課題：§13.3電壓和電壓表的使用
課型：新授
教學(xué)設(shè)計
從中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，使用類比法，引入“電流”的概念。通過對安培的介紹，使中學(xué)生了解科學(xué)家是如何進(jìn)行科學(xué)實驗，培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)技巧。正確使用電壓表四點(diǎn)規(guī)則，配以口訣記憶。班主任的演示實驗非常重要，班主任的操作一定要做到：有序、規(guī)范，邊演示邊講演。探究串、并聯(lián)電路中的電壓，可以放手讓中學(xué)生自已做，班主任起一個點(diǎn)撥、指導(dǎo)的角色，彰顯班主任的主導(dǎo)作用。充分發(fā)動中學(xué)生，人人動手，因而彰顯中學(xué)生參與意識和主體作用。班主任要教會中學(xué)生研究問題的方式，彰顯授人魚不如授人漁。
教學(xué)目標(biāo)
知識和技能
1、通過與水流的類比了解電壓的概念，曉得電壓的單位。
2、了解身邊用家電的電壓值。
3、學(xué)會正確使用電壓表。
過程與技巧
1、探究串聯(lián)電路中的電壓
2、探究并聯(lián)電路中的電壓
情感、態(tài)度與價值觀
1、通過對安培的介紹，讓中學(xué)生有一個了解科學(xué)家，了解她們是如何進(jìn)行科學(xué)實驗，培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)的的學(xué)習(xí)技巧。
2、通過探究活動，培養(yǎng)實驗?zāi)芰推饰瞿芰Α?span style="display:none">55c物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)對電壓表的認(rèn)識與使用
難點(diǎn)對串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓特性的理解
教學(xué)打算電源、開關(guān)、小燈泡二個、導(dǎo)線若干、電流表
教學(xué)過程
備考舊知引入新課
一、提問：
1、串聯(lián)電路的特性
2、并聯(lián)電路的特性
二、引入新課
演示實驗：用一節(jié)干電瓶給小燈泡供電與用兩節(jié)干電瓶給小燈泡供電，讓中學(xué)生觀察燈泡照度的變化，引入電壓硬度
講授新課（新知探究）
一、電流的產(chǎn)生（類比法）
水輪機(jī)
電燈
二、電流硬度（簡稱電壓）：表示電壓的大小（I）
電壓的單位：國際單位：安培（A）
常用單位有：毫安（mA）、微安（μA）
1安培（A）＝1000毫安（mA）
1毫安（mA）＝1000微安（μA）
介紹化學(xué)學(xué)家——安培
練習(xí)：1.2A＝mA500mA＝A340μA=
了解身邊的電壓值：課本P.71
三、觀察電壓表（接線柱、量程、分度值）
中學(xué)生人手一只，讓中學(xué)生自已歸納，得出推論
大量程：0—3A、0.1A
小阻值：0—0.6A、0.02A
電壓表的讀數(shù)：同座位二人，互問互答，勿必把握
四、正確使用電壓表的四點(diǎn)規(guī)則
（1）電壓表應(yīng)串聯(lián)在電路中
（2）電壓表有正、負(fù)接線柱
（3）電壓表有兩個阻值（0—0.6A、0—3A）
（4）電壓表不能與電源直接相連
口訣：電壓表，有正負(fù)，正進(jìn)負(fù)出串著走，兩個阻值看仔細(xì)，切勿直連電源邊
實物聯(lián)接電壓表
中學(xué)生自已做實驗（電源、電流表、電燈、開關(guān)、導(dǎo)線）
五、探究串聯(lián)電路中的電壓
中學(xué)生三人一組做實驗，并將結(jié)果填入設(shè)計的表格內(nèi)
中學(xué)生剖析、歸納，得出推論
推論：在串聯(lián)電路中，電壓處處相等。
六、探究并聯(lián)電路中的電壓
中學(xué)生三人一組做實驗，并將結(jié)果填入設(shè)計的表格內(nèi)
中學(xué)生剖析、歸納，得出推論
推論：在并聯(lián)電路中，支路中的電壓等于各大道中的電壓之和。
七、拓展延展
在探究串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中的電壓特性時，為保證實驗的普遍性，應(yīng)進(jìn)行兩次實驗檢測。第一次采用尺寸相同的燈泡進(jìn)行檢測，第二次采用尺寸不同的燈泡進(jìn)行檢測。
以下是小明和小杰寫的一份探究報告問題：并聯(lián)電路支路電壓與各大道電壓有哪些關(guān)系？
推測：支路中的電壓等于各大道中的電壓之和
設(shè)計實驗：略
進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電壓值如下表所示
A點(diǎn)電壓IA/A
B點(diǎn)電壓IB/B
C點(diǎn)電壓IC/A
0.4
0.4
0.8
（1）小明的推測是（填“正確”或“不正確”）
（2）請你剖析說明小明朋友這一實驗方案中的不足：
（3）實驗的改進(jìn)方式：
課堂小結(jié)請中學(xué)生討論后歸納本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容
布置作業(yè)課本P74“www”
板書設(shè)計
§13.3電壓和電壓表的使用
1、電流硬度（簡稱電壓）：表示電壓的大小（I）
電壓的單位：國際單位：安培（A）
常用單位有：毫安（mA）、微安（μA）
1安培（A）＝1000毫安（mA）1毫安（mA）＝1000微安（μA）
2、正確使用電壓表的四點(diǎn)規(guī)則
口訣：電壓表，有正負(fù)，
正進(jìn)負(fù)出串著走，
兩個阻值看仔細(xì)，
切勿直連電源邊。
3、串聯(lián)電路中的電壓特性：在串聯(lián)電路中，電壓處處相等。
4、并聯(lián)電路中的電壓特性：在并聯(lián)電路中，支路中的電壓等于各大道中的電壓之和。
附預(yù)習(xí)單與檢查單
課題：§13.3電壓和電壓表的使用預(yù)習(xí)單
班級姓名
預(yù)習(xí)課本，完成下述考題：
1、電流的方向從電源的極經(jīng)流向極。只有電路中才有電壓。
2、電流是表示的數(shù)學(xué)量，用符號表示。電壓的國際單位是，符號，電壓還有其他單位：、。
3、1μA=A1A=mA.
1mA=A1A=μA
4、常見的一些電壓值：估算器中電源的電壓μA=A，手探照燈中的電壓A，屋子燈泡中的電壓A，家用電冰柜的電壓，家用空調(diào)器的電壓A，雷電電壓A。
5、實驗室一般用檢測電路中的電壓。檢測時串聯(lián)和并聯(lián)的接法圖，電壓表必須和被測的用家電_____聯(lián)在電路中，電壓從它的流進(jìn)，從__流出，并選擇合適的阻值，絕對不容許直接將它聯(lián)接在的兩極上。
6、串聯(lián)電路中，各處的電壓是的，并聯(lián)電路中支路中的電壓各并聯(lián)大道的電壓。
7、電流表必須跟被測的用家電聯(lián)。圖中的甲電壓表讀數(shù)為，乙電壓表讀數(shù)為.
8、使用電壓表檢測通過電燈L2的電壓時，可采用的電路圖是（）
§13.3電壓和電壓表的使用檢查單
班級學(xué)號姓名
1、如圖所示電路，A1的流數(shù)是0.4A，A2的示數(shù)是0.25A，則通過燈L1的電壓是（）
A、0.4AB、0.25AC、0.65AD、0.15A
2、在圖中聯(lián)接電路，要求燈L1、L2并聯(lián)，S1做總開關(guān)，電壓表測L2的電壓大小。并畫出電路圖。(L1、L2電阻均大于10歐姆)
3、2．8×107μA=＝A
4、某人家里有一臺電視、一臺冰柜、一臺風(fēng)扇、兩盞相同的照明燈串聯(lián)和并聯(lián)的接法圖，她們的工作電壓分別是150mA、1.5A、300mA、100mA。現(xiàn)今支路電路不應(yīng)超過2.8A，那電路中還可以同時安裝盞與上述相同的電燈。
5、如圖所示的電路中，用電壓表檢測通過燈L2的電壓，正確的是（）
6、在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷掉時，燈泡串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S、S1、S2均閉合時，燈泡并聯(lián)，此時電壓表測的是中的電壓.