校長是中學教育工作中全面負責班級中學生思想品德,學習,生活和身心健康的工作者，教師對中學生的熱愛是順利舉辦班級工作，教育好每一名中學生的重要前提。你是否在找正打算撰寫“八年級上冊校長逐周工作計劃”，下邊小編搜集了相關的素材，供你們寫文參考！
八年級上冊校長逐周工作計劃1
工作目標：
高二是整個中學階段最為關鍵的一年，本班的工作按照中學和年級的布署和要求，結合中學發展規劃，本著“服務于每個中學生發展”的工作原則，以提升中學生學科成績為宗旨，促使每一位中學生身心健康發展。
班級情況剖析：
本班有中學生41人，其中17男，24女。從高中第二學期期終的成績來剖析，發覺班級中朋友的成績普遍發展不均衡，德語這門學科尤為薄弱，其中女生表現的又尤為顯著。
工作計劃：
(一)美育方面
1.繼續展開愛國主義教育和行為規范的養成教育。
行為規范是良好校風的基礎，良好的校風又是良好校風的保障，因而依據中學生實際情況，擬定相關公約，營造一個良好的學習環境和氣氛
2.強化誠信教育
時刻注意培養中學生的自我意識，以誠信立命。不弄虛造假，待人誠懇，胸襟廣闊，為今后立足社會打下基礎
3.繼續推動“朋友式”德育交流模式的工作，完善新型的師生關系，促進朋友之間、學生與父母之間的和諧風圍
4.培養強有力的班黨員隊伍
對于只有熱情但不會工作的既交給工作又院士方式;對有工作能力，但又怕耽擱學習的就對她們進行全心全意為人民服務的思想教育，再者，在各項活動中不斷發覺和培養積極分子，擴大積極分子的隊伍
5.積極舉辦家訪，保持家校聯系
保持和父母的溝通和交流，將中學教育與家庭教育有機的聯系在一起，推動中學生全面發展
6.全面支持各項活動
鼓勵中學生積極參與運動會，歌詠聯賽等多項活動
(二)學習方面
1.協調與任課班主任的關系
時常與各課班主任聯系，進一步了解中學生在課堂上的情況，教育中學生學好各門功課
2.做好考前心理疏導和考后剖析工作
培養中學生良好的心理素養及考后及時總結剖析的習慣
3.舉辦“培優補缺”工作，非常要注重做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界中學生進行某些有計劃的補習。
4.要組織好中學生問卷調查和座談會，聽取中學生對教學意見的反饋，提出改進教學的建設性建議。
(三)日常工作方面
1.關注中學生情緒變化，及學習狀況，通過秉燭談心，強化溝通
2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的中學生給與更多的關心
八年級上冊校長逐周工作計劃2
因為本學期時間緊、任務重，非常是面臨著中考的壓力，所以本學期主要是在保證初一教學任務的前提下，還要針對初三證書班中學生臨近中考出現思想、生活、學習上的各類壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、耐心的幫助她們解決實際的困難和問題，爭取在中考中取得理想的成績。
為了認真搞好各階段的教育教學工作，現將本學期的工作計劃安排如下：
九月份：認真對待搞好初一考試，督促中學生全面備考迎考;通過測試，做好查缺補漏工作，擬定下一步的改進舉措。
十、十一月份：搞好中考備考舉行部份中學生座談會。
十二月份：大力做模擬試題，以練提升;做好初一中學生的思想、生活等工作。依據不同層次中學生的須要，有目的、有條理的做好最后備考階段的工作。
一月份：調整狀態，平衡心理，使她們在考試中沉著冷靜地正常發揮，考出水平，達到自己理想的目標。
其實班級其它各方面也要做好相關的打算工作，配合中考備考。班級常規、班級建設、學生品德教育等，做好各方面的保證舉措，確保學習的良好氣氛。
1、選好組員，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行校風校紀的教育，以常規管理為載體，規范中學生的各項管理要求，重申中學各方面的要求，防患未然。
3、指導每個中學生制定好學習計劃，明晰努力的目標和方向，通過常常檢測中學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解中學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方式，繼續培養中學生良好學習習慣。
4、充分借助考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位中學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列舉整改計劃和上次考試的目標。
5、開展心理健康教育，提高中學生的心理品質，擺正中學生的朋友相處觀念，確保主要精力放在學習上。
6、采取有效的舉措，避免中學生進網咖。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地舉辦。
最后，不忘搞好中學生的身體鍛練工作。
沖刺中考，一切為了中考，加油!
八年級上冊校長逐周工作計劃3
年級工作一直突出“抓校風，促校風，嚴教風”的工作思路，在高二和高三這三年教師工作中一至是貫串“抓校風，促校風”的思想，重視過程管理，穩定中學生的思想工作，保證了絕大部份中學生安心學習，產生了良好的學習氣氛，取得了較好的療效，為了進一步弘揚04級這些精神，并將在初三這一年取得較好的療效，對初三這一年的教師工作制訂以下舉措：
1、繼續搞好校風建設，突出一個“實”字，初三這一年更要講求實效性，不來空洞的，對中學生要作細致的思想工作，盡量對中學生的錯誤端倪處理在萌芽之中，對中學生要動之以情，曉之以理，常常與中學生攀談，使之在初三這一年讓所有中學生即成才又成人。
2、抓校風建設，突出一個“穩”字，由于初一容易出現思想上的波動，學習上俘澡，校長工作一定要有的放矢，從正面教育穩定中學生的思想情緒，及時發覺問題八年級下冊物理筆記整理，假若班上出現此類情況必須及時搞好穩定工作，否則的話會影響到大部份中學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，導致班級混亂，將會出現曠課、曠課等現象發生，所以要求教師多查堂，上班檢測，對于中學生翹課一節以上教師不曉得，甚至不問不聞，將在校長工作中扣去0.2分/人次，要求校長三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或延后簽，只要是在規定的時間范圍內均可(下午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓中學生隨時見得到校長，隨時讓中學生覺得到老師在關心他。
3、抓好校風建設，突出一個“濃”字，在步入初三的起始階段一定要讓每個中學生端正學習心態，產生良好的學習氣氛，對成績稍為突出的中學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的中學生不憐憫你的夸獎，確實基礎差的中學生鼓勵他順利的領到中學五年的結業證書。必須給每個中學生制訂一個目標，并隨時按照中學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要緊貼中考，是那一類中學一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會見到大部份中學生在學習，在努力學習，甚至就會看見加班加點的在學習，將會聽到04級希望，才能彰顯一個班級的`學習風氣是否濃烈。
4、繼續搞好校長值周工作，檢測要到位，讓真做好中學生事假記載，當日值周的班主任必須全天到位，巡堂要勤記載要準，把握扣分的尺度，不走過場，不走方式，真正起到督促中學生的作用，也可以達到督促班主任的作用。
5、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任班主任的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的中學生同科任班主任進行溝通，優秀的中學生那科強那科弱，必須讓所有的科任班主任心里有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明教師與科任班主任的交流少，這只能說明你的教師工作出現了漏洞，是不成功的。
6、堅持校長教研會，隨時調整和闡述教師在各個階段的工作思路，有效地施行教師工作計劃，遲到或曠課一次扣0.2分.一次未出席的扣0.5分.校長教研會一定要以初三的工作為重心，怎么抓中考，完成好本班的任務為出發點，各校長出謀獻計，使教研會開得更有實效.
7、年青教師要誠懇向老教師學習,總結和吸收教師經驗，一定要帶好第一屆高一，對于班級不穩定，甚至科任班主任未能上課等現象，即將追究教師的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的雖然是高一也要替換。
8、高考獎金大班校長這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，校長簽到制，中考成績，教研會以及中學生的缺勤率等方面的綜合評定。
八年級上冊校長逐周工作計劃4
一、班級概況
班級簡介：初三(2)現有生數41人，原先44人，3人未報到，2個考美術，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷化蛹之刺痛破釜沉舟圓一月之金夢”為班級拼搏座右銘;堅持引導高一中學生的成人思維及養成習慣，貫徹初三的成人美育與智育教育方針。班級目標是在來年的中考上能有所突破，為--年華誕獻上一分賀禮。
班黨員陣容：(見--市--小學初三(2)班班黨員陣容安排公示表)。班黨員要求做到如下：(1)以身作則，學習工作兩不誤;(2)著力完成本員工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。
二、班級工作計劃
班級管理工作，堅持計劃性，規劃性，強化落實班級的日常美育教育工作，將主要工作放置于學習推動上。班級的工作及中學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為;在這種方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性低點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：
抓常規，促學習
常規是學習的前提與基本保證，沒有常規，哪些都無從談起。只有樹立從常規著手，樹立班級正氣，能夠在學習上統一思想同意行動的促學習，這是一條普遍覺得的規律。
中學生做到遵循學生的日常規范制度、--學校的相關美育制度及高兩年段情細則，揚班級之正氣。
充分調動班黨員及學習委員的模范作用，通過對她們的培訓引導她們去為整個班級的常規進行引導(附：初三(2)班黨員培訓大會記錄)，強化對班黨員的思想上的培訓提升，做到班級黨員對班級事務，“統一思想齊抓共管”。
美育養成，學習為主
創立學習養成指導中心，引導優秀的中學生，在學習技巧上不斷的建立，促使中等中學生的學法及成績的提升，組織分管學習副連長、學習委員、課代表、優秀中學生、學生黨員組成了學習養成指導中心。
共同營造班級學習氣氛，讓她們為班級解決一些學習上的問題。計劃如下：
1.努力舉辦好貫徹好年段擬定的導師制(見：年段導師制度方案)，強化與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促使班級前25名學習增強，主要是從學習技巧上的引導及心理補習起來幫助那些中學生;
2.配合年段舉辦的中等及厭學中學生的補習工作，加大對數學、物理、英語、化學等的補習，提升中等生成績;(見：年段補習班學習方案)，并做好學習療效的評價;
3.提升教師的工作推動作用。以教師為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的中學生，校長親自作為導師，強化學習引導，推動學習的提升;
創設環境提高動力
步入初一，班級的布置相當重要，一個環境的氣氛營造及布置就會潛移默化的去影響或則鼓勵中學生不斷進步的，對學習的推動也是非常重要的。
在班級布置和要求上，不僅要求中學生做好常規衛生工作外，強化環境對中學生影響，重視班級布置的療效的提升和影響力的改變。對班級環境的布置，校長做到為班級樹目標、樹宗旨、樹名言等在言語上的推動。
黨員培養班級希望
班黨員是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因而班黨員的素養要進行更多的培養。
1.一支精干的班黨員隊伍，早日地讓她們兼任起班級的工作，使班級的工作早日走上正軌，保證教學的正常秩序。
2.班級黨員會議時間及主持，適時開班黨員召大會，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現的個別情況有計劃的工作。
計劃前瞻落實第一
制訂班級的學期總目標，總主題，有計劃的舉辦班級一系列工作。因此，將在之后做每位月的工作計劃和每周的周計劃，乃至每晚的計劃，計劃是相對穩定的，隨著中學的活動及班級的班情進行調整。
計劃擬定了八年級下冊物理筆記整理，強化計劃的施行和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規律的去完成相關的規劃，為班級的工作實效逐漸發展起到促進作用。
以上是我在本學期中的工作計劃。我相信在老師和全體同事的共同努力下，班級工作一定會呈現出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為初三(2)來年的中考而努力拼搏!
八年級上冊校長逐周工作計劃5
素養教育的提升，重點彰顯在教學質量的提升，要提升教學質量，必須注重在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，初三尤為重要，為施行素養教育，落實中學布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制訂初一結業班教師工作計劃例文。
1、繼續搞好校風建設，突出一個“實”字，初三這一年更要講求實效性，不來空洞的，對中學生要作細致的思想政治工作計劃，盡量對中學生的錯誤端倪處理在萌芽之中，對中學生要動之以情，曉之以理，常常與中學生攀談，使之在初三這一年讓所有中學生即成才又成人。
2、抓校風建設，突出一個“穩”字，由于初一容易出現思想上的波動，學習上俘澡，校長工作一定要有的放矢，從正面教育穩定中學生的思想情緒，及時發覺問題，假若班上出現此類情況必須及時搞好穩定工作，否則的話會影響到大部份中學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，導致班級混亂，將會出現曠課、曠課等現象發生，所以校長要多查堂，上班檢測，目的要讓中學生隨時見得到校長，隨時讓中學生覺得到老師在關心他。
3、抓好校風建設，突出一個“濃”字，在步入初三的起始階段一定要讓每個中學生端正學習心態，產生良好的學習氣氛，對成績稍為突出的中學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的中學生不憐憫你的夸獎，確實基礎差的中學生鼓勵他順利的領到中學五年的結業證書。必須給每個中學生制訂一個目標，并隨時按照中學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要緊貼中考，是那一類中學一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會見到大部份中學生在學習，在努力學習，甚至就會看見加班加點的在學習，將會聽到09級希望，才能彰顯一個班級的學習風氣是否濃郁。
4、密切關注中學生思想動向。人有智力高潮低谷時，情緒也同樣，所以要密切關注中學生思想，對出現悲觀消極的思想中學生及時做工作，仍然保持豁達進取的態度，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。
5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解中學生的階段學習情況，同時讓中學生確立上次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差別、找緣由、以求得在一次考試中實現突破。
6、做好協調工作，做好班上課任班主任的紐帶橋梁作用，必須將不層次的中學生同科任班主任進行溝通，優秀的中學生那科強那科弱，必須讓所有的科任班主任心里有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們明天付出的淚水定能澆灌出今天成功的花朵。
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