八年級(jí)物理上冊(cè)平面鏡成像的相關(guān)例題如下：
例題一：
題目：小李身高1.6m，站在平面鏡前3m處，看到自己的像，則他的像到平面鏡的距離為多少米？
答案：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物到平面鏡的距離相等，所以小李的像到平面鏡的距離為3m。
例題二：
題目：小李站在平面鏡前，當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他的像的大小將如何變化？
答案：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像和物的大小相等，所以無(wú)論小李如何移動(dòng)，他的像的大小始終和他本人相等。
例題三：
題目：小李在平面鏡前用右手寫字，他在鏡中的像是用哪只手寫字？
答案：因?yàn)槠矫骁R成的像是左右相反的，所以小李在鏡中的像是用左手寫字。
例題四：
題目：小李在平面鏡前看到了自己身后的一個(gè)物體，那么這個(gè)物體是否真的存在？
答案：因?yàn)槠矫骁R成像是由光的反射形成的，所以小李在平面鏡前看到的自己身后的一個(gè)物體，實(shí)際上是該物體反射的光線進(jìn)入小李的眼睛形成的虛像。因此，這個(gè)物體是存在的。
以上就是一些關(guān)于平面鏡成像的例題，這些題目不僅可以幫助你理解和掌握平面鏡成像的原理，還可以幫助你更好地應(yīng)用這個(gè)原理解決實(shí)際問(wèn)題。
例題：小明在照鏡子時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)鏡子前方的厚度，使自己在鏡子中的像看起來(lái)更清晰。他發(fā)現(xiàn)鏡子中的像與自己之間的距離在逐漸變大，這是為什么呢？
解答：這是因?yàn)槠矫骁R成像時(shí)，像與物體之間的距離取決于鏡面與物體的距離。當(dāng)鏡子前方的厚度（或材料）越薄時(shí)，鏡面與物體的距離就越近，因此像與物體的距離也就越近。反之，如果鏡子前方的厚度增加，像與物體的距離就會(huì)變遠(yuǎn)。
小明可以通過(guò)調(diào)節(jié)鏡子前方的厚度，使自己在鏡子中的像看起來(lái)更清晰。這是因?yàn)殓R子前方的厚度會(huì)影響鏡面反射光線的能力，從而影響像的清晰度。
通過(guò)這個(gè)例題，我們可以了解到平面鏡成像的基本原理和調(diào)節(jié)鏡面厚度的方法。同時(shí)，也需要注意鏡子前方的厚度對(duì)成像質(zhì)量的影響。
八年級(jí)物理上冊(cè)平面鏡成像和相關(guān)例題常見問(wèn)題包括：
1. 平面鏡成像的特點(diǎn)是什么？如何畫成像的位置和大小？
2. 為什么平面鏡能夠成像？成像的原理是什么？
3. 為什么平面鏡成的像與物體左右相反？
4. 為什么我們看到的像是虛像？
5. 為什么在平面鏡前移動(dòng)，像的大小和位置始終不變？
6. 為什么在有水的平面鏡中能看到另一個(gè)物體的像？這兩個(gè)物體之間有什么關(guān)系？
7. 如何解釋反射角等于入射角？
8. 如何解釋反射光線的方向與反射角的關(guān)系？
9. 如何解釋鏡面反射和漫反射的區(qū)別？
10. 如何解釋平面鏡在生活中的應(yīng)用，如汽車反光鏡、化妝鏡等？
以下是一些例題：
1. 某同學(xué)站在平面鏡前，在他遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中，他在鏡中的像的大小將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；該同學(xué)發(fā)現(xiàn)她通過(guò)鏡子和另一個(gè)同學(xué)相距4m，則另一個(gè)同學(xué)通過(guò)鏡子看到的該同學(xué)距離自己____m。
2. 小明在照鏡子時(shí)，通過(guò)鏡子看到了掛在胸前的項(xiàng)鏈，實(shí)際上項(xiàng)鏈?zhǔn)枪獾腳___現(xiàn)象；他看到了鏡子中的自己的虛像，他的虛像是由光的____形成的。
3. 晚上小明在白熾燈下寫作業(yè)時(shí)，書上的字比白熾燈要暗一些，這是因?yàn)榘谉霟舻臒艚z發(fā)生了____現(xiàn)象。
4. 小紅站在平面鏡前2m處，她在平面鏡中的像到她的距離是____m。
5. 小明在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的____形成的太陽(yáng)的像。當(dāng)小明站在馬路邊想利用平面鏡整理自己的儀容時(shí)，他不能（選填“能”或“不能”）利用平面鏡來(lái)整理自己的儀容。因?yàn)槠矫骁R成____（選填“正立”或“倒立”）的虛像。
以上問(wèn)題涵蓋了平面鏡成像的基本概念、成像原理、成像特點(diǎn)以及實(shí)際應(yīng)用等多個(gè)方面，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握八年級(jí)物理上冊(cè)平面鏡成像的相關(guān)知識(shí)。