參工以來，始終兼任中學數學教學及教師工作。在教書育人的公路上，我積累了一定的教育教學經驗，也取得了一定的成績。隨著社會的發展、教育的發展，以及新的教育問題的不斷出現，對班主任的素養與能力有了更高的要求。為了更好的提高自己、完善自己，逐漸實現個人的生命價值，圍繞“儀隴市區南片區城鄉中學教育發展聯盟”工作的舉辦，特制訂個人專業發展五年（2020年10月——2023年10月）規劃。
一、個人情況剖析：
1、工作中扎扎實實，一步一個腳印，在日常教育教學工作中積累了一定的教育教學經驗。同時養成了實踐中思索的習慣，對一些教育行為和現象有一定的剖析和反省能力。
2、教育教學過程中，有激情有愛心，也懂得尊重中學生，對中學生有耐心，擅于與兒子們溝通，關心和推動她們在生活小學習，在學習中成長。
3、喜歡與別人合作交流，共同成長。積極嘗試新的交流形式，擅于與別人交流合作。積極學習運用現代信息技術，靈活有效地運用在教育教學工作上。
4、缺少持之以恒的硬度，未常年重視教育教學資源的剖析整理、積累與提煉，使之系統化成體系。工作舉措不具體，對于好多行之有效的嘗試沒有堅持。
5、課程開發研究的能力和教育教學論文的撰寫能力還只逗留在較為淺顯的層次，教育教學創新能力不夠，教育教學變革的氣魄不足。
6、在承當教育教學科研工作中，有畏難情緒，不擅于主動與領導交流溝通。
二、個人發展目標：
隨著工齡的進一步降低，惟恐職業疲倦影響到教育教學工作，我應努力成為一個“樂”教者，不忘教育初心，戮力前行，在工作中感受人生的樂趣。
我應珍視各類培訓與學習的機會，強化自主學習意識初中物理網絡培訓心得體會，扎實理論基礎，進一步產生個人的教育教學風格。提高教育教研能力與論文撰寫能力，積極傳播和影響同行共同發展共同提升，成為一名學有專長、術有專攻、言有靈性和人格魅力的班主任。
第一階段：（2020年10月——2021年10月）
1、從自身實際出發，認真擬定好五年發展規劃，并提高計劃的執行力。
2、樹立終生學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需。精讀2本以上的教育教學類著作，努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，不斷豐富自身的人文積淀。珍視各類培訓機會，聆聽專家心里話，積極交流，及時總結心得。在學習中提升業務水平初中物理網絡培訓心得體會，密切聯系物理教學實際，著力將理論同教育教學實際結合上去，進而提升教學效益。
3、積極出席“儀隴市區南片區城鄉中學教育發展聯盟”組織的各類聽說課、交流活動，共享教育教學經驗和中學生管理方式，使自己快速適應新的教育教學環境。
4、學習新課程理念，精心鉆研教材，深入領會數學學科高考要求，設計新穎高效的教學講義，做到心里有中學生，因材施教，立足于每位中學生的發展。上好每一節課，熟悉多媒體、課件的制做、試卷編制等綜合能力。
5、認真總結整理教學心得并及時反省，通過學習努力撰寫教育教學論文，使自己成為一名研究型班主任。
第二階段：（2021年10月——2022年10月）
1、根據自身發展情況，及時調整個人發展規劃，擬定年度工作計劃。
2、積極出席各類培訓，珍視與同行和專家面對面交流機會，進一步更新理念，提高水平，將教學實踐中存在的疑問與同行和專家進行互動與交流。通過“儀隴市區南片區城鄉中學教育發展聯盟”，提高教學實踐能力；通過課堂案例研修，總結教學經驗，提高教學水平。
3、開展課題研究。在課題研究與教學實踐中，發展自己，將自己的專業知識與能力運用于教學實踐，并通過實踐與反省，來加強自己的教學實踐能力。
第三階段：（2022年10月——2023年10月）
1、根據自身的發展情況，針對課題研究及教研活動的舉辦，制訂合適的年度工作計劃。
2、積極出席市縣各類教研活動與培訓，將自身情況與專家交流，找尋差別，為今后發展找尋方向。
3、認真上好課、積極舉辦各類講堂。進一步提高教學療效，制定經驗文章與教學優秀案例。
4、積極摘錄業務知識、撰寫教育教學論文、進行教學經驗總結，把自己的教學研究從實踐層面提高到理論層面，不斷提升論文質量，爭取有高質量的文章得獎或發表。
5、通過兩年時間的理論學習、方法摸索、經驗產生、課題舉辦、論文撰寫、成果總結，進行再實踐、再總結、再提升。
三、措施保障：
1、把學習當作一種習慣。一直貫徹終生學習的思想，通過不斷實踐、反思提升自己，一直不忘班主任職責與使命、不辱師德重擔，努力成為師德高尚、業務精良的專業化優秀班主任。
2、時刻把工作與思索相結合。在工作中思索，在思索中工作。做小學，學中研，在實踐中探索、感悟，在思索中收獲、成長，向研究型班主任發展、向專家型班主任緊靠。
3、積極深入舉辦教育教學工作、深入教改。認真上好每一堂課，每學期起碼上2節以上的研究課。撰寫質量較高的學習反省或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄出來。
其實，我將立足課堂教學根本，放眼社會發展之未來，力爭做到“反思今天——在反省是揚長；考量明天——在考量中甄別；前瞻今天——在前瞻中創新”。嚴格自我要求，塌實勤勉地走好每一步。爭取在收獲的季節，有著屬于自己的豐碩成果。為高縣小學中學教學、甚至達縣城區南片區教育教學貢獻自己的力量。
2020年10月末