滴水穿石，不是力量大，而是工夫深;八年級數(shù)學成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勞學。下邊是學習啦小編為你們整編的初三下學期數(shù)學知識點，你們快來瞧瞧吧。

高二下學期數(shù)學知識點：磨擦力

一、摩擦力(F摩)

1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會形成一種制約相對運動的力，這個力叫滑動磨擦力。

2、摩擦力形成條件：a.兩個物體接觸且有壓力;b.有相對運動或相對運動的趨勢;c.接觸面不光滑。

3.磨擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反

二、影響滑動磨擦力大小的誘因：

1.滑動磨擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關，接觸面遭到的壓力越大，滑動磨擦力越大;

2.滑動磨擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動磨擦力越大。

滑動磨擦力大小與物重、速度、接觸面積無關

三、摩擦的借助和避免

1、增大有益磨擦的方式：

(1)減小壓力;(2)減小接觸面粗糙程度

例子：

①自行車用越大力制動物理摩擦力知識點，就停得越快;②拔河時使勁握繩子;③冬天在結冰的橋面上撒沙;④冬天橋面抱死，在車輛輪上纏鐵鏈;⑤鞋底或內胎有凸凹不平的花紋;⑥上單杠，手上摸鎂粉。

2、減小磨擦的方式：

(1)降低壓力;(2)減少接觸面粗糙程度;(3)用滾動取代滑動;(4)使兩個互相接觸的表面隔開(比如打油詩)

例子：

物理摩擦力知識點_物理摩擦力的知識點_物理課摩擦力

①手握雙杠不能太短;②滑雪板底面做的很光滑;③機器轉動的部份加滾動軸承;④加潤滑油;⑤磁懸浮火車靠強磁場把火車托起。

高二下學期數(shù)學知識點(一)

壓強

一、浮力

1.壓強：浸在液體中的物體遭到液體對物體向下浮的力叫壓強。

2.符號：

3.用彈簧測力計測壓強：=G-F

4.壓強的方向：豎直向下

5.壓強的施力物體：液體

6.浸在二氧化碳中的物體也遭到二氧化碳對物體的壓強。

二、浮力的形成

1、浸在液體中的物體遭到液體對物體向各個方向的壓力。

2、浮力是液體對物體的壓力的合力。

三、浮力的大小與什么誘因有關

1、實驗方式------控制變量法。

2、實驗結果表明

物體在液體中所受的壓強大小，跟它浸在液體中的容積有關物理摩擦力知識點，跟液體的密度有關。浸在液體中的容積越大、液體的密度越大，壓強就越大。

物理課摩擦力_物理摩擦力的知識點_物理摩擦力知識點

高二下學期數(shù)學知識點(二)

二力平衡

一、力的平衡：

物體在遭到幾個力的作用時，假如保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。

二、二力平衡的條件：

作用在同一物體上的兩個力，假如大小相等、方向相反，而且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。

(簡記：同體、等大、反向、共線。)

平衡力——運動狀態(tài)不改變

如，一個物體只受拉力和重力作用時。靜止：F=G勻速向下：F=G

勻速向上：F=G

三、二力平衡條件的應用：

已知物體狀態(tài)求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運動狀態(tài)。

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初二下學期化學磨擦力知識點

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