剖析依據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結論、生成二氧化碳的性質、發(fā)生的反應剖析回答有關的問題；按照水的凈化、硬水、軟水的辨別女方式剖析回答有關的問題；按照避免水污染的舉措、節(jié)約用水的方式析回答有關的問題．
解答解：（1）由電解水的裝置可知，圖中A端上的C試管搜集較少為二氧化碳，則A端為電源的負極．
（2）由上述剖析可知，C試管中搜集到的二氧化碳是二氧化碳，C、D試管中搜集到二氧化碳的容積比約為1：2．導致容積比變小的緣由：二氧化碳的溶化性小于甲烷的溶化性；
（3）電解水生成了甲烷和二氧化碳，可以得出：水是由氫、氧兩種元素組成的；
通過該實驗還可獲得的信息有：①分子在物理變化中客體再分，原子不能再分；②水是一種氧化物等；
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是氫原子和氧原子．電解水的符號表達式：2H2O$frac{{;通電;}}{;}$2H2↑+O2↑．
（5）茶壺內的紗網，可以將紅茶與茶水進行分離，以便飲用，這些設計借助的物理原理是過濾；
（6）某河水澄清透明，該河水是軟水還是硬水？鑒定軟水和硬水的方式是：采樣，加鹽香皂水，形成的泡沫少的是軟水，形成的泡沫多的是硬水；
（7）日常生活中使用軟水會帶來許多麻煩，家庭生活中常拿來減少水強度的方式是煮熟．
（8）自然界中的水通常要凈化后才會使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是分餾，分餾得到的水是純水．
（9）①由圖示可知，上述物質中單質是二氧化碳，物理式是Cl2；
②由圖示可知，物質D的物理式是HClO，因為氫顯+1價，氧顯-2價，則推出氯元素的電負性為+1．
（10）世博園區(qū)內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖3所示；
步驟①對應的作用是吸附雜質，步驟③對應的作用是滅菌消毒．
（12）保護水資源，避免水污染是每位公民和全社會的責任．做到避免水資源污染
①工業(yè)上的污水處理達標后再排放；②農業(yè)上合理使用化肥和農藥；③生活廢水集中處理再排放．
（13）生活中你的節(jié)水方式有洗菜水澆水等．
故答為：（1）正；（2）二氧化碳，1：2水的電解實驗微觀視頻，二氧化碳的溶化性小于甲烷的溶化性；（3）水是由氫、氧兩種元素組成的；①分子在物理變化中客體再分，原子不能再分；②水是一種氧化物等；（4）氫原子和氧原子，2H2O$frac{{;通電;}}{;}$2H2↑+O2↑；（5）過濾；（6）采樣，加鹽香皂水，振蕩，形成的泡沫少的是軟水水的電解實驗微觀視頻，形成的泡沫多的是硬水；（7）熬煮．（8）分餾；（9）①Cl2，②+1；（10）B，A；（12）①工業(yè)上的污水處理達標后再排放；②農業(yè)上合理使用化肥和農藥；③生活廢水集中處理再排放．（13）洗菜水澆水等．
點評本題比較全面地考查了有關水的知識，綜合性較強．但難度不大，強化有關水的知識的歸納和匯總有利于解答本題．