《九年級數(shù)學(xué)動作速度PPt動作速度》會員分享運動的快慢PPT，可在線閱讀。 關(guān)于《九年級數(shù)學(xué)運動速度Ppt.運動速度（11頁）》的更多信息，請在裝配圖在線搜索。
1. 2 第二節(jié)運動的速度 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能： 知識與技能： 能用速度來描述物體的運動。 物體的運動可以用速度來描述。 可以使用比率公式進行簡單估算。 可以使用比率公式進行簡單估算。 理解勻速直線運動的概念。 理解勻速直線運動的概念。 能夠從“動快慢動快慢”的角度觀察和分析身邊事例的意識。 了解你周圍的例子。 獵豹和豹子一只一只追逐鹿鹿。 比較物體速度的方法。 比較物體速度的方法 1.1． 通過同樣的距離，比較所花費的時間。 比較同一旅程所花費的時間。 2.2. 同樣的運動時間，比較經(jīng)過的距離。 同時運行并比較 .22 的距離。 速度的數(shù)學(xué)意義：速度是表示物體運動速度的數(shù)學(xué)
2.數(shù)量。 數(shù)學(xué)意義：速度是表示物體運動快慢的數(shù)學(xué)量。 定義：速度等于運動物體在單位時間內(nèi)所走的距離。 定義：速度等于運動物體在單位時間內(nèi)行進的距離。公式： 公式： 單位： 單位： SI 單位： 米 SI 單位：米 // 秒，符號為秒運動的快慢PPT，符號為m/sm/s 或 或 常用單位：km 常用單位：km//小時，符號為Hours，符號為km/hkm/h或 換算關(guān)系： 換算關(guān)系：1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km//6.31 /1 示例 示例 1.1。 已知： 已知： s1=110m =110m, t1=12.91s=12.91s, ??v2=30km/h=30km/h 求：求：v1 解：解：解：答：這個
3、亞運會記錄的平均速度是多少？ 答：本屆亞運會記錄的平均速度為8.52m/s、8.52m/s。 劉翔劉翔的移動速度比摩托車還大。 運動速度大于摩托車。 /3./30/52.891. 例子2.已知：已知：v=104km/h,s=Seek：求：t 解： 解： 答案：廣州到北京的火車所用時間大約為 答案：Train It從廣州到北京大約需要14個小時。 小時。 /33.. 勻速直線運動 勻速直線運動的定義：物體沿直線勻速運動 定義：物體沿直線勻速運動稱為勻速直線運動。 運動稱為勻速直線運動。 .swf44.. speed: 平均速度：tsv是變速運動中通過公式估算的速度，稱為平均速度。 估計的速度稱為平均速度。