編者按
中學數學功率的估算公式有什么？中學化學電功率是指物體在單位時間內所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的化學量。功的數目一定，時間越短，功率值就越大。下邊是為您整理的中學數學功率的估算公式，希望對您有所幫助!
中學數學功率的估算公式
化學意義：表示物體做功快慢的化學量。
化學定義：單位時間內所做的功叫功率。劉一平說：“功率是做功快慢的化學量
公式
功率可分為電功率，力的功率等。故估算公式也有所不同。
電功率估算公式：P=W/t=UI;在純內阻電路中，按照歐姆定理U=IR代入P=UI中還可以得到：P=I*IR=(U*U)/R
在動力學中：功率估算公式：P=W/t(平均功率);P=(瞬時功率)
由于W=F(f力)×S(s位移)(功的定義式)，所以求功率的公式也可推導入P=F·v：P=W/t=F*S/t=F*V(此公式適用于物體做勻速直線運動)
單位
P表示功率，單位是“瓦特”，簡稱“瓦”，符號是“W”。W表示功，單位是“焦耳”，簡稱“焦”，符號是“J”。“t”表示時間，單位是“秒”，符號是“s”。
功率越大怠速越高，車輛的最高速率也越高，常用最大功率來描述車輛的動力性能。最大功率通常用馬力(PS)或千瓦(kW)來表示，1馬力等于0.735千瓦。1W=1J/s、
中學數學估算題答題方法
(1)仔細審題，明晰題意
每一道估算題，首先要認真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進行搜索、提取、加工的過程。我們審核時所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息物理運動的快慢答題格式，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這就會使解題偏離正確的方向，導致一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細致，非常注重題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、恰好達到最大速率、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。通常數學題描述的可能是一個較為復雜的運動過程，此種情況下，要把整個過程分解成幾個不同的階段物理運動的快慢答題格式，充分地想像、分析、判斷，構建起完整確切的化學情境和模型，還經常要通過畫草圖展示數學情境來幫助理解題意，保證審題的確切性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場。
(2)勇于做題，緊貼規律
立足于物理方式，解題就是構建起與未知數數目相等的多項式個數，之后求解。如何構建多項式呢?多項式蘊涵在化學過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態或狀態變化之中;隱藏在約束關系之中。
首先應由題目中的化學現象及過程所對應的或緊貼的化學規律，構建主體關系式。之后，按照化學過程構建題意所提供信息的橫向、橫向的相互聯系和互相掣肘關系。所謂橫向關系是指同一研究對象的前后過程的互相關系;所謂縱向關系是指某一研究對象與其他物體間的互相關系。
(3)勇于解題，深于研究
遇見通感多、信息多、過程復雜的題目，在審題過程中，若明晰了某一階段的情境，并
列舉了多項式。要勇于先把結果解下來，這對完全理順題意起著至關重要的作用。
①很多情況下第二階段的情境要由第一階段的結果來判斷，所以第一階段的結果成為打通障礙的重要裝備。
②當所列多項式的個數多于未知數的個數時，一次處理可同時消掉兩個未知數。如用右圖所示電路可檢測出電瓶電動勢E和(r+R0)，除非R0已知，才可測出電瓶電阻r。
(4)注重規范，力爭高分。
解題規范化的具體要求：書寫清楚，規律多項式原始確切、條理規范，文字符號要統一，單位使用要統一，畫圖要規范，結果要檢驗(是否符合數學實際和化學規律)，最后要有明晰推論。弄清楚什么是已知條件，什么是未知條件，最后結果必須用已知條件或要求的字母表示。