前幾天，我寫了一篇小文章，說(shuō)人民教育出版社就八年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)關(guān)于“軸對(duì)稱圖形”概念的矛盾問(wèn)題給我回復(fù)。 很多學(xué)生在文章后回復(fù)時(shí)表示想起了舊版課本。 他們表示，舊版教材例題較多，問(wèn)題較多，自學(xué)即可理解。
這讓我想起了小學(xué)數(shù)學(xué)課本的滬粵語(yǔ)版。 我不知道廣東省所有城市是否都在使用這個(gè)版本的教材，但我居住的這個(gè)江南小鎮(zhèn)仍然在使用它。
不知道其他版本的高中數(shù)學(xué)教材怎么樣。 專家介紹，滬粵版教材的最大優(yōu)勢(shì)是探索活動(dòng)較多。 全文充滿了實(shí)驗(yàn)，僅簡(jiǎn)單介紹了實(shí)驗(yàn)的步驟。 沒(méi)有公式，也沒(méi)有推論。 ，所有的公式和結(jié)論都必須是中學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的。 聽(tīng)說(shuō)這樣可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，大大增強(qiáng)女兒的思維能力。
從理論上來(lái)說(shuō)，專家的設(shè)計(jì)并沒(méi)有什么問(wèn)題。 中學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的推論還可以培養(yǎng)兒子的動(dòng)手能力和思維能力，甚至增強(qiáng)女兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激發(fā)兒子探索世界的好奇心。 心和內(nèi)在的動(dòng)力。
但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，能否達(dá)到專家的預(yù)期呢？ 那只是個(gè)玩笑。 我的母親正在這個(gè)小鎮(zhèn)最好的小學(xué)之一學(xué)習(xí)。 雖然是在這所中學(xué)，但大部分實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有做。 具體原因我還沒(méi)有問(wèn)過(guò)。 可能是沒(méi)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，或者老師不愿意。
我去爸爸的班聽(tīng)數(shù)學(xué)課。 老師正在講臺(tái)上做大氣壓實(shí)驗(yàn)，中學(xué)生們圍了三層樓。 一些中學(xué)生甚至站在桌子上。 如此一來(lái)，不少中學(xué)生表示沒(méi)認(rèn)清楚。 幸好老師實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，趕緊報(bào)了推論。
后來(lái)我問(wèn)媽媽安徽物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)公式，老師平時(shí)都是這樣教的嗎？ 媽媽說(shuō)明天爸爸媽媽會(huì)來(lái)上課，老師做了一些實(shí)驗(yàn)，但平時(shí)我根本不做實(shí)驗(yàn)，所以老師會(huì)匯報(bào)推論，讓中學(xué)生記錄下來(lái)。 有時(shí)老師讀得太快，中學(xué)生記不住，有時(shí)聽(tīng)不清楚，記錯(cuò)了。
我想，如果這個(gè)學(xué)校都這樣的話，其他學(xué)校不可能比那里更好，農(nóng)村學(xué)校更不可能比這更好。
這樣的教材可能適合北京、廣東等頂尖小學(xué)，而90%以上的中學(xué)似乎不適合使用這個(gè)版本的教材。
這樣的教材，除了中學(xué)生自學(xué)看不懂，就連老師也看不懂。 父親曾經(jīng)問(wèn)我安徽物理會(huì)考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)公式，為什么光在透明介質(zhì)中一定會(huì)發(fā)生折射？ 我說(shuō)過(guò)，如果介質(zhì)不透明，只能發(fā)生反射，不能發(fā)生折射。 我說(shuō)你應(yīng)該在課堂上向老師提問(wèn)以獲得此類問(wèn)題的答案。 媽媽說(shuō)她問(wèn)過(guò)老師，老師講了一會(huì)兒，也沒(méi)解釋清楚。 因?yàn)檫@類知識(shí)課本上沒(méi)有提到，所以需要做實(shí)驗(yàn)才能得到結(jié)果。 如果你沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)，很可能會(huì)成為老師的知識(shí)盲點(diǎn)。
專家們坐在辦公室里，甜蜜地想象著，要求中學(xué)生用五彩筆畫(huà)出最新、最美的圖畫(huà)。 然而專家們忘記了，很多中學(xué)生沒(méi)有筆，中學(xué)生既不會(huì)用手，也不會(huì)動(dòng)腦。 專家的預(yù)測(cè)遠(yuǎn)非完美。
所以我個(gè)人認(rèn)為教材應(yīng)該注重過(guò)程和演繹并重，至少讓中學(xué)生在不會(huì)做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候也能知道結(jié)果，否則只能逼著女兒去上課外輔導(dǎo)。