滴水穿石，不是力量大，而是工夫深;八年級數學成績優良，不是天資高，而是辛勞學。下邊是學習啦小編為你們整編的初三下學期數學知識點，你們快來瞧瞧吧。
高二下學期數學知識點：磨擦力
一、摩擦力(F摩)
1、定義：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會形成一種制約相對運動的力，這個力叫滑動磨擦力。
2、摩擦力形成條件：a.兩個物體接觸且有壓力;b.有相對運動或相對運動的趨勢;c.接觸面不光滑。
3.磨擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反
二、影響滑動磨擦力大小的誘因：
1.滑動磨擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關，接觸面遭到的壓力越大，滑動磨擦力越大;
2.滑動磨擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動磨擦力越大。
滑動磨擦力大小與物重、速度、接觸面積無關
三、摩擦的借助和避免
1、增大有益磨擦的方式：
(1)減小壓力;(2)減小接觸面粗糙程度
例子：
①自行車用越大力制動物理摩擦力知識點，就停得越快;②拔河時使勁握繩子;③冬天在結冰的橋面上撒沙;④冬天橋面抱死，在車輛輪上纏鐵鏈;⑤鞋底或內胎有凸凹不平的花紋;⑥上單杠，手上摸鎂粉。
2、減小磨擦的方式：
(1)降低壓力;(2)減少接觸面粗糙程度;(3)用滾動取代滑動;(4)使兩個互相接觸的表面隔開(比如打油詩)
例子：
①手握雙杠不能太短;②滑雪板底面做的很光滑;③機器轉動的部份加滾動軸承;④加潤滑油;⑤磁懸浮火車靠強磁場把火車托起。
高二下學期數學知識點(一)
壓強
一、浮力
1.壓強：浸在液體中的物體遭到液體對物體向下浮的力叫壓強。
2.符號：
3.用彈簧測力計測壓強：=G-F
4.壓強的方向：豎直向下
5.壓強的施力物體：液體
6.浸在二氧化碳中的物體也遭到二氧化碳對物體的壓強。
二、浮力的形成
1、浸在液體中的物體遭到液體對物體向各個方向的壓力。
2、浮力是液體對物體的壓力的合力。
三、浮力的大小與什么誘因有關
1、實驗方式------控制變量法。
2、實驗結果表明
物體在液體中所受的壓強大小，跟它浸在液體中的容積有關物理摩擦力知識點，跟液體的密度有關。浸在液體中的容積越大、液體的密度越大，壓強就越大。
高二下學期數學知識點(二)
二力平衡
一、力的平衡：
物體在遭到幾個力的作用時，假如保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。
二、二力平衡的條件：
作用在同一物體上的兩個力，假如大小相等、方向相反，而且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
(簡記：同體、等大、反向、共線。)
平衡力——運動狀態不改變
如，一個物體只受拉力和重力作用時。靜止：F=G勻速向下：F=G
勻速向上：F=G
三、二力平衡條件的應用：
已知物體狀態求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運動狀態。
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