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1、第2節融化和融化,1、自然界中常見的物質有哪幾種狀態？,溫故,2、什么是物態變化？,3、舉幾個氣化或液化的反例。,在化學學中，我們把物質從一種狀態變化到另一種狀態的過程，稱作物態變化。,固態液態氣態,氣化：春天灑在地上的水很快變干、濕褲子煮熟、墨汁變干、太陽下來霧散了液化：露、霧、冰棍冒“白汽”、火箭發射時水池上的“白汽”、秋天陽臺玻璃上的霧氣、夏天從冰柜里掏出的豬肉過一會兒會變濕、燒沸水時水壺上方的白汽、冬天室內人講話時呼出的白汽、夏天裝冷水的瓶子外壁“出汗”、冬天人口中呼出“白氣”、夏天，自來水管“出汗”。,考考你？,蠟燭的狀態有哪些變化？,固態,液態,
2、固態,融化,融化,放熱,吸熱,融化物質從固態弄成液態,融化物質從液態弄成固態,你能夠列舉其它融化與融化的事例嗎？,事例：說出下述物態變化名稱,1、冰棒化成水：,融化,2、鋼水鑄造成火車輪：,融化,3、把廢塑膠回收再制成塑膠產品:,先融化再融化,固態,液態,融化,：固態物質溶化是放熱還是吸熱?：固態物質溶化前、熔化過程、熔化后的氣溫有哪些變化規律?：固態物質溶化的條件以及特征?,提出問題,一、熔化,探究：固體融化時氣溫的變化規律,不同物質在融化過程中，氣溫的變化規律相同嗎？,融化過程中一定要加熱，所以物質一定要吸收熱量，這時氣溫可能也是不斷上升的。,猜測和假定：,提出問題：,實驗裝置,水浴法
3、加熱,探究“冰、燭蠟的融化特性”,認識實驗器材：,實驗數據,冰,燭蠟,-固態,固液共存,液態-,固態,液態,軟,稀,畫化學圖象的步驟：,1.構建座標系,2.描點,3.連線（平滑的曲線）,B,D,C,A,t,t,冰融化時，氣溫，須要（放熱/吸熱）蠟燭融化時，氣溫，須要（放熱
4、/吸熱）,放熱,下降,放熱,保持不變,晶體：物體在融化時有固定的融化體溫，這類物體叫晶體。,非晶體：物體在融化時沒有固定的熔化體溫，這類物體叫非晶體。,固體分類,根據固體融化時所表現出的規律，將固體分為：,晶體和非晶體的區別,在融化過程中，不斷放熱，氣溫卻保持不變。,晶體:,比如:萘,海波,精鹽,冰,各類金屬,在融化過程中，不斷放熱，氣溫不斷上升。,非晶體:,晶體融化時的氣溫稱作熔點，非晶體沒有確定的熔點。,比如：松香、石蠟、玻璃、瀝青等,晶體,硼砂礦石,石膏,金屬,水晶,規則的分子鏈式結構,形狀規則的固體分子,得出推論（融化過程中）,冰的融化(晶體）,燭蠟的融化（非晶體）,融化條件,
5、熔化過程的特征,達到一定的濕度（熔點）,沒有固定的融化氣溫,繼續放熱,繼續放熱,氣溫不變,氣溫不斷下降,認識晶體融化曲線：,（1）AB段物質處于固態，表示晶體放熱升溫過程。,晶體融化特性：,繼續吸收熱量，濕度保持不變。,（2）BC段物質處于固液共存態，表示晶體融化過程熔化和凝固的圖像分析，吸收熱量，體溫不變。,（3）CD段物質處于液態，表示液體放熱升溫過程。,（4）B點表示物質達到融化體溫，但沒有開始融化，物質完全處于固態；C點表示晶體正好完全融化，物質處于液態。,時間,濕度,熔點,放熱融化,吸熱融化,同一晶體的熔點和融化點相同,海波,松香,放熱融化,吸熱融化,海波,同種晶體的熔點和融化點相同,吸熱融化,本節的
6、要點：1、熔化：物質從固態弄成液態的過程稱作融化。融化：物質從液態弄成固態的過程稱作融化。2、固體分為晶體和非晶體。晶體融化和融化時有熔點和融化點。同一晶體的融化點和熔點相同。不同的晶體熔點不同，熔點是晶體的一種特點。非晶體沒有融化點和熔點。3、熔化過程要放熱，融化過程要吸熱。,1、某同事用一種物質做溶化實驗，當物質的氣溫達到75時，每隔1min紀錄一次氣溫，得到下述數據75、77、79、80.5、80.5、80.5、80.5、82、84，據此可知該物質是（）。（填“晶體”或“非晶體”）,4、如圖所示是海波的（）圖像，AB段表示海波是（
7、）態，處于（）過程中。BC段處于（）過程中在這個過程中海波（）熱量，濕度（），CD段海波處于（）態。在48時海波的狀態是（）。,2、下列自然現象中，通過融化產生的是（）.春海珠里的冰雪化成了水.春天早晨，花葉上的露水.春天，映照大地的霧.冬天空中飛舞的雪花,動動腦,3、給冷水混和物平緩加熱，當冰未融化完之前，水的體溫（）0(填“大于”、“小于”或“等于”),晶體,A,等于,融化,固,放熱,融化,吸收,
8、48,液,可能是固態、固液并存、液態,二、晶體和非晶體的融化,依據科學研究發覺，融化是融化的反過程，它的過程與融化恰恰相反。據此，我們可不可以通過合作、討論，得出有關融化的推論呢？,氣溫不變,氣溫不斷增加,繼續吸熱,繼續吸熱,有融化點,無融化點,1、純鐵的熔點是1535，液態純鐵的融化點（）,老話說：“下雪不冷，化雪冷”是由于化雪過程要（）。,2、如圖某晶體堿液的融化圖像，段表示物質處于（）態，在此過程中物質（）熱，氣溫；段物質處于（）態，氣溫（）；物質的狀態由（）態變為（
9、）態，這時的氣溫叫該物質的（）。,(第題),t/min,t/,1535,放熱,液,放,不變,固液共存,液,固,融化點,0,動動腦,在1.大氣壓下一些物質的熔點（融化點）,討論：1、能否用鋁質的容器融化銅或錫？2、在北極考察站能使用水銀體溫計檢測溫度嗎？,（北極最低溫度-94.3）,比較晶體和非晶體優缺,課堂小結,固體,晶體,非晶體,相同點,不同點,融化條件,融化條件,1、熔化過程都是由固態變為液態都要放熱；2、凝固過程都是由液態變為固態都要吸熱。,有熔點和融化點熔化和凝固的圖像分析，融化和融化過程氣溫不變。,沒有熔點和融化點，融化過程氣溫不段下降，凝
10、固過程氣溫不斷減少。,達到熔點、吸熱,達到融化點、放熱,放熱,吸熱,1、固體可分為（）和（）兩類，晶體有固定的（），而非晶體沒有固定的（）。2、下面關于融化和融化的說法中錯誤的是（）.各類晶體都有一定的熔點.晶體融化時氣溫保持不變，說明晶體融化時不須要吸收熱量.只有晶體融化，融化體溫保持不變.各類液體融化時都要放出熱量3、在南方的冬天，車輛駕駛員常用水和酒精的混和物作為車輛冷卻系統中的冷卻夜，這是由于這些液體具有（）.較高的沸點.較
11、低的融化點.放熱性好.燃燒性好,晶體,非晶體,熔點和融化點,熔點和融化點,B,B,練一練,6、根據表格可知，在30時水銀為_態，氮為_態，萘為_態。,7.某同事在做“海波融化”的實驗時，他用體溫計檢測海波在加熱過程中的氣溫時，主要步驟有：.將體溫計的玻璃泡與海波充分接觸，不要見到容器底或容器壁.了解海波融化時的氣溫，選擇一只阻值合適的體溫計.讀取體溫，讀數時氣溫計的玻璃泡仍和海波接觸.觀察體溫計的阻值和分度值上述步驟的合理次序是8.描述晶體融化的圖像是（）,B、D、A、C,A,融化、凝固的應用,融化放熱降溫的應用：,將固體工業原料制成生活、生產所需成品：,冷藏
12、食品保鮮,把塑膠顆粒弄成塑膠盆,高燒患者借助冰袋降溫,把原料氫氧化鋁顆粒作成玻璃板,海波的融化圖像,t/,t/min,0,48,A,B,C,D,固態,固液共存,液態,海波的融化條件：放熱，達到熔點,0,t/,t/min,凡士林融化的條件：放熱,松節油的融化圖像,熔點：固體在融化過程中，保持不變的濕度,晶體（海波）的融化圖象,t/min,t/,t/min,t/,0,0,E,F,G,H,48,固液共存,液態,固態,融化點：固體在融化過程中保持不變的濕度,海波的融化條件：吸熱，達到融化點,凡士林融化的條件：吸熱,非晶體（凡士林）的融化圖像,對于同一種晶體，熔點和融化點相同。,訓練題：,：保溫瓶中盛有多半瓶的水，將一小塊的冰投入保溫瓶中后蓋上木塞，這時瓶內將發生的現象是（）、水的氣溫增加，冰的氣溫下降。B、水的氣溫不變，冰的氣溫下降。C、水的質量降低，冰的質量降低、冰和水的質量都不變。,細節提示：,1、同一物質的融化點和它的熔點相同.,2、無論晶體還是非晶體，融化過程都要不斷放熱，融化過程都要不斷吸熱.,3、熱量總是在存在室溫差時由低溫部份傳到高溫部份.,