1898年，英國作家赫伯特·喬治·威爾斯寫出了第一部關于外星人的科幻小說《星際戰爭》。 在小說中，火星人襲擊了倫敦。 這些火星人看起來就像章魚：圓圓的肚子上長著三只章魚一樣的爪子。 這些火星人為人類對外星人的想象奠定了典范。 雖然它們看起來很奇怪，但它們仍然是地球上某種生物的變形。
此后，無數科幻作品都以外星人為題材。 人類一直很好奇：太陽系之外是否還有其他行星甚至生命？ 宇宙中是否存在比人類文明更先進的存在？ 如果外星人存在，他們長什么樣？
影視作品《ET外星人》中的外星人
理論物理學家、科普作家李淼繼暢銷兒童科普讀物《告訴孩子量子力學》、《告訴孩子宇宙》、《告訴孩子宇宙》之后，又推出了新作——《給孩子講時間簡史》。給孩子們講相對論”和“給孩子們講時間簡史”。 談論外星文明。 李淼用有趣的故事幫助孩子想象地外文明，用扎實的科學知識回應人類天馬行空的想象李淼 物理學家，了解人類探索地外文明的努力和進展，構建對宇宙和生命的科學認識。 澎湃新聞記者對李淼的新作進行了專訪。
“向孩子們傳授外星文明”
對話
澎湃新聞：您已經出版了四本“兒童物理”系列書籍。 您這次選擇談論“地外文明”是出于什么考慮？
李淼：“地外文明”這個話題一直是孩子和家長最感興趣的話題之一。 如果調查一下孩子們最關心的科學問題，估計第一的還是恐龍，其次是地外文明。 涉及外星人的科幻電影和文學作品非常多。 原因是，不僅孩子，大人也喜歡這種話題。 所以，在一系列關于物理的兒童科普之后，又到了說說外星人的時候了。 另外，外星人這個話題涉及到天文學、物理學和生物學的交叉點，我對此很感興趣。
澎湃新聞：向孩子教授物理相關知識與向成人教授物理相關知識最大的區別是什么？ 應該用什么方法來幫助孩子理解深刻的內容呢？
李淼：其實，在向兒童和成人教授物理和任何其他科學知識時，首先有一個共性：沒有人不喜歡通過聽故事來吸收知識。 所以，我的第一個方法是講故事。 兒童和成人最大的區別是什么？ 事實上，大多數孩子都沒有系統地學習過任何知識。 他們思想非常開放，不像成年人那樣給自己設定界限。 這樣，你就應該敞開心扉，教你的孩子量子力學。 這就是我開始向我的孩子們教授量子力學的原因。 當然，兒童和成人之間還有其他差異。 比如，他們肯定不會喜歡你提任何公式，除了少數“學生”之外。 我為盡可能多的群體寫作。
電影《降臨》劇照
澎湃新聞：您如何看待科幻小說和電影中的“外星人”形象？ 這些“外星人”猜想有多合理？ 《星際戰爭》《瘋狂的外星人》《三體》等科幻作品對我們進一步探索“外星人”有什么意義？
李淼：外星人是人類根據自身和地球生命想象出來的。 最多就是加上現在人類科技的影響。 例如，有些外星人擁有類似計算機的形狀或大腦，因此幾乎不存在不合理的想象。 當然，有些想象并不是參考科學知識，比如怪物的大小。 有關這方面的更多信息，請參閱我的《科幻小說中的物理學》。
我覺得不具體的小說更有趣。 比如《三體》就沒有關于外星人形象的具體設定。 《星球大戰》是最早有關外星人的文學作品，其想象力也只能到此為止。 至于《瘋狂的外星人》，坦白說，我不認為這是一部真正意義上的科幻電影。 其外星人圖像純粹是為了娛樂。
《瘋狂的外星人》劇照
澎湃新聞：在這本書中，您還詳細介紹了我們賴以生存的地球以及智慧生命的誕生。 這如何幫助孩子們了解“外星文明”？
李淼：生命起源是所謂三個起源問題中唯一沒有令人滿意答案的一個。 因此，當我談論外星人時，我可能會更注重了解我們地球上的生命。 我只是利用外星人這個話題，讓孩子們對生命科學和生命起源更加感興趣。 大家都在說“21世紀是生物學的世紀”，我基本同意這個觀點。 所謂的地外文明，或者更一般地說，地外生命的出現背后的邏輯，一定與地球上生命出現的邏輯類似。
澎湃新聞：您在書中為何得出“地球上生命的出現非常偶然，以至于不存在外星人，至少在我們的銀河系中不存在”的結論？ 目前，你認為人類會是宇宙中唯一的智慧生命嗎？
李淼：我非常確定，地球文明是銀河系中唯一的智慧生命。 這很簡單。 如果銀河系里有外星人，那么他們中間就會有非常先進的文明，他們在地球上留下了一些線索（比如他們的微型機器人）。 還有一個生物學上的理由支持我的觀點：人類還沒有在實驗室中合成出任何意義上的生命李淼 物理學家，這說明生命的出現是極其偶然的。 我的觀點是一個極端：我相信我們是宇宙中唯一的智慧生命。
澎湃新聞：回顧人類探索外星人和宜居行星的漫長歷史，您認為未來我們必須做兩件事：一是繼續尋找超級地球；二是繼續尋找超級地球。 二是大力發展航空航天產業。 為什么這么說呢？ 人類基因有可能被送到超級地球嗎？ 我國航天事業將會有怎樣的發展？
李淼：整個銀河系都是我們人類的，所以我們才說“我們的征途是星辰大海”。 人類基因已被送出地球。 例如，去年《無盡之門》將劉慈欣和我的基因送入了太陽軌道。 將人類基因送出太陽系只是時間問題，與電影《流浪地球》中的第二個選擇非常相似。 中國已經是航天強國，并且在不久的將來也將成為航天強國。
澎湃新聞：您作為一名物理學家，這幾年一直在做科普，人氣很高。 您認為當前兒童科學教育存在哪些誤區？
李淼：科學家向同行解釋自己的課題是最容易的，其次是研究生，第三是大學生。 向最大的人群普及科學，是最困難的事情。 兒童科普就像所有領域一樣，總是在發展的。 我們要珍惜所有努力工作的同事。 至于所謂的“誤會”，陷入“誤會”的人自然會被淘汰。
澎湃新聞：未來您還打算教孩子們哪些有趣的物理內容？ 作為一名“熱愛詩歌的科普作家”，你最想選擇哪一首詩送給這些熱愛科學的孩子們？
李淼：今年我計劃出三本書，叫《教孩子三體物理》，是另一個系列。 至于博吉天娟出版的《兒童物理》系列的下一個話題，我們還需要仔細思考。 關于詩歌英語作文，我可以用“詩”的態度來回答這個問題：文學沒有最好，也沒有我最想要的。