于當(dāng)下的這個(gè)社會(huì)里，報(bào)告的運(yùn)用變成日常生活的常態(tài)，報(bào)告有著成文事后性的特性。那般怎樣的報(bào)告才算是有效的呢？下面是小編為大家整合的最新報(bào)告范文，只是供參考，期望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?span style="display:none">YvV物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
中學(xué)物理述職報(bào)告五篇 初中物理述職報(bào)告篇一
這個(gè)學(xué)年，我負(fù)責(zé)任教八年級(jí)的物理課程，在我上課所涉及的班級(jí)里頭，學(xué)生們整體學(xué)習(xí)的積極性特別低，十分之九的絕大多數(shù)同學(xué)處于厭學(xué)狀況，課堂上的紀(jì)律比較松散、混亂，僅有個(gè)別同學(xué)在主動(dòng)學(xué)習(xí)，然而盡管如此學(xué)習(xí)根基也不扎實(shí)，成績(jī)提升困難重重；在有些授課班級(jí)，雖然大部分同學(xué)自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，基礎(chǔ)功夫較扎實(shí)，可緣于上課人數(shù)過(guò)多，實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)诳傮w上提高幅度不顯著，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課程存在一定程度的困難 。
一、工作中所采取的措施
認(rèn)真去備好每一節(jié)的實(shí)驗(yàn)課，要達(dá)成實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充足，絕對(duì)不打那毫無(wú)準(zhǔn)備之仗，。
首先，要充分地把實(shí)驗(yàn)之前的準(zhǔn)備工作做好，然后，要絞盡腦汁，想盡各種辦法，盡可能地去開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，最后，還要找尋一些能夠替代的儀器之類(lèi)的，來(lái)彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)所必需的儀器以及藥品存在的不足。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，使其操作得以規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌野踩剡_(dá)成 。
在化學(xué)教學(xué)里，于完成教學(xué)任務(wù)之際，充分借助課余空隙，去培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培育他們熱愛(ài)自然的意識(shí)，使他們明白化學(xué)同人類(lèi)的關(guān)系，并且從小就豎立起與自然和諧共處的理念。;。
在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，于加強(qiáng)理論教學(xué)之際，更加著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，磨煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方式，秉持理論與實(shí)踐相結(jié)合的準(zhǔn)則；與此同時(shí)，為了培育相當(dāng)突出的物理實(shí)驗(yàn)尖生，我依著個(gè)性對(duì)學(xué)生予以輔導(dǎo)，擴(kuò)充他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)量；對(duì)于大多數(shù)學(xué)生則著重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué)，使他們擁有夯實(shí)的基礎(chǔ)；針對(duì)于后進(jìn)生尋覓更適配他們的教學(xué)辦法，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)癖好，以求達(dá)成共同進(jìn)步的目標(biāo)；。
積極投身于教學(xué)教研活動(dòng)；通過(guò)此活動(dòng)去取長(zhǎng)補(bǔ)短；并竭盡全力以提升自己的業(yè)務(wù)能力 。
7、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作;
8、于實(shí)驗(yàn)教學(xué)里頭，將人生觀、價(jià)值觀、世界觀予以滲透，并且把熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想也滲透進(jìn)去，頗具意識(shí)地于學(xué)生里面樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)格觀以及世界觀等等，借此達(dá)成熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)自然這樣的目的 。
9、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)里，進(jìn)行勞動(dòng)技能的傳遞滲透，培育學(xué)生自小熱愛(ài)勞動(dòng)的理念 。
二、取得的成績(jī)
各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)被順利地完成了，且取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生基本上掌握了物理實(shí)驗(yàn)操作的技能。
培養(yǎng)了這樣一些學(xué)生們的對(duì)于物理學(xué)習(xí)的興趣，讓他們切實(shí)掌握了一些用于學(xué)習(xí)的方式方法，為后續(xù)的今后他們較好學(xué)得物理奠定了一定的基石;。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛(ài)國(guó)、愛(ài)自然的良好理念;
4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。
三、存在的不足
1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大;
因?yàn)楸匾慕虒W(xué)參考書(shū)缺乏，而直接的課改經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，所以在教學(xué)課改的時(shí)候，感覺(jué)自己依舊在走以前的道路，。
3、信息陳舊，總感覺(jué)到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn);
4、實(shí)驗(yàn)教研沒(méi)有到位，沒(méi)有新的理念產(chǎn)生。
中學(xué)物理述職一個(gè)報(bào)告的范文3，同時(shí)存在中學(xué)物理述職報(bào)告五篇，其中初中物理則有述職報(bào)告篇二 。
一、基本情況：
述職人是一位女性，她出生于19__年12月20日，于____年從__師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，擁有本科學(xué)歷，還獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。自_____年7月開(kāi)始，她一直都在南海一中開(kāi)展教育以及化學(xué)教學(xué)方面的工作，有著五年的教齡，還有四年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷，于____年拿到了中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，目前在高二年級(jí)進(jìn)行教學(xué) 。
二、具體成績(jī)：
我任職五年期間，對(duì)黨的教育事業(yè)滿懷熱愛(ài)之情，始終堅(jiān)守住四項(xiàng)基本原則初中物理教師年度述職，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針以及政策，擁有著正確無(wú)誤的政治立場(chǎng)。嚴(yán)格遵守法規(guī)法紀(jì)，心系集體，與同事緊密團(tuán)結(jié)，作風(fēng)表現(xiàn)端正，秉持從嚴(yán)治教理念，具備較高的思想覺(jué)悟以及良好的教師職業(yè)道德。能夠全身心投入本學(xué)科教學(xué)工作，一心追求至善至美，對(duì)上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排做到絕對(duì)服從，不辭辛勞，態(tài)度誠(chéng)懇，從工作當(dāng)中去體會(huì)教育工作的崇高偉大，從工作當(dāng)中去獲取引領(lǐng)人生的奮斗意義，在工作當(dāng)中去盡情享受身為教師的獨(dú)特樂(lè)趣，在工作進(jìn)程中得以逐漸充實(shí)自我。
我曾分別在高一、高二、高三階段任教化學(xué)，自己熟知初中化學(xué)教材以及教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材具備較為充分的理解，能夠正確地理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱與教材，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地傳授內(nèi)容，重點(diǎn)得以突出。可以落實(shí)“雙基”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)精準(zhǔn)，板書(shū)清晰，條理性佳。
3.自從擔(dān)任現(xiàn)在這個(gè)職務(wù)開(kāi)始，我費(fèi)盡心思去探尋課堂教育教學(xué)的那種藝術(shù)性，持續(xù)不斷地提升自身所具備的教學(xué)能力。
我曉得若要于教學(xué)里有所成就，必定得先成為一名受學(xué)生喜愛(ài)的教師，古話說(shuō)：“親近那位老師，才會(huì)相信他所傳授的道理”。我先是嚴(yán)格要求自身于言行舉止方面，去做學(xué)生的榜樣，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，既是師長(zhǎng)同時(shí)又是朋友，將自己對(duì)教育的熱愛(ài)轉(zhuǎn)移至學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)戀，憑借自己堅(jiān)定且執(zhí)著的追求去無(wú)聲影響學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探尋。我要求自己在講臺(tái)上，完美呈現(xiàn)教師的風(fēng)姿，要求達(dá)成每一節(jié)課都充滿活力，極具吸引力，并且教學(xué)質(zhì)量合乎標(biāo)準(zhǔn)，把每一節(jié)課當(dāng)作優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)對(duì)待。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究。
教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力在于教研，教學(xué)特色形成的根本途徑亦是教研。自擔(dān)任現(xiàn)職起，我在教研里面教學(xué)，于探索當(dāng)中教書(shū)，在思想升華進(jìn)程里育人。我踴躍去參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，緊密留意并追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨向、最新教學(xué)科研成果以及高考信息。得知教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極投身科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，而且將新的科研成果引入到教學(xué)里面。在教學(xué)里探尋理論與實(shí)踐相結(jié)合的可行性以及可操作性，以此讓教學(xué)和科研相互促進(jìn)。比如，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育教學(xué)的相關(guān)理論，從而創(chuàng)造出契合我校實(shí)際校情的教改辦法；探究關(guān)于多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)之中的運(yùn)用；強(qiáng)化對(duì)學(xué)生心理行為以及學(xué)習(xí)效率之間關(guān)系的研究；探索提升課堂教學(xué)的藝術(shù)方式，增強(qiáng)學(xué)生針對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法以及措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的推進(jìn)與落實(shí)等等。我于20__年加入到教研課題“主體式教學(xué)法”的研究工作當(dāng)中，并且取得了一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)成績(jī)均有了極大的提高。
由于身為青年教師，僅擔(dān)任過(guò)一回高三教學(xué)，指導(dǎo)高考有了經(jīng)驗(yàn)匱乏情況，故而我相當(dāng)在意鉆研高考。平常認(rèn)真深入探究近些年的高考題目，積極去搜集高考相關(guān)信息，緊密留意高考最近動(dòng)向，以使自己完全擁有帶高三的能力。在20__年參與南海市青年教師解題大賽榮獲二等獎(jiǎng)，于學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試?yán)锶〉脙?yōu)良成績(jī)。
這一年來(lái)，我針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這里全新的領(lǐng)域開(kāi)展了研究，收獲極為豐富。我憑借自身研究所得，在今年會(huì)考復(fù)習(xí)期間，把高考綜合科的內(nèi)容融入，也就是將會(huì)考復(fù)習(xí)跟高三綜合科復(fù)習(xí)進(jìn)行整合。每一章劃分成“基礎(chǔ)知識(shí)掌握”以及“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，在穩(wěn)固基礎(chǔ)之際，給學(xué)生傳授和本章內(nèi)容相關(guān)的綜合科知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，早早為明年綜合科高考做準(zhǔn)備。如此的教學(xué)方式成效顯著，廣受學(xué)生喜愛(ài)，使得學(xué)生對(duì)明年綜合科高考滿懷信心。
當(dāng)我投身教學(xué)科研其間的時(shí)候，我迅即把自身的心得體會(huì)以及經(jīng)驗(yàn)梳理整合進(jìn)而形成文字，平均每一年寫(xiě)作的論文數(shù)量超過(guò)一篇 。當(dāng)中，課例《____》榮獲20__年廣東省里邊的優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng) ；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲取了南海市二等獎(jiǎng)，并且被收錄在__一中的論文集當(dāng)中 ；還有論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，拿到了__市三等獎(jiǎng) 。
為提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，我認(rèn)真做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，還善于開(kāi)展實(shí)驗(yàn)改革，采用獨(dú)特方法，即邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生用眼去看，用手去做，用腦去想，邊去做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生切實(shí)成為學(xué)習(xí)主人，加深印象，記得牢固，學(xué)得靈活，興趣濃厚。同時(shí)，組織并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，使其成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵途徑。而且，這些實(shí)驗(yàn)改革以及第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究提供了豐富的、第一手的資料。
5.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
自我任教的這5年期間，有4年都擔(dān)任班主任一職，而且取得了一定成果，我所帶的班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”哦，為此還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)以及獎(jiǎng)勵(lì)呢，另外我撰寫(xiě)的論文《班級(jí)管理模式初探》，在級(jí)組班主任會(huì)上做了交流。并且呀，在我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的時(shí)候，也注重去滲透德育，還有辨證唯物主義教育，以及愛(ài)國(guó)主義教育，還有熱愛(ài)大自然的教育，甚至環(huán)保教育，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心 。
于班風(fēng)建設(shè)范疇之內(nèi)，我能夠朝著全體學(xué)生的方向，培育學(xué)生所具備的集體主義精神，激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造集體榮譽(yù)，某年擔(dān)當(dāng)某班班主任之際，借由培育得力的班干部，大力狠抓班風(fēng)，不論是在學(xué)風(fēng)方面還是班風(fēng)方面，皆處于年級(jí)前列位置，每個(gè)月都均可被評(píng)為文明班，某同學(xué)還被評(píng)選為某市三好學(xué)生。某年擔(dān)任203班班主任，該班級(jí)多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，某同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20__年，擔(dān)任206班班主任，隨后一直將該班級(jí)帶到高三，此班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)甚是優(yōu)良，班級(jí)在體藝節(jié)里，獲得了文藝表演比賽一等獎(jiǎng)并且同時(shí)，陳鑒輝同學(xué)，被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
我在帶班時(shí)，會(huì)留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，我不會(huì)放棄任何一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，在教育教學(xué)進(jìn)程里，我注重尊重學(xué)生的人格，通過(guò)談心交流、周記、鼓勵(lì)等辦法挖掘?qū)W生的非智力因素，讓成績(jī)差的學(xué)生覺(jué)得處處被看重，事事被關(guān)懷，借此調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性與自覺(jué)性，逐漸掌握知識(shí)技能以及技巧。就像黃頌勝這位同學(xué)，平常的時(shí)候好動(dòng)，十分喜好結(jié)交朋友，上課之際常常會(huì)開(kāi)小差，成績(jī)相對(duì)較差，針對(duì)他這樣的性格特點(diǎn)，我時(shí)常有意識(shí)地去做他的思想方面的工作初中物理教師年度述職，清楚明確地指出他的缺點(diǎn)以及學(xué)習(xí)上面的潛質(zhì)，使得他既能認(rèn)識(shí)到自身的不足，又能夠產(chǎn)生追趕上去的信心，在高考當(dāng)中，他最終獲得了良好的成績(jī)，考上了省大專(zhuān)線 。
7.我為了提升自身的教育教學(xué)水準(zhǔn)，持續(xù)保持有規(guī)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行自學(xué)以及進(jìn)修，從而樹(shù)立起“終身教育”的觀念。
從開(kāi)始從事教育工作起累計(jì)五年時(shí)間里，始終保持堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、與《班主任工作漫談》、還有那《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等屬于世紀(jì)園丁工程的叢書(shū)，并且能夠結(jié)合實(shí)際狀況應(yīng)用到教育教學(xué)里面。從某一年開(kāi)始直至如今一直都報(bào)名參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，而且順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)以及中級(jí)的考試，能夠熟練地運(yùn)用相關(guān)應(yīng)用及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)去制作課件，還制作出了個(gè)人主頁(yè)。20__年的時(shí)候參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)自愿地把心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作當(dāng)中來(lái)。
三、今后的努力方向
持續(xù)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)以及業(yè)務(wù)進(jìn)修，多多參與各地所組織的教研活動(dòng)，以此提升自身的政治思想覺(jué)悟還有業(yè)務(wù)能力；著重增強(qiáng)教研能力，大量閱讀教育以及教學(xué)理論方面的書(shū)籍，從中汲取內(nèi)涵，盡可能地將教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提升至理論層面；進(jìn)一步鉆研電腦知識(shí)，制作更多高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂教學(xué)成效；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且編寫(xiě)成資料，這既有利于自身提升，又能助力新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我下定決心持續(xù)努力，強(qiáng)化自身修養(yǎng)展現(xiàn)敬業(yè)、進(jìn)取與拼搏精神，去培育出更多且更具優(yōu)質(zhì)水準(zhǔn)的人才，為祖國(guó)走向富強(qiáng)，為民族實(shí)現(xiàn)昌盛，進(jìn)而作出更為巨大的貢獻(xiàn)。
述職人：___
20__年__月__日
中學(xué)物理述職報(bào)告五篇 初中物理述職報(bào)告篇三
尊敬的各位評(píng)委：
我在20__年畢了業(yè)，就在同年擔(dān)任高中生物教師，20__年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師，到現(xiàn)在已經(jīng)滿五年了。在參加工作的那幾年當(dāng)中，我始終都能夠服從學(xué)校的工作安排，秉持愛(ài)崗敬業(yè)的操守，盡心盡力、盡責(zé)盡力，認(rèn)真去完成學(xué)校所交給的任務(wù)。下面我要就從教以來(lái)連著幾年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)去匯報(bào)。要是存在不足之處，懇切希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批評(píng)指正 。
一、思想政治方面
我身為一名共產(chǎn)黨員，自參加工作起始，便處處對(duì)自己予以嚴(yán)格要求，時(shí)刻留意政治理論學(xué)習(xí)，始終秉持學(xué)習(xí)理論之舉，著重關(guān)注理論與實(shí)際的關(guān)聯(lián)，并強(qiáng)化自身的思想理論修養(yǎng)；始終將其當(dāng)作自身行為準(zhǔn)則加以堅(jiān)持；始終遵循黨的教育方針，對(duì)黨的教育事業(yè)滿懷忠誠(chéng)，于工作里樂(lè)業(yè)敬業(yè)，懷揣強(qiáng)烈的事業(yè)心以及責(zé)任感，滿腔熱忱積極投身至教學(xué)、教育工作當(dāng)中。
二、教學(xué)、教研方面
于教學(xué)基本功這塊兒，我尤為留意在語(yǔ)言表達(dá)能力上，在組織管理方面，在總結(jié)能力等層面著力；于教學(xué)方法以及教學(xué)藝術(shù)范疇，我恭謙地向有經(jīng)驗(yàn)的老師求取教導(dǎo)，積極去聽(tīng)課，認(rèn)真地閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，奮力提升教學(xué)水平。
在工作的這幾年當(dāng)中，我依次承擔(dān)初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)工作。我不但始終堅(jiān)持把課備好，將課上好，還依照學(xué)校的要求去制定教學(xué)研究課題，專(zhuān)門(mén)針對(duì)該課題，去搜集理論指導(dǎo)方面的材料，籍此用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，于實(shí)踐里使理論得以豐富、調(diào)整以及優(yōu)化。身為一名年輕的教師，我以謙遜的態(tài)度向教研組的老教師去學(xué)習(xí)，仔細(xì)地研究教材內(nèi)容，踴躍地參與集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)眾人的教學(xué)辦法，以此提升課堂效果以及教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中達(dá)成并且超越了學(xué)校所設(shè)定的指標(biāo)，收獲了理想的成績(jī)。在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試?yán)铮宜痰陌嗉?jí)全部達(dá)到過(guò)關(guān)要求 。
三、班主任工作方面
擔(dān)任班級(jí)組織者的班主任，身為教育者，還是指導(dǎo)者，是學(xué)校里對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育以及進(jìn)行管理的骨干力量，是用于聯(lián)系科任老師的紐帶，也是能溝通學(xué)校教育、家庭教育以及社會(huì)教育的橋梁，教師所肩負(fù)的不單單是教書(shū)這件事，更是育人這項(xiàng)工作。自我畢業(yè)一直到現(xiàn)在都擔(dān)任班主任，經(jīng)過(guò)幾年實(shí)際工作，我對(duì)此次工作有了更深的認(rèn)識(shí)，并且在班級(jí)管理里形成了一系列屬于自己的做法。
首先，要求自己一直秉持著一顆“愛(ài)心”朝著工作進(jìn)發(fā)，使得學(xué)生察覺(jué)到你是真心實(shí)意地關(guān)懷他，激勵(lì)他，借此來(lái)縮短師生彼此之間的距離。與此同時(shí)，當(dāng)他們犯下什么錯(cuò)誤之際，也就更能夠較為輕易地顯露出自己心頭的想法，接納我的教導(dǎo)，迅速地予以改正。這種愛(ài)，存在著對(duì)學(xué)生思想構(gòu)建的正確指引，更有著對(duì)學(xué)生生活層面實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。
其次，我知曉教育學(xué)生并非短時(shí)間就能達(dá)成的事情，它屬于一項(xiàng)時(shí)間持續(xù)漫長(zhǎng)的工作，并且高中階段的學(xué)生具備很強(qiáng)的自尊心以及自主性，這便要求得擁有充足的耐心去跟他們展開(kāi)探討，去進(jìn)行交流 。在平常的工作期間，我格外留意仔細(xì)觀察，一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生有進(jìn)步，即刻以誠(chéng)摯的態(tài)度予以表?yè)P(yáng)，加以鼓勵(lì) ；一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，同樣以誠(chéng)摯的態(tài)度，用平和的語(yǔ)言跟學(xué)生交流，學(xué)生是完全能夠接納的 。
首先，來(lái)講第三點(diǎn)，我一直都這樣堅(jiān)信著，那就是“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在針對(duì)學(xué)生予以關(guān)心愛(ài)護(hù)之際 的時(shí)候是不曾有過(guò)忘記要同時(shí)這還他們必須嚴(yán)格要求 也要 的，班干部自己給做制定，這進(jìn)行通過(guò)開(kāi)展整個(gè)，而過(guò)程歷經(jīng)全體同學(xué)商討，還有修改，如此這般之后，我們班級(jí)才制定出了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，最終又在班級(jí)公開(kāi)展示讀了出來(lái) 跟張貼舉措同時(shí)后，老師和學(xué)生一同全部嚴(yán)格遵守，尤其是我身為班主任，親自做出表率，嚴(yán)格遵守，從而起到了非常好的表率作用 。
四、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況
(略)
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的這句真知灼言，言猶在耳，讓我深感一位人民教師所肩負(fù)的責(zé)任，也讓我深感一位人民教師的那份光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自身，身為一個(gè)青年教師，我明白自己的工作才剛剛起步，黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策已然確定，我唯有勇敢進(jìn)取，不停地創(chuàng)新，才能夠獲取更大的成績(jī)。
關(guān)于中學(xué)物理的述職報(bào)告范文五篇當(dāng)中的第五篇，初中階段物理的述職報(bào)告的第四篇 ， 。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__年過(guò)去了，能講是既緊張又忙碌，收獲還挺多。整體來(lái)看，我認(rèn)真地依照學(xué)校教育、教學(xué)工作的計(jì)劃去執(zhí)行，主動(dòng)地去探索，對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，把新課程標(biāo)準(zhǔn)里的新思想、新理念，與物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想相互結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思緒而取得了不錯(cuò)的成效。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的教室
面臨怎樣去教授物理這一情況，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等諸多方面，都給出了諸多全新的要求。毫無(wú)疑問(wèn)，我們每一位物理教師身處其中去迎接這般挑戰(zhàn)，這是我們每一位教師都必須重新進(jìn)行思考的問(wèn)題。所以，我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，使我擁有了清晰明確的理念，全然嶄新的框架，準(zhǔn)確明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)能讓我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及課程實(shí)施建議有更深刻的理解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，教育教學(xué)工作邁向了一個(gè)全新的臺(tái)階。
二、教室教學(xué)，我加強(qiáng)師生互動(dòng)，共同發(fā)展
我將本學(xué)期教室教學(xué)當(dāng)作有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境以此來(lái)保證新課程標(biāo)準(zhǔn)能夠落實(shí)，讓學(xué)生在獲取知識(shí)與技能之際，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等諸多方面都得以充分發(fā)展，這被我當(dāng)成教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，我把物理教學(xué)視作師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)且共同發(fā)展的過(guò)程，我盡力吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，依據(jù)本班學(xué)生狀況，主動(dòng)運(yùn)用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材。
在集體備課之時(shí)，進(jìn)行分工協(xié)作，既要顧及到本班自身實(shí)際狀況，又要吸納其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)提升備課水平。課前需精心去備課，撰寫(xiě)教案，在實(shí)施之后趁著記憶還清晰，要進(jìn)行回顧、反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或者疏漏之處，記下學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn)或者困惑事宜，將其作為最為寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累而行，教訓(xùn)從中吸取，這對(duì)于今后改進(jìn)課堂教學(xué)以及提高教學(xué)水平而言是非常有用的。
除此之外，我?jiàn)^力去處理好物理教學(xué)跟現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的關(guān)聯(lián)呀，奮力去處理好應(yīng)用認(rèn)識(shí)以及解決問(wèn)題的重要程度呢，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識(shí)與能力喲。著重培育學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)以及創(chuàng)新能力吶。常常去思考，常常開(kāi)展研究，常常做好總結(jié)，用科研推動(dòng)課改呀，憑借創(chuàng)新尋求發(fā)展吶，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念喱，秉持“以人為本，促使學(xué)生有全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培育出學(xué)生創(chuàng)新能力”，盡力達(dá)成教學(xué)具有高質(zhì)量，教室做到有效率 。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
怎樣提升學(xué)生成績(jī)呢，我將評(píng)價(jià)當(dāng)作全面考查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的方式，當(dāng)作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱度的辦法，當(dāng)作推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的手段，還把它作為教師反思以及改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既留意學(xué)生知識(shí)與技能的理解跟掌握，更留意他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)育，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的后果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中的變化與發(fā)展。
重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，抓好教室作業(yè)每堂課的清晰落實(shí)，結(jié)合定性與定量的方式，定量采用等級(jí)制度，多給予學(xué)生鼓勵(lì)與肯定。始終以教學(xué)作為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程的行為，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)與創(chuàng)新的有效融合，推動(dòng)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)風(fēng)格 ，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。
經(jīng)過(guò)我持續(xù)一整年的工作，我的物理教學(xué)工作收獲了些許成果，然而也存在著不足之處，畢竟一份耕耘才會(huì)有一份收獲。上述種種全都要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)給予的支持以及全體老師所提供的幫助，教學(xué)工作是苦樂(lè)交織在一起的。往后我會(huì)依照“勤學(xué)，善思，實(shí)干”的準(zhǔn)則，始終如一地堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，把工作做得更加出色 。
中學(xué)物理述職相關(guān)報(bào)告的范文4，中學(xué)物理領(lǐng)域存在述職報(bào)告五篇實(shí)例情況，此五篇之中有針對(duì)初中物理的述職報(bào)告篇五 。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光流逝得著實(shí)迅速，轉(zhuǎn)瞬之間吶，一個(gè)學(xué)期已然快要結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們給予的協(xié)助之下，我順心地完成了這一學(xué)期的工作。回首這一整個(gè)學(xué)期，既呈現(xiàn)出忙碌的狀態(tài)，又有著充實(shí)之感，存在不少值得加以總結(jié)并進(jìn)行反思的地方喲。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一回述職，憑借此來(lái)促使自身得到提升，進(jìn)而取得進(jìn)步。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
學(xué)海無(wú)邊際，教學(xué)無(wú)完結(jié)，需持續(xù)充電，方可維系教學(xué)的青春活力，故而，長(zhǎng)久以來(lái)我皆積極投身學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，所確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)理論。一學(xué)期以來(lái)，我悉心參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)以及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。此外，我借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)精心學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及諸如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等相關(guān)文章 。借助學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)這種方式，使自己樹(shù)立起先進(jìn)的教學(xué)理念，并且明確了今后教學(xué)努力的方向。伴隨社會(huì)的發(fā)展，以及知識(shí)的更新，這也催促著我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。平常只要有相應(yīng)機(jī)會(huì)，還會(huì)通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等途徑，從而讓自己在教育教學(xué)方面能夠不斷取得進(jìn)步。經(jīng)由這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己先是不斷充實(shí)了自身，接著豐富了自己的知識(shí)，拓寬了見(jiàn)識(shí)，最終為自己更好地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教師工作的首要任務(wù)是教育教學(xué)，本學(xué)期，我致力于把所學(xué)的新課程理念投身于課堂教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，以“用活新老教材，實(shí)踐新理念”為立足之點(diǎn)，力圖讓我的物理教學(xué)展現(xiàn)出更好鮮明特色，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生獨(dú)具一格風(fēng)格的教學(xué)模式，更優(yōu)地彰顯素質(zhì)教育的要求，達(dá)成提升物理教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
我在初二年級(jí)任教班級(jí)的物理課程，擔(dān)任95班的班主任，在日常教學(xué)里頭，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充足籌備并且精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合每班實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能讓課堂內(nèi)容均在當(dāng)堂完成，課外仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生對(duì)物理提升興趣，同時(shí)提高學(xué)生探究科學(xué)的水平，另外，授課之后依據(jù)所得所失盡快寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，在短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇之間各不相同，達(dá)成的目的旨在為往后的教學(xué)積攢經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我踴躍與班主任展開(kāi)交流，去知曉學(xué)生情況，對(duì)教學(xué)方法予以改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的突破 。
反正，于課堂講授之中，我皆是以培育學(xué)生具備能力，提升學(xué)生所擁有的素質(zhì)作為目標(biāo)，想方設(shè)法讓美術(shù)教學(xué)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展能夠發(fā)揮出更為巨大的作用。
三、加強(qiáng)反思制度大全，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
考量本學(xué)年之中開(kāi)展的工作，于滿心歡喜瞧見(jiàn)成績(jī)的之際，與此同時(shí)且也一并忖度著自身于工作里頭存在的欠缺之處。欠缺之處涵蓋以下若干要點(diǎn)：
其一，針對(duì)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，程度尚淺，于新課程實(shí)踐里，思考的數(shù)量不足，無(wú)法及時(shí)把一些教學(xué)想法以及問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)而展開(kāi)反思 ！
2、本學(xué)年在教科研這塊加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真去研讀了一些跟教科研相關(guān)的理論書(shū)籍，可是呢，在教學(xué)實(shí)際當(dāng)中的應(yīng)用還沒(méi)能達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)，研究開(kāi)展得不夠細(xì)致、不夠扎實(shí)，沒(méi)有達(dá)成自己心里所預(yù)期的目標(biāo) 。
3、物理教學(xué)之中，具備特色以及創(chuàng)意的事物數(shù)量尚不足夠多，往后勢(shì)必要盡力尋覓出好些物理教學(xué)的特色要點(diǎn)，促使自身的教學(xué)水準(zhǔn)朝著更進(jìn)一步的方向發(fā)展！
中學(xué)物理述職報(bào)告范文2