侯紅生
化學大學副校長（主持工作），院士，博士，碩士研究生導師。從事高能化學理論、高能化學現象學研究師范大學物理專業，在JHEP、Phys.Rev.D、Phys.Lett.B等國際國外主流數學刊物發表SCI論文三十余篇。主持和參與國家自然科學基金6項，教育部回國留學人員啟動基金1項，參與國家海洋公益項目1項。目前的主要研究興趣包括：LHC/ILC上高能化學過程的估算與模擬；Higgs化學；中微子化學等。兼任數學學市級一流專業負責人，主講《理論熱學》《自然科學史》《量子場論》等課程。主要學術兼職包括：福建省數學學會理事、浙江省數學學專業教學指導委員會委員等。
數學學（師范）
培養目標：本專業培養德智體美全面發展的、具有創新和實踐能力的、并能緊隨時代發展腳步的高素養基礎教育數學師資、教學研究人員和教育管理工作者。重視數學基礎知識教學和班主任教育、注重實驗動手能力的培養和現代計算機技術的運用。
主要課程：高等物理、高級語言程序設計、數學化學方式、普通化學系列課程、理論化學系列課程、電工學、電子技術課程、教師教育系列課程、普通化學實驗、近代化學實驗、物理學科教學論、自然科學史等。
就業方向：中學生結業后可考取化學類、材料類等學術型研究生和課程與教學論（化學）等專業型研究生，或從事中小學科學教學、初中學數學教學、研究等工作師范大學物理專業，也可從事其他科研單位、企業的研究和管理等工作。
Q1
數學學（師范）專業的學習目標是哪些？
化學學（師范）專業學習自然界中化學現象的基本規律，把握剖析和解釋化學現象的基本技巧，學會運用數學知識解決生產和生活中的問題。數學師范專業還學習現代教育教學理論、技術技巧和班主任職業技能，具備從事教學和教育管理工作的能力與素養。
Q2
數學學（師范）專業的核心課程有什么？
數學學（師范）專業的核心課程主要有兩類：一類是化學學科的課程，如電磁學等5門普通化學課程和電動熱學等4大力學課程，以及相關的實驗課程；另一類是班主任教育類課程，如教育學、心理學和學科教學法等課程。
Q3
學習數學學（師范）專業的中學生須要具備哪些特質？
中學生須要有較好的物理推理、運算能力和邏輯思維能力。作為師范專業，還須要中學生具有良好的語言抒發和溝通能力。
Q4
數學學（師范）專業的中學生在學習的過程中，可能碰到的困難是哪些？
在學習高等數學課程過程中，中學生最容易遇見的困難是欠缺對高數微積分知識的把握，因而我們非常提醒學院新生要注重一年級高等物理的學習。
Q5
化學學（師范）專業的結業生，就業主要面向什么行業，什么職業種類？
結業生主要成為小學、初中或則高中的數學、科學班主任，以及從事教育管理等工作。部份中學生報考研究生繼續學習深造。
Q6
數學學（師范）專業最吸引我的地方
中學生代表：
可以把好多學到的數學理論知識，與各類化學性研究實驗、各種大賽真實的結合上去。也可以借助自己所學去撰寫論文、申請專利，不會認為所學知識是空洞的理論。數學學（師范）專業能讓我們學到好多。
化學專業85屆校友蔡榮根教授被授予“杰出校友”榮譽
湖北省學院生化學實驗與科技創新大賽銀獎團隊合照