凸透鏡和凹透鏡的綜合題常常涉及到光路的可逆性、成像、焦點、焦距、物距、像距、放大率等問題。以下是一些例題：
1. 光線從空氣進入凸透鏡時，折射光線會向哪個方向偏？為什么？
答：折射光線會向主光軸方向偏，即向凸透鏡的焦點方向偏。因為凸透鏡對光線有會聚作用。
2. 當你用凸透鏡觀察近處物體時，物體應該放在什么位置？
答：物體應該放在凸透鏡的二倍焦距以內。此時物體成像于透鏡另一側，成一個倒立、縮小的實像。
3. 當你用凹透鏡觀察近處物體時，物體應該放在什么位置？你會看到什么現象？
答：物體應該放在凹透鏡的二倍焦距以外，你會看到一個正立、放大的虛像。
例題：
1. 某同學在做凸透鏡成像實驗時，將一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡15cm的紙上形成一個最小的光斑，則該凸透鏡的焦距是多少？
答案：該凸透鏡的焦距是15cm。因為太陽光可以近似看做平行光，那么讓太陽光正對著凸透鏡照射，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，這個光斑就是焦點，所以該凸透鏡的焦距為15cm。
2. 某同學在做凹透鏡成像實驗時，將一個物體放在距凹透鏡20cm處，其會聚在主軸上距凹透鏡40cm的光屏上。求該凹透鏡的焦距是多少？
答案：根據成像規律，物體在凹透鏡前成的是實像，物距為20cm，像距為40cm，根據成像公式1/u + 1/v = 1/f 可得：f = (u+v)/(uv-1) = (20+40)/(2040-1) = 6cm。所以該凹透鏡的焦距為6cm。
以上只是部分例題和解答，建議找一些專業的物理教輔材料獲取更全面和深入的問題。
例題：
在八年級物理學習中，我們學習了凸透鏡和凹透鏡的基本性質?，F在，我們需要解決一個綜合問題，需要使用凸透鏡和凹透鏡來完成。
問題描述：小明在制作一個望遠鏡，需要使用凸透鏡和凹透鏡來組合使用。他需要知道如何根據凸透鏡和凹透鏡的性質來調整望遠鏡的焦距，以便能夠清晰地觀察遠處的物體。
解題思路：
1. 凸透鏡能夠放大物體，因為它能夠將光線聚焦。凹透鏡則相反，它會使光線發散。因此，我們需要將凸透鏡和凹透鏡組合使用，以改變光線的傳播方向。
2. 望遠鏡通常由兩個凸透鏡組成。靠近眼睛的凸透鏡將遠處物體放大，而另一個凸透鏡則將這個放大的圖像進一步放大。如果兩個凸透鏡的焦距沒有正確地調整，那么望遠鏡的觀察效果就會受到影響。
3. 為了調整望遠鏡的焦距，我們需要知道兩個凸透鏡的焦距以及它們之間的距離。如果這個距離小于兩個凸透鏡焦距的和，那么望遠鏡的焦距就會變長，觀察效果就會更好。
通過以上思路，小明可以正確地調整望遠鏡的焦距，從而清晰地觀察遠處的物體。
凸透鏡和凹透鏡的綜合題主要考察了學生對這兩種透鏡的成像規律和光學原理的理解和掌握。以下是一些常見的問題和例題：
問題1：如何區分凸透鏡和凹透鏡？
例題：將透鏡放在陽光下，對光有會聚作用的透鏡是凸透鏡，相反則是凹透鏡。
問題2：凸透鏡和凹透鏡對光線的作用有何不同？
例題：凸透鏡對光線有會聚作用，而凹透鏡則對光線有發散作用。
問題3：如何利用凸透鏡和凹透鏡設計簡單的光學實驗？
例題：設計一個實驗，利用凸透鏡和紙板來觀察物體的放大效果，或者利用凹透鏡和紙板來觀察物體的縮小效果。
問題4：如何利用凸透鏡成像規律來解釋生活中的光學現象？
例題：解釋為什么當汽車頭燈通過時，光束會發散，以便照亮更廣的區域？這可以用凸透鏡的成像規律來解釋。
問題5：如何利用凹透鏡成像規律來設計簡單的光學實驗？
例題：設計一個實驗，利用凹透鏡和紙板來觀察物體的虛像，并嘗試解釋為什么虛像的位置在物體的異側。
這些問題和例題只是八年級物理中凸透鏡和凹透鏡綜合題的一部分，實際上還有很多其他的問題和知識點需要掌握。在學習過程中，需要加強對這兩種透鏡的理解和掌握，同時也要注意實驗操作的安全性。
請注意，以上問題的答案可能因具體的教學內容和要求而有所不同，因此在進行實際教學或復習時，應參考具體的教學材料或與教師進行交流。