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八年級上冊第8章第2節二力平衡62張PPT和視頻

2023-11-06 17:29:05信息公告51

第2節二力平衡一、平衡狀態1.定義:物體遭到幾個力作用時,假如保持狀態或狀態,我們就說這幾個力互相平衡,物體處于狀態.2.理解:1.物體處于平衡狀態也是物體運動狀態不變也是穩定狀態2.靜止狀態或勻速直線運動都是以地面為參照物3.受平衡力也說所有力的共同作用療效等于0,即合力為0靜止勻速直線運動平衡二、二力平衡的條件及其應用1.條件:作用在上的兩個力,倘若大小,方向,而且作用在,這兩個力就彼此平衡.簡記同體等大反向共線2.應用:平衡狀態受力等大反向共線3.應用舉例:用彈簧測力計檢測物體所受的重力時,就應用了.這時物體所受的重力和彈簧測力計對它的拉力大小,方向,作用在.懸掛法或支撐法找物體重心同一物體相等相反同一條直線上二力平衡條件相等相反同一條直線上C專題“二力平衡”實驗平衡拉力重力拉力BAC磨擦力遠大于知識點1力的平衡1.在下述實例中,受平衡力作用的物體是()A.正在方形軌道上運動的過山車B.減速檢票的列車C.騰空而起正在加速上升的鵜鶘D.在馬路上勻速直線行駛的車輛D判定平衡狀態知識點2探究二力平衡的條件2.如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力()A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物體上D.是否作用在同仍然線上D(1)將卡片上的兩根線跨置于支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量看,卡片兩側所受的拉力.(2)為觀察不在同仍然線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片,釋放時觀察其是否保持平衡.(3)在卡片平衡時,用剪子將卡片從中間剪開,并觀察驟然發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是.(4)該實驗在選擇8Q7物理好資源網(原物理ok網)

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