第13章第1節(jié),【重點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.曉得物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，了解分子、原子的尺度。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)散現(xiàn)象，曉得一切物質(zhì)的分子都在不停地做規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，而且分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與氣溫關(guān)，培養(yǎng)觀察能力和由直接感知的現(xiàn)象推論法直接感知的事實(shí)的能力。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)并在老師的幫助下初步曉得分子之間存在互相作用的和。4.通過(guò)自主學(xué)習(xí)才能說(shuō)出分子動(dòng)理論的內(nèi)容，并能用其解釋相關(guān)現(xiàn)象。【重點(diǎn)】分子動(dòng)理論；【難點(diǎn)】分子之間存在互相作用的和。學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)出課堂導(dǎo)出夏日季節(jié)，百花盛開(kāi)。滿溢的馨香招來(lái)了蝴蝶，你推測(cè)茶香是怎樣傳播的呢？新課引入,水是由水份子構(gòu)成的金是由金原子構(gòu)成的知識(shí)點(diǎn)物質(zhì)的構(gòu)成電子顯微鏡下的金原子1,常見(jiàn)的物質(zhì)是由非常微小的粒子——構(gòu)成的。分子、原子,假如把分子構(gòu)想成球狀，分子的半徑大概只10-10米，肉眼法直接看見(jiàn)。細(xì)小的塵土、空氣中極小的水珠、極細(xì)的鐵粉都是微小的物體，而不是分子。它們是由大量分子構(gòu)成的宏觀物體分子熱運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，分子的尺度，人們用肉眼和光學(xué)顯微鏡能觀察到的都不是分子，而是物質(zhì)的微粒，真正的分子只能用電子顯微鏡觀察到。1.一般情況下，1cm3的空氣中大概2.7×1019個(gè)空氣分子，假如人數(shù)數(shù)的速率能達(dá)到每秒數(shù)100億個(gè)，要數(shù)完這種空氣分子，要用80多年。
2.一滴水中水份子1.67×1021個(gè)，假如你一次大概喝100億個(gè)水份子，一秒喝1次的話，要喝1670億次左右！喝完這滴水，須要5000年以上。知識(shí)點(diǎn)分子熱運(yùn)動(dòng)思索：我們打開(kāi)一盒肥皂，很快還會(huì)嗅到香氣，這是為何？2,二氧化碳的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示：二氧化碳之間的擴(kuò)散現(xiàn)象,演示：二氧化碳之間的擴(kuò)散現(xiàn)象現(xiàn)象密度較大的紅褐色甲烷裝在下邊的瓶中，前面瓶中是色的空氣，抽掉中間玻璃板見(jiàn)到：前面瓶中顏色。下邊瓶中顏色。最后兩瓶顏色顯得。變深變淺均勻,課堂練習(xí)不同的物質(zhì)在時(shí)，彼此的現(xiàn)象,稱作擴(kuò)散。相互接觸步入對(duì)方液體之間能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎?課堂練習(xí)液體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。液體之間能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎?不同的物質(zhì)在時(shí)，彼此的現(xiàn)象,稱作擴(kuò)散。相互接觸步入對(duì)方,固體間能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？實(shí)驗(yàn)前疊置于一起兩年后現(xiàn)象：三年清軍中鉛，鉛中金，相互溶入1mm深。說(shuō)明：固體之間也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。這說(shuō)明了哪些？1.擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在固體、液體、氣體的任意兩種狀態(tài)之間。2.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：①一切物體的分子都在不停地做規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②分子之間縫隙。
理解擴(kuò)散應(yīng)注意以下三個(gè)方面：不同的物質(zhì)必須互相接觸就會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，假如物質(zhì)之間彼此不是接觸，是不可能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的。擴(kuò)散不是單一的一種物質(zhì)的分子步入到另一種物質(zhì)中，而是同時(shí)彼此步入對(duì)方的現(xiàn)象。從宏觀上講，擴(kuò)散是不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此步入對(duì)方的現(xiàn)象；從微觀角度來(lái)看，擴(kuò)散似乎是不同物質(zhì)的分子做規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)步入到對(duì)方分子縫隙的結(jié)果。朋友們能列出生活中碰到或感遭到的擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？1.人嗅到的各類味道；2.溶入鹽水的東西變咸；3.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”；4.儲(chǔ)存煤的墻角，幾年后墻上表面一層厚厚的白色印跡；5.令人窒息的“二手煙”；6.濕褲子蒸熟了（蒸發(fā)）；……議一議,發(fā)生擴(kuò)散的兩種物質(zhì)不須要利用外力，發(fā)生擴(kuò)散后也不會(huì)手動(dòng)分開(kāi)，也沒(méi)發(fā)生物理反應(yīng)。倘若利用了外力、會(huì)手動(dòng)分開(kāi)或發(fā)生了物理反應(yīng)的則不是擴(kuò)散，比如：釘子步入木頭、水變濁了、掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)、鐵銹蝕了等。怎樣判別是否是擴(kuò)散？單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)是看不見(jiàn)的，而且大量分子運(yùn)動(dòng)的宏觀表現(xiàn)—擴(kuò)散現(xiàn)象，是可以觀察到的。所以，我們可以按照宏觀的擴(kuò)散現(xiàn)象，通過(guò)推理來(lái)感知分子的運(yùn)動(dòng)。這些通過(guò)直接感知現(xiàn)象，推斷法直接感知的事物的科學(xué)研究方式稱為轉(zhuǎn)換法。二氧化碳、液體、固體就會(huì)發(fā)生擴(kuò)散，它們的擴(kuò)散快慢和哪些誘因關(guān)呢？腌臘肉常常要十多天后菜就會(huì)變咸，而煮飯時(shí)加水幾分鐘后菜就咸了，這是哪些緣由？這給你哪些啟示呢？課堂作業(yè)在一個(gè)燒瓶中裝半杯冷水，另一個(gè)裝等量的冷水。
用滴管分別在兩杯中滴入一滴紅墨水，比較擴(kuò)散現(xiàn)象快慢。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了哪些？你看見(jiàn)了哪些現(xiàn)象？說(shuō)明：氣溫越高，分子運(yùn)動(dòng)越，分子擴(kuò)散越_____。劇烈快,一切物質(zhì)的分子都在不停地做規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。這些規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱作分子的熱運(yùn)動(dòng)。同一物體，水溫越高，其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈一切物質(zhì)的分子都在不停地做規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)的程度不同。氣溫低時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)相對(duì)平緩，但并沒(méi)停止，不能錯(cuò)誤的覺(jué)得0℃以下物質(zhì)的分子不再做熱運(yùn)動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)分子間的互相斥力將兩個(gè)鉛柱底面削平，削干凈，之后緊緊的壓在一起，兩個(gè)鉛柱還會(huì)結(jié)合上去，甚至下邊吊一個(gè)重物都不能把她們拉開(kāi)。兩個(gè)鉛柱沒(méi)被重物拉開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了哪些？說(shuō)明分子之間存在3,由于分子之間還存在分子之間既，又。它們是同時(shí)存在的。既然分子之間存在間隙，為何壓縮固體和液體很困難呢？分子間的互相斥力，哪些時(shí)侯表現(xiàn)為?哪些時(shí)侯表現(xiàn)為呢？當(dāng)分子寬度時(shí)，斥力表現(xiàn)為；當(dāng)分子寬度時(shí)，斥力表現(xiàn)為。假如分子相距很遠(yuǎn)，斥力就非常微弱，可以忽視。稍大,r0=,分子動(dòng)理論的內(nèi)容常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的。
分子、原子之間間隙一切物質(zhì)的分子都在不停地做規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子之間同時(shí)存在和,固態(tài)液態(tài)氣態(tài)觀察下述固態(tài)物質(zhì)、液態(tài)物質(zhì)、氣態(tài)物質(zhì)的分子排列模型。說(shuō)一說(shuō)，物體在不同狀態(tài)下，分子之間的距離一樣嗎？分子間的互相斥力大小一樣嗎？氣態(tài)固態(tài)液態(tài)微觀特點(diǎn)宏觀特點(diǎn)分子寬度離分子間斥力固定形狀固定容積較大很大很大較大固（形體）氣（形體）液（體形）,一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)1.物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；2.構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；3.分子間既又。二、分子運(yùn)動(dòng)的快慢與氣溫關(guān)氣溫越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子擴(kuò)散越快。三、固液氣的宏觀特點(diǎn)固（形體）氣（形體）液（體形）,課堂過(guò)關(guān)1.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象分子熱運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下述說(shuō)法中正確的是（）CA.只二氧化碳和液體才會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子是的C.二氧化碳、液體、固體就會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象D.擴(kuò)散現(xiàn)象使人們直接看見(jiàn)了分子運(yùn)動(dòng)課堂訓(xùn)練,2.關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)，下述說(shuō)法中正確的是（）A．道路上暴雨彌漫說(shuō)明分子不停地做規(guī)則運(yùn)動(dòng)．墨水在冷水中比在熱水中擴(kuò)散快，說(shuō)明擴(kuò)散的快慢與氣溫關(guān)C．兩小水珠緊靠后會(huì)結(jié)合成一個(gè)大水珠，說(shuō)明分子間D．?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在二氧化碳和液體中,3.下述我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中，能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是（）A．夏天，柳條吐芽．夏季，稻花飄香C．春天，紅葉遍野D．冬天，雪花飄飄,4.下述現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是（）AA.海棉很容易被壓縮.濕褲子在陽(yáng)光下被煮熟C.夏天，校園里馨香四溢D.酒精和水混和后總體積變小,5.下述實(shí)例中，不能拿來(lái)說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）CA.濕褲子在太陽(yáng)下被煮熟.煮飯時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就甜味C.新冠麻疹病毒主要通過(guò)飛沫傳播D.香氛蓋子打開(kāi)后能嗅到香氣,6.詩(shī)歌是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩(shī)歌既是對(duì)生活和自然現(xiàn)象的生動(dòng)描述，也與數(shù)學(xué)知識(shí)緊密聯(lián)系。
“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，“花氣襲人”說(shuō)明在做規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而通過(guò)“花氣襲人”能“知驟暖”是由于熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與關(guān)。分子濕度,A.鹽分子減少了，很容易步入冬瓜中.鹽分子間互相作用的C.冬瓜分子間縫隙，易擴(kuò)散D.煮飯時(shí)氣溫高，分子熱運(yùn)動(dòng)推進(jìn)7.一般把芋頭腌成醬菜須要較長(zhǎng)的時(shí)間，而把芋頭炒成熟菜，使之具相同的甜味，僅需幾分鐘，導(dǎo)致這些差異的緣由是()D.把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸引在一起，緣由是（）A、兩塊玻璃的分子間只存在、兩塊玻璃的分子寬度離太大，斥力太小C、玻璃的分子間隔太小，不能產(chǎn)生擴(kuò)散D、玻璃分子運(yùn)動(dòng)平緩,9.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)將玻璃板從水底平緩提起，關(guān)于測(cè)力計(jì)示數(shù)的說(shuō)法正確的是（）A．玻璃板沒(méi)浸入在水底時(shí)最大．玻璃板正式離開(kāi)海面時(shí)最大C．玻璃板全部在空氣中時(shí)最大D．玻璃板離開(kāi)海面時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然減少
