抱歉，無法提供八年級物理速度課件，但是可以提供關于速度的一些例題。
例題：
一列火車以速度v在平直軌道上勻速行駛，窗子開啟，一束平行于行駛方向的光束射入車廂內窗口，光線相對于火車求末端的傳播時間為t1，光線相對于地面上的觀察者傳播的時間為t2，已知光速為c，則：
t1 = t2 = vt / c
這是因為光在任何參考系中傳播的速度都是相同的，即光速不變原理。在火車窗口和地面觀察者看來，光在窗口和地面的時間都是相同的。
解決此類問題，需要理解速度、時間和參考系的概念，以及在不同的參考系中，物理規律的表現。
以上僅是部分例題，建議查閱相關書籍或詢問老師獲取完整的課件和例題。
八年級物理速度課件
一、速度的概念
速度是描述物體運動快慢的物理量，定義為單位時間內通過的路程。
二、速度的單位
速度的單位是米/秒（m/s）或千米/小時（km/h）。
三、速度的計算公式
速度 = 路程 / 時間
四、速度的意義
速度是物體的一種屬性，與物體的運動狀態相關，與物體的大小、形狀、重量等無關。
相關例題：
1. 某同學騎自行車的速度是5m/s，他以這樣的速度騎車通過一段路程，需要的時間為多少？
解：已知同學騎車的速度為v = 5m/s，路程為s，則時間t = \frac{s}{v} = \frac{s}{5m/s}。
2. 一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，經過一段路程，求汽車行駛的時間。
解：已知汽車的速度為v = 36km/h = 10m/s，路程為s，則時間t = \frac{s}{v} = \frac{s}{10m/s}。
注意：在計算過程中要注意單位的換算，通常使用國際單位制。
課件：
課題：速度
教學目標：
1. 理解速度的概念，會用速度的公式進行計算。
2. 學會根據實際問題描述物體的運動情況。
3. 了解速度的單位和換算關系。
教學重點：
速度的概念及計算方法。
教學難點：
根據運動情況選擇合適的物理量表示速度。
教學內容：
一、引入
通過一些常見的運動現象，如跑步、騎自行車、汽車行駛等，引出速度的概念。
二、速度的概念
速度是描述物體運動快慢的物理量，用位移與時間的比值表示。單位是米/秒（m/s）或千米/小時（km/h）。
三、速度的計算公式
v = s / t，其中v是速度，s是位移，t是時間。
四、例題講解
例題1：一輛汽車在10分鐘內行駛了20公里，求該車的速度是多少？
解：v = s / t = 20km / (10 × 60s) = 0.0333m/s = 1km/h。
例題2：一個人步行速度為5km/h，他行走10分鐘的路程是多少？
解：s = vt = 5km/h × (10 × 60s) / 60s = 5km。
五、常見問題解答
1. 速度與加速度有什么區別？
答：速度是描述物體運動快慢的物理量，而加速度是描述速度變化快慢的物理量。
2. 速度的單位如何換算？
答：速度的單位可以通過乘以相應的倍數來進行換算，如1m/s = 3.6km/h。
六、課堂練習
完成相關練習題，檢查學習效果。
課件示例僅供參考，具體內容應根據教材和教學大綱進行適當調整。另外，對于八年級物理速度的學習，還需要注意理解速度的概念，掌握計算方法，并能夠根據實際情況選擇合適的物理量表示速度。同時，對于一些常見問題，如速度與加速度的區別、速度單位的換算等，需要認真理解并掌握。