八年級(jí)物理力學(xué)知識(shí)點(diǎn)
力量
1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用力。
2、力的單位：牛頓八下物理知識(shí)點(diǎn)整理，簡(jiǎn)稱牛頓，用n表示。 對(duì)力的感性認(rèn)識(shí)：拿起兩個(gè)雞蛋所用的力約為1n。
3、力的作用：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般是指：物體運(yùn)動(dòng)的速度是否改變（速度變化）以及物體運(yùn)動(dòng)的方向是否改變。
4、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)； 它們都會(huì)影響力的效果。
5、力的示意圖：用帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)。
如果沒有尺寸，則無(wú)需表達(dá)。 在同一張圖中，力越大，線段應(yīng)該越長(zhǎng)。
6、力產(chǎn)生的條件： ①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。 ② 物體之間必須有交互作用（不需要接觸）。
7.力的本質(zhì)：物體之間的力的作用是相互的。
當(dāng)兩個(gè)物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體； 反之，受力物體也是施力物體。
1、重力的概念：由于地球的引力作用在物體上的力稱為重力。 通過重力施加力的物體是：地球。
2、重力的大小稱為重量。 物體的重力與其質(zhì)量成正比。
公式：g=mg 其中g(shù)=9.8n/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體的重力為9.8n。 當(dāng)要求不是很精確時(shí)，可采用g=10n/kg。
3、重力方向：垂直向下。 其應(yīng)用是用垂直線和水平儀分別檢查墻壁是否垂直、桌面是否水平。
4、重力的作用點(diǎn)——重心
重力作用在物體上的點(diǎn)稱為重心。 質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心位于其幾何中心。
例如，均勻細(xì)棒的重心在其中點(diǎn)，球的重心在球的中心。 正方形薄板的重心位于兩條對(duì)角線的交點(diǎn)處。
兩個(gè)力平衡條件的應(yīng)用
⑴根據(jù)力判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：
① 物體不受任何力作用時(shí)，始終保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。
②當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，物體始終保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（平衡狀態(tài)）。 ③當(dāng)物體受到不平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必然發(fā)生變化。 ⑵根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體所受的力。
②當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)，物體不受力或受到平衡力。 注意：判斷物體是否受到平衡力時(shí)，必須先確定物體在哪個(gè)方向（水平或垂直）處于平衡狀態(tài)，才能判斷物體在哪個(gè)方向上受到平衡力。
②當(dāng)物體處于非平衡狀態(tài)（加速或減速運(yùn)動(dòng)、改變方向）時(shí)，物體受到非平衡力的作用。
壓力知識(shí)點(diǎn)
1、垂直壓在物體表面的力稱為壓力。 壓力并不總是由重力引起的，并且通常壓力不等于重力。 當(dāng)物體放在水平桌面上時(shí)，如果物體上沒有其他力，則壓力等于物體的重力。 研究影響壓力效果因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是壓力效果與壓力和受力面積有關(guān)。 施加在物體單位面積上的壓力稱為壓強(qiáng)。 壓力是表示壓力作用的物理量。 壓力公式：p=FS八下物理知識(shí)點(diǎn)整理，其中：p——壓力——帕斯卡（Pa）； F——壓力——牛頓(N) S——受力面積——米2(m2)。 2、增加壓力的方法：增加壓力、減少應(yīng)力面積、同時(shí)增加壓力和減少應(yīng)力面積。 減壓方法：減壓、增大受力面積、同時(shí)減壓和增大受力面積。