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教科版小學(xué)數(shù)學(xué)電子課本大全（高清PDF版）
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新高二數(shù)學(xué)入門學(xué)習(xí)六大方式
No.1
清楚學(xué)科的機(jī)構(gòu)特性
（1）首先須要將中學(xué)的數(shù)學(xué)課程牢牢把握而且理解，假如你中學(xué)數(shù)學(xué)就沒有厘清楚，這么學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)相對來說就比較費(fèi)力。我們舉一個(gè)最簡單的事例：在中學(xué)先學(xué)習(xí)的是運(yùn)動(dòng)，而你都不曉得哪些是路程哪些是位移，更不曉得哪些是參考系，這么你在中學(xué)開始的第一個(gè)學(xué)期一定也學(xué)不好物理的第一章內(nèi)容勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速運(yùn)動(dòng)。
中學(xué)的知識點(diǎn)整體性比較強(qiáng)，考點(diǎn)都是相關(guān)的，因而打好基礎(chǔ)也是給前面的學(xué)習(xí)鋪好公路。
（2）其次，一定要去理解所學(xué)的東西，化學(xué)化學(xué)，在某種程度上就是讓你去參悟其中的道理。一味地去記憶那些枯黃的考點(diǎn)，卻沒有感悟到定律抒發(fā)的相關(guān)含意，那將會(huì)越學(xué)越費(fèi)力，開學(xué)之后更是一個(gè)耳朵三個(gè)大！
（3）再度，一定要將中學(xué)的知識和初三所學(xué)的聯(lián)系上去，將相關(guān)的定律和定義進(jìn)行結(jié)合，給出相關(guān)的證明。由于化學(xué)學(xué)科本身就是實(shí)驗(yàn)加練習(xí)的過程，你不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的推理，根本得不到想要的結(jié)果，更談不上對學(xué)科本身有深刻地認(rèn)識了。將具象的化學(xué)轉(zhuǎn)換為你理解以上的“具體”學(xué)科，才才能獲得進(jìn)一步學(xué)會(huì)化學(xué)學(xué)科本身囊括的知識！看清學(xué)科自身是一件十分重要而又基礎(chǔ)的事情！
No.2
記憶公式定律跟物理不一樣
百分之八十以上的中學(xué)生，學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)侯，采用學(xué)習(xí)語文的方式，總是認(rèn)為做題的時(shí)侯翻一下公式和定律即可。
學(xué)科與學(xué)科之間有區(qū)別，一味地進(jìn)行方式的遷移，根本收獲不到自己想要的結(jié)果。化學(xué)不像物理，其真正的公式和定律相對來說比較少，而真正考察的內(nèi)容就是自己的公式和定律的應(yīng)用能力。
因而你在學(xué)習(xí)某個(gè)新的知識點(diǎn)的時(shí)侯，一定先去將相關(guān)的公式和定律記憶，記住了再進(jìn)行下一步的計(jì)劃。
No.3
理解定律等相關(guān)的內(nèi)容
好多中學(xué)生也明白記憶公式和定律的重要性，于是乎，花了很長的時(shí)間將定律和定義記住了，之后就開始去做題了。而且到最后的結(jié)果還是“慘不忍睹”。
為何呢？例如去記憶滑動(dòng)磨擦力的時(shí)侯，就直只是枯黃地去記憶磨擦力的估算公式初中教科版物理實(shí)驗(yàn)視頻大全視頻，曉得磨擦力與壓力和動(dòng)磨擦誘因有關(guān)，并沒有理解其擴(kuò)散下來的概念，例如哪些情況下才會(huì)有磨擦力，有了磨擦力，沒有動(dòng)磨擦誘因相關(guān)的時(shí)侯，怎么進(jìn)行相關(guān)的估算。
一定要去理解定律和定義相關(guān)的內(nèi)容，要曉得其所以然，否則到最后會(huì)一塌糊涂，雖然你哪些都記住了，而且還是在“原地踏步”！這也就是好多中學(xué)生花了時(shí)間學(xué)化學(xué)，最后卻一無所獲的誘因。
No.4
兩個(gè)層次上的應(yīng)用
應(yīng)用包括多層方法：你在理解和記憶住公式之后，一定要做題，這是最淺層的“應(yīng)用”了。做題的時(shí)侯，將題型分為三大類，一類是基礎(chǔ)型的題目，一類是中難度的題型，一類是高難度的題型。你一定要按照自己的實(shí)際水平和理解能力有針對性地進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。一定要由簡單入困局，而不能直接做困局！
第二層次上的應(yīng)用，就是將相關(guān)的定律和定義置于一起進(jìn)行證明和推理。不要局限于對定律的記憶理解和做題，更多地要傾向于證明定律的過程，將所有的公式和定律進(jìn)行結(jié)合應(yīng)用，這個(gè)技能是做題沒有辦法彰顯的一個(gè)過程，須要自己監(jiān)督自己進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)過程。
例如對于平拋運(yùn)動(dòng)的相關(guān)的公式，你完全可以根據(jù)自己早已學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)的內(nèi)容的推論和證明，這樣就能做到真正意義上的應(yīng)用！
No.5
能給他人述說知識
第五個(gè)方法就是表述定律。為什么要表述定律，一看到表述或則述說定律，好多中學(xué)生就蒙了，說自己只會(huì)做題和應(yīng)用初中教科版物理實(shí)驗(yàn)視頻大全視頻，述說是不可能的，太難了。
這樣回答的中學(xué)生，常常是真的沒有理解的中學(xué)生，可能其曉得的只是皮毛。中學(xué)生對自己的要求就是必需要將相關(guān)的定律講解給自己的朋友、朋友，越是不懂的人越好。只有在言傳身教的過程中能夠曉得自己究竟是不是真的理解和把握了這種定律和概念了，也只有把這些哪些都沒學(xué)過的人講明白了，才算真正理解了這個(gè)知識點(diǎn)！
No.6
注重觀察和實(shí)驗(yàn)
化學(xué)知識來始于實(shí)踐，非常是來始于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察化學(xué)現(xiàn)象，剖析化學(xué)現(xiàn)象形成的條件和緣由。要認(rèn)真做好化學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本技巧。要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識地提升自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＦ鋵?shí)，只要我們誠懇好學(xué)，積極主動(dòng)，塌實(shí)認(rèn)真，在對知識的理解上下工夫，要多思索，多研究，注重科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，重視知識的應(yīng)用，是一定就能學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)的。
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