八年級物理人教版教案和相關例題需要由教師根據班級學生的實際情況進行編寫，以下提供一份教案和例題的大致框架，供您參考：
教案：
一、教學目標：
1. 掌握……概念或原理；
2. 學會……方法或技能；
3. 提高……能力或素質。
二、教學重點和難點：
1. 重點：……概念或原理的理解和應用；
2. 難點：……方法或技能的應用。
三、教學過程：
1. 導入新課：通過……問題或情境，引出本課主題；
2. 講解知識：結合例題，詳細解釋……概念或原理，并說明其在生活中的應用；
3. 示范操作：教師示范……方法或技能的正確操作，學生觀察學習；
4. 學生實踐：學生根據示范，嘗試進行……方法或技能的實踐操作；
5. 討論與答疑：學生討論在實踐過程中遇到的問題，教師解答學生的疑問；
6. 鞏固練習：完成相關練習題，檢查學生對……知識點的掌握情況。
四、小結：總結本課所學知識，強調重點、難點。
例題：
請寫出兩個利用慣性現象的例子。
答案：（1）人走在街上被背后推一下，身體會不由自主地跟著移動；
（2）汽車行駛時，車上乘客靠向前的座位可以減少自身向前的沖力。
希望以上框架可以為您編寫教案提供一些幫助。注意，教案的編寫需要根據實際情況進行修改和完善，以適應學生的需求。
八年級物理人教版教案及例題如下：
課題：探究光的反射定律
教學目標：
1. 知道光在物體表面發生反射，并了解鏡面反射和漫反射。
2. 會通過實驗探究，掌握光的反射定律。
教學重難點：
重點：掌握光的反射定律。
難點：區分鏡面反射和漫反射。
教學過程：
1. 導入新課：首先通過一個簡單的實驗引入新課，讓學生觀察并思考什么是光的反射。
2. 講解新課：介紹光的反射定律，并通過實驗探究得出這些定律。
3. 例題講解：分析光的反射相關例題，讓學生更好地理解和掌握反射定律。
4. 學生實驗：讓學生動手操作，進一步理解和掌握光的反射定律。
5. 課堂小結：回顧光的反射定律，強調重點和難點。
6. 作業布置：根據課堂所學內容，布置相關練習題。
例題：
1. 如圖所示，一束光線與平面鏡成30°角入射到鏡中，那么下列說法中正確的是（ ）
A. 鏡中的像是放大的虛像
B. 入射角為30° C. 光一定會發生反射 D. 光一定會發生鏡面反射
2. 如圖所示，一束平行光與鏡面成30°角射到平面鏡上，則入射角為______度，反射角為______度，反射光線與入射光線的夾角是______度。
注意事項：
1. 在講解過程中注意引導學生觀察實驗現象并思考問題。
2. 在例題講解過程中注意解題思路和方法的引導。
3. 在學生實驗過程中注意指導學生正確操作并記錄實驗數據。
八年級物理人教版教案和相關例題常見問題
一、引言：
1. 引言的主要目標是激發學生對物理學的興趣，并幫助他們了解物理學在日常生活中的應用。
2. 引言部分通常會涉及到一些簡單的物理學概念，如重力、運動、力等。
二、聲學：
1. 聲音的產生與傳播：教案中會詳細解釋聲音的產生原理，并涉及到聲音在不同介質中的傳播速度。
2. 聲音的特性：包括音調、響度和音色，教案中會通過例題來幫助學生理解這些概念。
3. 常見問題：
a. 聲音是如何產生的？
b. 聲音在不同介質中的傳播速度是怎樣的？
c. 如何解釋音調和響度的變化？
三、光學：
1. 光的反射和折射：教案中會涉及到光的反射和折射定律，并解釋這些現象在日常生活中的常見應用。
2. 透鏡成像：教案中會解釋透鏡成像原理，并通過例題幫助學生理解。
3. 常見問題：
a. 什么是光的反射和折射？
b. 透鏡成像的原理是什么？
c. 為什么我們看到的水看起來是平的？
四、力學：
1. 重力：教案中會詳細解釋重力的作用，并通過例題幫助學生理解重力在日常生活中的影響。
2. 運動和力：教案中會涉及到牛頓運動定律，并通過例題幫助學生理解這些概念。
3. 常見問題：
a. 重力的方向是什么？
b. 如何解釋物體的慣性？
c. 為什么我們在不同的速度下感覺到的重力不同？
五、電學：
1. 電流和電路：教案中會解釋電流的形成和電路的基本組成，并通過例題幫助學生理解。
2. 電壓和電阻：教案中會解釋電壓和電阻的概念，并通過例題幫助學生理解它們對電流的影響。
3. 常見問題：
a. 電荷是如何移動的？
b. 什么是電源短路？
c. 為什么有些電路元件會發熱？
六、實驗：
1. 實驗是幫助學生理解和掌握物理學概念的重要方式。
2. 教師應確保學生明白實驗的目的和方法，并能夠獨立操作實驗。
3. 教師應提供適當的例題和練習，以幫助學生鞏固實驗知識。
七、總結：
1. 在每個單元結束時，教師需要總結重要的概念和原理。
2. 教師可以通過例題和練習來評估學生對知識的掌握程度。