安徽初中物理力學部分的知識點包括：
1. 重力：是由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的方向總是豎直向下。
2. 彈力：物體在力的作用下形狀或體積發生變化，這個力叫做彈力。
3. 平衡力：一個物體在幾個力的作用下保持平衡，那么這幾個力就是平衡力。
4. 杠桿的平衡條件：杠桿的平衡條件是指杠桿的力和力臂的乘積相等。
相關例題：
1. 解釋為什么重物放在傾斜的木板上，雖然傾斜角度不同，但它們都處于平衡狀態，從而說明它們的重力相等。
2. 解釋彈簧測力計的工作原理。
3. 判斷下列說法是否正確：兩個物體只要接觸就會產生摩擦力。（錯誤）
以下是一些相關例題的來源：
1. 安徽中考題：分析以下摩擦中屬于有害摩擦的是（ ）
A. 寫字時，筆與紙之間的摩擦
B. 走路時，鞋底與地面之間的摩擦
C. 汽車行駛時，車輪與地面之間的摩擦
D. 傳送帶與皮帶輪之間的摩擦
2. 選擇題：關于摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A. 有摩擦力就一定存在彈力
B. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
C. 摩擦力總是成對出現
D. 只有靜止的物體才能受到靜摩擦力
以上題目和答案都包含了安徽初中物理力學部分的知識點和相關例題，供您參考。
安徽初中物理力學部分主要涉及物體的運動、力和運動的關系、重力、彈力、杠桿、滑輪、摩擦力等知識。以下是一個相關例題：
題目：小李看到一個重30N的物體放在水平桌面上，他用10N的力剛好把物體推動，此時物體和桌面間的摩擦力為____N。若小李改用20N的力豎直向上提物體時，物體受到的摩擦力為____N。
答案：10；20
解析：當用10N的力推物體時，物體做勻速直線運動，此時拉力等于摩擦力，等于10N；當拉力變為20N時，由于壓力和接觸面的粗糙程度均不變，所以摩擦力大小不變，仍為10N。
安徽初中物理力學部分主要包括力、重力、彈力、摩擦力等基本概念，以及杠桿、滑輪、簡單機械等相關的應用。以下是一些常見問題和例題：
問題1：什么是力？力的作用效果是什么？
例題：力是一個物體對另一個物體的作用，可以改變物體的運動狀態或形狀。
問題2：什么是重力？重力的方向是什么？
例題：重力是物體受到的地球的吸引力，方向總是豎直向下的。
問題3：什么是彈力？彈力產生的條件是什么？
例題：物體由于形變而產生的力叫做彈力。彈力產生的條件是接觸且發生形變。
問題4：什么是摩擦力？影響摩擦力大小的因素是什么？
例題：兩個相互接觸的物體之間，當它們發生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力，這就是摩擦力。摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關。
問題5：杠桿的平衡條件是什么？如何判斷杠桿是省力還是費力？
例題：杠桿的平衡條件是動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。判斷杠桿是省力還是費力，要看動力臂與阻力臂的長度關系。
問題6：如何使用定滑輪和動滑輪？它們的作用是什么？
例題：定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。動滑輪可以省力，但不能改變力的方向。
以上問題及例題可以幫助初中生理解和掌握安徽初中物理力學部分的知識點，通過解答相關例題，可以更好地理解和應用相關概念和原理。