八年級(jí)物理手工模型和相關(guān)例題有很多，以下是一些常見(jiàn)的模型和例題：
模型：
1. 力學(xué)模型：例如，可以制作一個(gè)簡(jiǎn)單的杠桿模型，用來(lái)理解力與杠桿平衡條件。
2. 光學(xué)模型：例如，手電筒和兩個(gè)大小不同的凸透鏡可以用來(lái)理解凸透鏡的原理。
3. 電學(xué)模型：可以使用小燈泡、電池和電線制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電路模型。
例題：
1. 力學(xué)例題：解釋為什么滾動(dòng)比滑動(dòng)省力，可以基于杠桿原理來(lái)解釋。
2. 光學(xué)例題：解釋為什么透過(guò)三棱鏡會(huì)出現(xiàn)七色光，這是由于光的折射原理。
3. 電學(xué)例題：解釋串聯(lián)和并聯(lián)電路的區(qū)別，可以基于電流和電壓的特點(diǎn)來(lái)解釋。
請(qǐng)注意，這些例題只是為了幫助理解物理原理，具體的問(wèn)題可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。另外，如果您想了解更多信息，建議咨詢學(xué)校老師或查閱相關(guān)書籍。
八年級(jí)物理手工模型是一種用于輔助教學(xué)的工具，可以幫助學(xué)生們更好地理解物理原理。相關(guān)例題則是用于解釋和鞏固手工模型所涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
在制作手工模型時(shí)，可以選擇一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，如杠桿、滑輪、彈簧等，通過(guò)動(dòng)手制作和觀察，讓學(xué)生們了解這些工具在實(shí)際中的應(yīng)用和原理。同時(shí)，可以結(jié)合相關(guān)例題進(jìn)行練習(xí)，加深學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)的理解和掌握。
例題可以選擇一些與手工模型相關(guān)的習(xí)題，例如根據(jù)手工模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。通過(guò)這些例題的練習(xí)，學(xué)生們可以更好地掌握手工模型所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，并提高自己的物理素養(yǎng)和解題能力。
八年級(jí)物理手工模型和相關(guān)例題常見(jiàn)問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面：
一、力學(xué)部分
1. 杠桿原理的應(yīng)用與平衡條件的應(yīng)用。
2. 滑輪組的應(yīng)用與特點(diǎn)。
3. 力的合成與分解在物理中的應(yīng)用。
4. 彈力、重力、摩擦力等基本力的理解與應(yīng)用。
5. 浮力的計(jì)算公式及原理。
二、光學(xué)部分
1. 光的直線傳播現(xiàn)象的解釋。
2. 光的反射現(xiàn)象的解釋，包括鏡面反射和漫反射。
3. 光的折射現(xiàn)象的解釋，如水中的筷子變彎等。
4. 透鏡成像原理及應(yīng)用。
三、電學(xué)部分
1. 電流、電壓、電阻等基本概念的理解與應(yīng)用。
2. 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)及計(jì)算。
3. 家庭電路的組成和安全用電知識(shí)。
4. 電磁波的傳播及應(yīng)用。
例題和常見(jiàn)問(wèn)題可以幫助學(xué)生們理解和掌握物理模型和概念，以下是一些例題：
1. 杠桿模型的應(yīng)用問(wèn)題：例如，一個(gè)杠桿，動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，問(wèn)動(dòng)力和阻力是多少時(shí)杠桿才能平衡？
2. 滑輪組模型的應(yīng)用問(wèn)題：例如，一個(gè)重物被掛在動(dòng)滑輪上，人用最小的力才能使它勻速上升。問(wèn)這個(gè)動(dòng)滑輪的重是多少？
3. 彈力問(wèn)題：例如，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量范圍是多少？一個(gè)物體在水平面上滑動(dòng)，受到一個(gè)逐漸增大的壓力，問(wèn)物體受到的摩擦力如何變化？
4. 透鏡成像問(wèn)題：例如，一個(gè)物體在凸透鏡前20cm處，成像在離凸透鏡15cm處的光屏上，求凸透鏡的焦距。
5. 電學(xué)問(wèn)題：例如，一個(gè)串聯(lián)電路中，有兩個(gè)電阻，其中一個(gè)電阻的阻值逐漸變大，問(wèn)另一個(gè)電阻兩端的電壓如何變化？
以上問(wèn)題都需要學(xué)生們通過(guò)理解和應(yīng)用物理模型來(lái)解決。同時(shí)，學(xué)生們還需要注意物理模型的局限性，因?yàn)閷?shí)際物理現(xiàn)象往往比模型更復(fù)雜。