本文解決問題：動能定律與動量定律的比較，二者的使用區別？
中學生問題：王尚老師你好，我們目前校區在備考動能定律和動量定律，這兩個定律似乎啊，有的時侯又都能用。為何學了動能定律，還要學習動量定律呢？
王尚老師：動能定律與動量定律使用區別，這是高一中學生普遍會碰到的苦惱。在這兒，我歸納下：
動能定律與動量定律的比較與使用區別
（1）定義上的區別
動能定律研究的是物體動能的改變；動量定律研究的是物體動量的改變。
（2）積累療效的區別
動能定律研究的是力在位移上的積累；動量定律研究的是力在時間上的積累。
（3）研究對象的區別
動能定律研究的對象必須是單獨的一個物體，或則可以看做整體的多個物體（沒有相對位移）。動量定律研究的對象可以是一個物體，也可以是系統。
（4）矢量與否的區別
動量定律是矢量式，必須規定正方向。動能定律不是矢量式，方程上端的做功，必需要注意正負性。
（5）解題方法
首先說一下，這兒說的解題方法，是大部份的題的優先考慮突破口，并不是對所有題都組建的。
題目中有時間t或則求解時間t，我們優先考慮的是動量定律。假如有位移，或則求解的是位移，我們優先考慮的是動能定律。
彈性碰撞的概念和推論
哪些是彈性碰撞？彈性碰撞指的是沒有機械能損失的碰撞過程。也就是說，在碰撞中，既滿足動量守恒，也滿足機械能守恒。在水平面上的碰撞，因為不會考慮重力勢能，因而前后系統的總動能的總數保持不變。并且不能說動能守恒，沒有這個定律。
化學想考高分習題演習是必不可少的。課后適量的習題演習，是在幫你進一步鞏固課堂所學，梳理和熟悉解題思路。一本好的補習書對學好化學是十分關鍵的。我向朋友們推薦我寫的數學自確診這本補習書，本書最大特征是任何一道題都配有我的視頻講解。做題中遇見障礙，掃題旁二維碼即可查看對應的視頻，幫你快速掃除解題障礙怎么應用動量定理，深入剖析題意條件找到解題的突破口。這些學習模式十分高效，借助做題幫你確診學習中存在的問題，并及時有效地剿滅掉。
學習不可能一小撮而就，它是一個查漏補缺，不斷建立的積累過程。在這個積累過程中怎么應用動量定理，誰做題就會碰到困擾和障礙，就會有想不明白，尋思不清楚的地方。王尚老師為化學自確診購書者提供建立的售后答疑服務，這本書中哪道題看視頻還有疑問，或則對答案解析存有指責，都可以陌陌留言我就會給以回復。
這些首先對考點發起指責之后進行闡述交流的學習模式，可除了是在答疑解惑，能夠更深層次上幫助朋友們深入理解考點，明確剖析思路，避免一些考試中常見的錯誤思維定勢。
化學考點要能熟練運用上去。學校的考試與足球聯賽是十分類似的，課堂上把老師講的聽明白了，那是遠遠不夠的，你得在聯賽場上隨機應變，把學到手的東西能熟練地發揮下來。在王尚原先文章提及過，你總不能在足球聯賽的時侯，對挑傳著你的人說，你等等，我想一想是究竟是搶斷還是三步跳投。激烈的賽場上，就你在遲疑的那剎那間，球就早已被對方搶了。
正因這么，我才不斷指出解題要熟練。從班級排行來看，考試不是考你會不會，而是在規定的時間內是不是比其他人做得好。我的數學自確診如同是你的陪打教練一樣，每一段視頻都在幫你剖析賽場上遇見這樣那樣的不憐憫況該怎么處理，不斷演習，不斷吸取教練的科學建議，能夠打好籃球，打好各場賽事啊，成長為優秀隊員啊。為何訂購化學自確診的中學生考試成績提升的很快，由于我利用視頻在不斷引導女兒們的解題思路，通過讀題與審題一步步推論和探訪解題突破口，并歸納知識點和解題技巧。所有的視頻都是基于實戰的角度告訴你，考場上碰到類似問題，應當怎樣動手剖析怎樣快速解決掉。
提升考試成績，只說不練是不行的。科學的學習方式，行之有效的學習工具，不斷的付出與積累過程，那些都是必備誘因。
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參考文獻
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