八年級物理人教版公式及相關例題如下：
速度：V=S/t
例題：一輛汽車從A地到B地所需時間知道了，行駛的路程也知道了，求汽車的速度。
重力：G=mg
例題：一個質量為60kg的人受到的重力是多少牛？
密度：ρ=m/V
例題：已知銅的密度為8.9×103kg/m3，把一鐵塊放在水里，它一定是漂浮在水面上的。
壓強：p=F/S
例題：一個重為20N的物體，在10N壓力作用下壓在水平桌面上，則物體受到的壓強是多大？
功：W=FS
例題：工人用30N的水平推力將重200N的物體沿水平方向勻速推動10m，求拉力做的功和功率。
功率：P=W/t
例題：一臺機器功率為4kW，它表示什么意義？
歐姆定律：I=U/R
例題：某定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為2A，若它兩端電壓增加到8V時，通過它的電流是多大？電阻是多少？
以上公式及相關例題僅供參考，具體內容請以人教版物理教材和授課老師講解為準。
八年級物理人教版公式：
1. 速度=路程÷時間，V=S÷T。
2. 重力G=mg。
3. 密度=質量÷體積，ρ=m÷V。
相關例題：
1. 一輛汽車在平直的公路上行駛，先以10m/s的速度勻速行駛10min，然后以25m/s的速度勻速行駛3km，求汽車在這段時間內的平均速度是多少？
解：汽車在前10min內的位移為：S_{1} = V_{1}t = 10m/s × 600s = 6000m
汽車在后3km內的位移為：S_{2} = V_{2}t\prime = 25m/s × 300s = 7500m
則汽車在全程內的平均速度為：V = \frac{S_{總}}{t + t\prime} = \frac{6000m + 7500m}{600s + 300s} = 25m/s
答：汽車在這段時間內的平均速度是25m/s。
2. 一塊磚平放和豎放在水平桌面上時，對地面壓強分別為P_{平}和P_{豎}，則：P_{豎}> P_{平}。
相關例題中的物理知識在生活中應用非常廣泛，物理教學應當聯系實際，貼近學生生活。以上例題中，通過計算比較汽車在全程內的平均速度大小，加深對平均速度的理解；通過比較磚平放和豎放在水平桌面上時對地面壓強的大小，加深對壓強概念的理解。
八年級物理人教版公式和相關例題常見問題總結如下：
公式：
1. 速度=路程÷時間，公式是：v=s÷t。
2. 重力=質量×重力加速度，公式是：G=mg。
3. 密度=質量÷體積，公式是：ρ=m÷V。
例題：
1. 一輛汽車在平直公路上行駛，已知該車發動機的額定功率為30千瓦，行駛時的阻力為300牛。求該車勻速行駛時的速度多大？
答案：由功率公式可得：$P = Fv$，其中F為牽引力，則v = \frac{P}{F} = \frac{30 × 10^{3}W}{300N} = 10m/s。
2. 一塊金屬的質量為8.1千克，把它平放在面積為1平方米的水平桌面上，金屬對桌面的壓強是多少？
答案：已知金屬的重力，根據壓強公式可得：$p = \frac{F}{S} = \frac{G}{S} = \frac{mg}{S} = \frac{8.1kg × 9.8N/kg}{1m^{2}} = 79.8Pa$。
常見問題：
1. 什么是物理公式？物理公式是如何構成的？
答：物理公式是用來描述物理現象、過程或規律的工具。它由已知量、未知量和連接它們的符號（即變量）構成。
2. 如何理解物理公式的意義？
答：物理公式反映了物質世界的基本規律，因此理解物理公式的意義需要深入理解相關的概念、定律和原理。
3. 如何運用物理公式進行計算？
答：根據物理公式，可以求出相關的數值或結果，例如速度、重力、密度等。在進行計算時，需要按照公式的構成進行操作。