藍字-
許多同學的心中，初中電學，可是個較大的困擾，具體就是遇上繁雜的電路圖時，完全沒辦法知曉串并聯的關系呢~于是乎，物理君便來為大伙“渡劫”咯！
今天，物理君會通過幾個例題，教大家簡化電路。
復雜電路圖簡化
今天，物理君的物理小課堂，要去跟大家講解這么個事兒，就是有些那種比較復雜的電路圖情況下初中物理簡化電路圖，應該怎樣去判斷串并聯關系呢 。
例如下面兩個例題：
答案：C
答案：BC
此兩個電路圖極為相像，三個電阻看去處于同一直線上，隨后又兼兩根帶有電流表的導線于其中興風作浪 。
身為初中生得知，那種電流表其中是不存在電阻的初中物理簡化電路圖，等同化為一根導線，所以實際上這樣的電路圖就等同于 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 這樣的 。
在其包裹范圍以內，最為棘手難辦的問題在于，流經R2這一物體的電流，究竟是從左側朝著右側的方向流動，還是從右側朝著左側的方向流動呢？
我們取第二個例題來講解一下：
依照上節課物理君講過的內容，我們對節點標注上序號，其中電源正極被標記為1，接著依照順序朝著負極行進，越朝著負極靠近序號就越大。然而像圖中所呈現的那樣，R2兩端的點我們沒辦法確切判定哪一個更加靠近負極一些，所以暫且標記為a、b。
在從正極出發進行標注出現不明白的情況后，我們轉而從負極出發去查看，接著察覺到b點與5號端點之間是靠一根導線（電流表）相連接的，因此它等同于和5號點是處于相同狀況的，所以從數字角度來說b大于a 。
這樣一來，就變成了下面的樣子：
需要留意的是，a位置的點，也就是3號點，其電流情況是這樣的既存在向左流經R1的情況，又存在往右側流經R2的情況。
這一點弄明白之后，簡化電路圖就很容易啦！
首先畫出電源，接著自正極引出線來，隨后順著電流方向逐個將用電器串聯起來就成了 。
能瞧見電流表A所測量的乃是干路中的電流，A1測量的是R2與R3電流的總和，A2測量的是R1和R2電流的總和。而且三個電阻均處于并聯狀態。如此這般，這樣一道題是不是就顯得頗為簡單了呢~~~~。
在這當中，第二個題目相對來說會有那么一點兒麻煩，是需要同學們逐一點滴地去做分析的，要是進行R1與R2的互換，情況會是怎樣的呢，要是進行R2與R3換一下，又會是怎樣的呢，要是把R1和R3掉換一下制度大全，又會呈現出怎樣的狀況呢，這些都只要靜下心來去全面分析就可以了，只要能夠把簡化的電路圖畫出來，那么這些題目其實也算并非特別困難的~。
好啦~今天物理君的物理小課堂就到這里
下課~
知識點：
初中物理