課程號：
課程名：數學物理實驗(下)
英語名：inB
實驗總學時：48學時
實驗周學時：6學時
開辦實驗項目數：7
實驗課學分：2學分
課程性質：學科基礎課
面對院系、專業、年級：現代工程與應用科學大學等其他院系五年級大專生
實驗課程地點：基礎實驗樓甲區1樓
課程主持人（主講班主任）：淳遠
課程育人目標：
樹立中學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。
課程教學目標：
1)才能正確探討相關數學物理參數的概念，說明其檢測原理和技巧;
2)才能靈活運用現代科研技術與技巧設計和評價檢測方案；
3)才能合理搭建裝置、規范完成實驗操作;
4)具備良好的剖析和解決問題的能力;
5)富有創新意識、勇于探求；
6)具備實事求是的科學心態和分工協作的團隊精神。
教學內容：
1導論。明晰數學物理實驗學習的意義及方式，介紹物化實驗室和實驗課程內容及學習要求、實驗報告的規范書寫、衛生安全以及注意事項等。
2燃燒熱的測定。采用氧彈量熱計檢測反應物和生成物的燃燒熱，進而估算相關物理反應的熱效應。把握燃燒熱的檢測方式，學會用雷諾圖解法校準體系與環境熱交換帶來的影響。
3羧酸甲酯酯化反應速度常數的測定。采用濁度法測定羧酸甲酯酯化反應的含量隨時間的變化，通過圖解法求二級反應的速度常數及活化能。把握濁度率儀、恒溫槽的工作原理和使用方式。
4納米TiO2光催化降解絡合物。在紫外光照下，以納米TiO2為催化劑光催化降解絡合物，經離心分離后，使用紫外分光光度計測量其吸光度，從吸光度隨反應時間的變化曲線判定反應級數，并求算速度常數。同時進行暗反應以及不加催化劑的光降解反應進行對比。把握光物理反應器、紫外分光光度計和離心機的構造及使用方式。
5BZ振蕩反應。研究由溴碘化鉀、丙二酸、硝酸鈰銨和硝酸構成的BZ振蕩反應，測定在不同水溫下電極電勢隨時間的變化曲線，獲得誘導期、振蕩周期等參數，并求算相應的活化能；使用溴碘化鉀、溴化鉀、丙二酸、硫酸、試亞鐵靈堿液建立同心圓反應系統，觀察空間上有序形貌的產生過程。初步認識系統遠離平衡態下的復雜行為。
6高性能超級電容器材料的研制。了解儲能新材料超級電容器的相關理論知識，使用堿液燃燒法法合成鎳基電極材料，通過電物理工作站測定材料的比電容，并進行鈕扣式超級電容器的組裝及其照亮發光二級管性能測試。
7氨水中的吸附作用和表面張力的測定。采用最大泡壓法和板法測定不同含量正戊烷水堿液的表面張力物理化學實驗中考視頻，求出其表面超量和正丁酯分子橫截面積。把握兩種表面張力儀的構造和使用方式。
8X射線衍射法測定晶胞常數。采用X射線粉末法測定NaCl、NH4Cl晶體的點陣型式，晶胞常數以及每位晶胞中含正、負離子的個數。把握X射線衍射儀的構造、使用方式以及圖譜檢索的方式。
9熱剖析技術(TG/DSC)研究CuSO4.5H2O的脫水過程。采用熱重-示差掃描量熱儀測定五水氯化銅的TG/DSC圖，并對其脫水過程進行定性定量剖析。把握熱剖析儀的使用和解析TG/DSC圖譜的方式。
10.揮發性雙液系T~x圖的勾畫。采用回流冷凝法測定不同組成的異戊烷/環丙烷堿液的沸點，通過檢測折射率的變化確定其氣、液相組成，因而勾畫揮發性雙液系T
x相圖。把握阿貝折射儀、氣壓計的構造及使用方式。
11.流動法測定γ-Al2O3小球對乙酸脫水反應的催化性能。用流動法研究γ-Al2O3小球在不同水溫下催化丙酮脫水過程，通過液相色譜儀原位剖析反應產物分布，估算反應速度常數和活化能物理化學實驗中考視頻，評價γ-Al2O3小球的催化活性。
先修課程：
化學物理
使用教材:
《物理物理實驗》.邱金恒、孫爾康、吳強編，高等教育出版社.2010
參考資料：
課程網站：
預習測試系統：
教學立方：
書籍文獻資料：
1.孫爾康，徐維清，邱金恒.化學物理實驗.北京學院出版社.1984
2.付獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華.數學物理（第五版）.上海.高等教育出版社.2005
3.孫爾康、吳琴媛、周以泉、陸婉芳等.物理實驗基礎.上海.北京學院出版社.1991
4.蔡顯鄂、項一非、劉衍光修訂.數學物理實驗.上海.高等教育出版社.1993
5.上海學院物理系化學物理教研室.數學物理實驗（修訂本）.上海.上海學院出版社.1985.
6.羅澄源等.數學物理實驗（第二版）.上海.高等教育出版社.1984
7.J.M.懷特著.錢三鴻等譯.化學物理實驗.上海.人民教育出版社.1981
8.H.D.克羅克豐田等著，郝潤蓉等譯.化學物理實驗.上海.人民教育出版社.1981
9.F.,,7thed.-Hill,NewYork.1970
其他信息：
1.步入實驗室曾經必須先通過網上安全測試。
2.本實驗施行“驗證/探求兩段式”教學，課前需步入“物理物理基礎實驗室”網站和教學立方，觀看相關實驗項目實驗操作視頻，了解操作過程，并下載相關補充資料；認真預習實驗內容并根據相關格式寫好預習報告，設計出探求初步方案。
3.實驗前須要步入線上預習測試系統，完成相關實驗測試答題。
4.教學內容涉及11個實驗項目，按照中學生的具體組成從中選定7個實驗進行教學。