串、并聯電路的辨識
學會正確辨識串、并聯電路是高中熱學部份的難點之一，也是學習電路聯接和電路估算的基礎。對于初學者要才能挺好辨識它們是有點難度，但能否確切判定電路的聯接方法又是小學生解決熱學問題的關鍵，下邊結合串、并聯電路的特性和實例，學習區別這兩種電路的基本技巧，希望對同學們有所幫助。
首先，我們通過表格來回顧串、并聯電路的特性：
串、并聯電路特性
對于小學階段的串、并聯電路的辨識，基本上可以分為兩類：第一是電路聯接可見的電路辨識；第二是電路聯接不可見的電路辨識；
一、電路聯接可見的串、并聯電路辨識
由串、并聯電路的定義及特性可以看出，對于電路聯接可見的電路辨識，可以用"定義法"和"電壓路徑法"去辨識。
1.定義法：由串、并聯電路的定義可以看出，若電路中的各器件是挨個順次聯接上去組成的電路就是串聯電路，或則說是各個器件首尾相連組成的電路就是串聯電路。若各器件是并列地聯接組成的電路，或是說各器件"首首相連，尾尾相連"組成的電路就是并聯電路。
2.電壓路徑法：對于電路聯接可見的電路辨識，這是最常用的技巧，辨識電路時，讓電壓從電源的負極出發經用家電流回到電源的正極，圖中不分流，電壓只有一條路徑，則該電路為串聯電路；假如電壓有兩條或兩條以上的路徑，或是說電壓在某處可分為幾條大道，且每條環路上只有一個用家電，在某處又匯合在一起，則這樣的電路就是并聯電路。
例1.在如圖所示的各電路中，兩個燈泡屬于并聯的是（）
解析：從電壓的路徑來看，當四個圖中開關閉合后，電壓的路徑分別是：圖A：電源負極-L1-L2-S-正極，所以圖A是串聯；依此方式可以看出圖B、D都是串聯，而圖C的電壓路徑分別是：①電源負極-L1-S-正極；②電源負極-L2-S-正極；所以圖C是并聯。
例2：如圖所示，四個內阻的聯接形式。
解析：當開關閉合時，看電壓的路徑，每條路徑上只能有一個內阻，則分別有四條這樣的路徑：
①正極-A-R1-B-D-S-正極；
②正極-A-C-R2-B-D-S-正極；
③正極-A-C-R3-D-S-正極；
④正極-A-R4-D-S-正極；所以此電路為并聯。
二、電路聯接不可見的電路辨識
從串、并聯電路的特性-各用家電的關系可知，對于電路聯接不可見的電路，只要從用家電能夠獨立工作就基本上能判定電路是串聯還是并聯。如各家用家電都能單獨工作電路串聯和并聯的特點，所以各家用家電就是并聯的；這兒須要注意的是，我們不能從用家電能同時工作，同時停止工作來判定它們的聯接形式，有不少的朋友都覺得它們是串聯的，實際上串聯與并聯從開關的作用這一特征就可以看出，兩種聯接方法都能實現這一功能。還有一個須要注意的就是"春節小彩燈"的聯接方法，對于一串小彩燈來說，各小彩燈的串聯的，但有時我們也聽到有一小彩燈壞了，但見到其他的小彩燈一直工作，是不是它們就是并聯的呢？原先是每位小彩燈的內部結構與通常的不一樣，每位燈泡不僅鎢絲外還并聯了一根內阻遠小于鎢絲阻值的金屬絲，這樣的話，就算鎢絲斷了，但電壓依然可以通過金屬絲，促使其他彩燈一直發光，但每位彩燈之間一直是串聯的，由于拆除其中一只彩燈，則其它的彩燈不能發光，所以，對于電路聯接不可見的電路，我們用拆除法來判別是最好的，即拆除其中一個用家電，倘若其他用家電依然可以工作，則這種用家電就是并聯的，否則就是串聯的。
例3.車輛轉向前電路串聯和并聯的特點，司機會撩動轉向橫桿，同側的前后兩個轉向燈就會同時璀璨．當其中一個燈受損時，另一個燈仍能正常工作，由此可知車輛同側的兩個燈是（選填"串聯"或"并聯"）的．
解析：由題中的信息"當其中一個燈受損時，另一個燈仍能正常工作"，看得出兩個轉向燈可以單獨工作，所以這兩個燈是并聯的。